《河南范白衣阁乡二中八级数学下册 16.3 分式方程导学案1 .doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河南范白衣阁乡二中八级数学下册 16.3 分式方程导学案1 .doc(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、16.3 分式方程(1) 1.会解可化为一元一次方程的分式方程。 2.发现解分式方程可能产生增根的原因,并学会如何验根。重点:分式方程的解法。 难点:理解分式方程可能产生增根的原因。多媒体学习过程: 知识链接含有 的等式叫做方程;能使方程 相等的未知数的值叫做方程的解。(1)前面我们已经学过了 方程。(2)一元一次方程是 方程。(3)一元一次方程解法 步骤是:去分母;去括号;移项;合并同类项;系数化为1。如解方程:一、自主学习(不动笔墨不读书! 请拿出你的笔,探究新知:)研读课本26-28页 导学:分式方程问题:一艘轮船在静水中的最大航速为20千米/时,它沿江以最大航速顺流航行100千米所用的
2、时间,与以最大航速逆流航行60千米所用的时间相等,将水的流速为多少?思考:1.解决这个问题应设那个量为未知数?2.问题中主要等量关系是什么3.此方程的特点是什么?你能否根据此特点给此方程下一个定义?分式方程: 判断:下列那些是分式方程?(1)=2 (2)=1 (3)(4) (5)二、合作探究:解分式方程1、仿照解方程 试解方程思考:如何解一个分式方程?解分式方程的基本思路是什么?2、解方程: 思考:1、解分式方程为什么需要验根?2、分式方程产生增根的原因是什么? 3、验根的方法有哪些?2、解方程: (1) (2)四、达标测评 全力以赴将使你与众不同!同学们,来测测看哦!解方程: 评价与反思: 教师“复备”栏或学生笔记栏2