《山东潍坊安丘七级数学上册4.3数据的整理导学案新青岛.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东潍坊安丘七级数学上册4.3数据的整理导学案新青岛.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4.3数据的整理学习目标1.学会整理收集到的数据.2.通过对问题的讨论，更好地理解数据所表达的信息，培养数感，让学生体会数据在生活中的作用.自主学习自学课本内容.1理解数据整理的意义；2通过适当分组解决有关问题：1）体会用表格整理数据的好处 （2）会用表格整理数据 课堂突破1.某班全体同学在“献爱心”活动中都捐了图书，捐书情况如下表:每人捐书册数5101520相应的捐书人数172242问题:（1）该班共有多少名学生?（2）最多的捐多少册图书？ (3)全班共捐多少册图书? 反思巩固一、回顾反思1.你的收获：知识点： 数学思想或方法： 2.你觉得最难以理解的方面： 巩固练习1.下面是20件某种产品
2、的长度记录（单位mm）:220 219 245 215 185 210 155 195 206 135203 245 211 207 234 205 209 210 118 238若规定长度为21010mm属于合格品，请把该组数据进行分组整理，并估计100件该产品的合格率. 2.学期结束前，班主任想知道同学们对班长一个学期工作满意程度,特向全班40名同学进行问卷调查.情况如下：100分有8人 90-99有20人 80-89有8人 70-79有3人 70以下有1人其中100分为非常满意、以下分别为较满意 、 基本满意、 不满意 、 非常不满意.a 请根据满意程度设计一张图表将数据进行整理b 通过调查你认为班长下学期能继续连任吗？2
