《山东潍坊安丘七级数学上册6.4整式的加减导学案新青岛 1.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东潍坊安丘七级数学上册6.4整式的加减导学案新青岛 1.doc(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
6.4整式的加减学习目标1、能熟练正确地运用合并同类项、去括号的法则进行整式的加减运算。2、能利用整式的运算化简多项式并求值。自主学习自学课本145-146页小亮和小莹到希望小学去看望小同学,小亮买了10枝钢笔和5本字典作为礼品;小莹买了6枝钢笔、4本字典和2个文具盒作为礼品。钢笔的售价为每枝a元,字典的售价为每本b元,文具盒的售价为每个c元。(1)小亮买礼品花了_ 元? (2)小莹买礼品花了_ 元? (3)小亮和小莹买礼品共花了_ 元?(4)小亮比小莹多花了_ 元?4、归纳整式加减的一般步骤:整式加减的步骤是先_,然后_整式加减的结果是_式或_式课堂突破1.思考课本第146页的“挑战自我”,解决问题1-3小题,说说你们小组的结果.2.说说你在这一部分遇到的最大的困难是什么,是列代数式还是整式的加减.难在什么地方?反思巩固一、回顾反思1.你的收获:知识点: 数学思想或方法: 2.你觉得最难以理解的方面: 巩固练习1、列式计算: 1.(1)求x- y与3x+y的和 (2)求3 a+2b减5 a-2b+1所得的差2、化简:(1)(2b-3c)+(5a-3b+2c) (2)(9 a-6ab- b)-(4 a-ab)3、例2化简:(-a-6a)+5 a-(a-10a)4、当a=-时,求代数式15a-4 a+(6a- a)-3a的值2