《山东潍坊安丘七级数学上册6.2同类项2导学案新青岛06232116.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东潍坊安丘七级数学上册6.2同类项2导学案新青岛06232116.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、6.2 同类项（2）学习目标：1、 认识同类项，理解合并同类项的意义及法则。2、能熟练进行同类项的合并，培养符号的运算能力。自主学习阅读课本141页例2, 完成以下问题。1.标出下列多项式中的同类项：(1) 3x-4y-2x+y； (2) 5ab-4a2b2+3ab2-3ab-ab2+6a2b2(3) 你记得乘法对加法的分配率吗？根据分配率4.8a2 +4.8a2=？ab+4.8ab=课堂突破1、下列各题合并同类项的结果对不对？若不对，请改正。（1） （2） （3） （4） 2、k取何值时，与是同类项？3.合并下列多项式中的同类项 4x2-7x+5-3x2+2+6x 5a2+4b2+2ab-5
2、a2-7b2 3x2-2xy2+4x2y+xy2-4x2y 2m2+1-3m-7-3m2+5反思巩固一、回顾反思1.你的收获：知识点： 数学思想或方法： 2.你觉得最难以理解的方面： 巩固练习.1下列各组式子中，两个代数式是同类项的是（ ） A.2a与2b B.5与8 C. xy与 x2y D. 0.3m 与0.3x 2. 下列代数式中，与3a2b为同类项的是（ ）A.3ab3 B. ba2 C.2ab2 D.3a2b23.若x2y=xmyn，则m=_，n=_.4.在代数式6a27b2+2a2b3ba2+6b2中没有同类项的是_5. 找下列多项式中的同类项，用相同的符号表示出来。（1） （2）（3） （4）6合并下列多项式中的同类项：（1）； （2）（3）； （4）7.求多项式的值，其中8.合并同类项：（1） （2）3
