《山东潍坊第十中学七级数学上册2.3绝对值学案新青岛.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东潍坊第十中学七级数学上册2.3绝对值学案新青岛.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、相反数与绝对值学习目标1.会求一个数的相反数2.初步理解绝对值的概念，会求一个数的绝对值。3.会利用绝对值比较两个负数的大小。学习过程知识点一：相反数的定义：试一试：1.3的相反数是 ，-2,5的相反数是 ，0的相反数是 2.在数轴上表示下列各数及它们的相反数-3 2.5 0012345-5-4-3-2-1总结：数轴上表示互为相反数的两个点分别位于原点的 ，到_的距离_。自学课本36-37页的内容，并试着完成下列问题：知识点二：绝对值的定义：（1）在数轴上，表示一个数的点_叫做这个数的绝对值。通常把有理数a的绝对值记作_，如3的绝对值记作_012345-1-2-3-4-5ACBDE（2）如图，
2、填写下表：点点所表示的数点到原点的距离数的绝对值ABCDE即：5_，3_，_，_，_3.绝对值的求法：由上表你可以发现如何求一个数的绝对值？你发现了什么规律？（写在下面）知识点三：两个负数比较大小：（）因为6_，3_所以6_3（比较大小） 所以6_3（比较大小） 你发现两个负数的大小与它们的绝对值有什么关系?巩固训练：1.比较大小（1）-1.1与-1.09 （2）与2. 相反数是 ，绝对值是 3.如果a=-8，则-a= ，|a|= 4.(2014大庆中考)下列式子中成立的是()A.-|-5|4B.-3|-3|C.-|-4|=4D.|-5.5|5.(2015邹平期中)下列说法正确的是()0是绝对值最小的有理数; 相反数大于本身的数是负数;数轴上原点两侧的数互为相反数; 两个数比较,绝对值大的反而小.A.B. C.D.能力提升两个有理数a，b:（1）如果|a|=a 则a 是_ 数 （2）如果|a|=|b| 则a、b的关系为_ 2
