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1、导学案答案七年级下册英语答案篇一： 2015 年新目标人教版七年级下册英语全册精美导学案】r?导学案period 1 section a（ 1a-2c ）【学习目标】：1学会谈论自己的喜好和意愿及表达自己在某一方面所具备的才能。2 掌握并运用各种俱乐部的短语。3. 熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿【学习重点】：学会谈论自己或别人的能力 . 能表达自己在某一方面 所具备的才能及喜好与意愿。【学习过程】：一、自主学习 合作探究（教师寄语： many hands make lightwork. ）学习任务一 : 认读并书写本课单词 . 写出下列单词并展示吉他 跳舞 游泳 唱歌 国际象棋 画画
2、 说话 ,说 学习任务二 : 学会谈论自己的能力并询问他人的 能力 .1听录音完成1a,排序2. 让学生理解并复述听力对话 . 并和你的同学编新对话 .3. 练习下面的对话 :can you ？ yes, i can. no, i cant.4. 听录音 .圈出你听到的俱乐部english club art club music club chess club swimming club5. 两人一组 ,利用上面的俱乐部来练习下面的对话a: what club do you want to join?b: i want to join .学习任务三 : 通过听力的学习 ,学生可以就询问能力方面
3、展开交际二、点拨释疑 （教师寄语： many hands make light work. ） 讨论如何询问第三人称能力的句型can he sing ? yes, he can . no, he cant.can tom speak english?yes, he can. no, he cant.what club does he want to join?he wants to join the chessclub.三、盘点收获（教师寄语： no man can do two things at once.） 总结一下在这节课中你所学的俱乐部的名称四、达标测试（教师寄语： never do
4、 things by halves）（一）按要求写出下列单词或短语 说英语 弹吉他 象棋俱乐部（二）选择1. can you english?a. speak b. talkc. say d. tell2. can he basketball?a. playb. plays c. playingd. /3. my brother wants the chess club.a. join（三）翻译下列句子1. 你会跳舞吗 ?是的 ,我会。2. 我想加入美术俱乐部3. 我会弹吉他。五、【课后反思】(教师寄语： never do things by halves)通过本节课的学习我最大的收获 感到自
5、己有待加强的是 b. to joinc. joinsd. join tounit 1 can you play the guitar?导学案period 2 section a(2d 3c) 【学习目标】： 1. 学会谈论自己的喜好和意愿及表达自己在某一方 面所具备的才能。2. 通过小组一起谈论彼此的特长和爱好，培养一种群体意识。 【学习重点】：能表达自己在某一方面所具备的才能及喜好与意愿。【学习过程】：一、自主学习 （教师寄语：从自主中培养能力，在学习中获得乐趣 . ）学习任务一 : ：谈论自己的喜好和意愿1. 读对话，初步感知。2. 听录音 ,注意语音语调。3. 两人一组朗读对话。4. 学
6、生质疑，师生共同解惑。5. 分角色表演对话。学习任务二： can 的用法情态动词 can 意为： “会，能 ”，表示能力。 can 后接 ,没有人称和数的变化。其句式结构见下表：学习任务三：完成 3a 3c 的练习。通过小组一起谈论彼此的特长和 爱好，培养一种群体意识二、合作探究（教师寄语：学会合作，乐于合作，提高自我 . ） 试翻译以下短语，并讨论有什么不同？弹吉他 踢足球 三、解难释疑（教师寄语：只有不断的总结和归纳，知识才会更系 统.）试总结 :情态动词有人称和数的变化吗 ? 也就是说动词需要进行变化 吗?he/she/i/you/they can （sing）.四、盘点收获（教师寄语：
7、相信自己，永不言弃 .）五、达标测试否定句： 一般疑问句： 肯定回答 /否定回答： 划线部分提问： 2.david canspeak chinese.否定句： 一般疑问句： 肯定回答 /否定回答： 划线部分提问： 3: i want tojoin the basketball club.译为： 考查的短语是： 和通过本节课的学习我最大的收获是感到自己有待加强的是unit 1 can you play the guitar?导学案period 3 section b 1a 2c【学习目标】： 1. 熟练读出，书写本节课有关乐器的单词2 学会询问某人能力的句型 . 【学习重点】：学会谈论自己或别人
8、的能力 . 【学习过程】： 一、自主学习（教师寄语： many hands make light work. ） 学习任务一 :认读并书写本课单词 .1. 个人自读，记忆单词2. 小组互相检查读、写情况3 . 写出下列单词并展示吉他 鼓 钢琴 小提琴画画 唱歌 4. 在小组内核对答案 .5. 完成 1a 将单词与图画匹配 . 二 合作探究学习任务二 : 学习 1a 1e 部分，学会询问他人的能力句型，1. 听录音，排序2. 听录音，圈出听到的单词和短语。3. 再听一遍录音，用方框中的词填写图表4. 核对答案 .5. 谈论他人的能力。 学习任务三 : 学习 2a2c 部分。 .1. 读短文了解
9、peter, alan 和 ma huan 的喜好及能力。2. 读广告，找出相对应的题目。3. 找出 peter, alan 和 ma huan 各适合干什么。4. 生提问题，师生共同解惑。三、解难释疑（教师寄语：5. 大声朗读注意语音和语调。no man can do two things at once.)1. 总结一下你所学的乐器的名称及短文中的重点短语2. 总结一下询问某人能力的句。四 盘点收获 五、达标测试（教师寄语： never do things by halves ） （一）选择1. can you help me my english?a. with b. of c. abo
10、ut2. bob can play basketball but cant playviolin.a. the, theb. /, / c. the, /d. /, the3. miss read is good _ music. she can be good children in the music club.a. at, atb. with, with c. at, withd. with, atc. yes, i can a. yes, please.b. no, i cant5. can he it in english?a. speak b. speaksc. sayd. tal
11、k （二）按要求完成下列题目【篇二： 2014 年新版人教版七年级下册英语导学案（全册）】r?section a 1a 1c （p1）* 教师寄语： never do things by halves. 做事不要半途而废。 【学习目标】：1. 掌握表示爱好的单词2 熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿 【学习重点】： 学会谈论自己或别人的能力 .【体验学习】：1. 情态动词 can 小结：后面总是接动词原形，没有人称和数的变化。 意思是一能，会II。用法口诀：情态 can 表能力，和行为动词不分离。 不管主语如何变， can 的模样永不变。只要出现动词 can ，动词原形后面站。 一般疑问
12、 can 提前，否定 can 后 not 添。2. play 的用法小结： play 与体育、棋类词语连用时，不加定冠词 theeg: play basketball, play chess,play cards play 与乐器类词语连用时要加定冠词 the eg: play the guita r， play the piano play the drum，play the violin【课堂导学】： 学习任务一、认读并书写本课单词1 ，个人自读，记忆单词，小组互相检查读写情况2. 默写下列单词并展示。弹吉他跳舞 游泳 唱歌 下国际象棋画画 说英语 3. 小组内核对答案4. 完成 1a 将
13、单词与图画匹配 学习任务二、学会谈论自己的能力并询问他人的能力。1. 听录音完成 1b 排序。2. 理解并复述听力对话并和你的伙伴编新对话。3. 完成 1c, 练习下面的对话： can you- ? yes, i can.no, i cant学习任务三、合作探讨1. 试翻译以下短语，并讨论有什么不同？ 弹吉他 踢足球 2. 讨论如何询问第三人称能力的句型-can he sing? -yes, he can. / no, he cant.-can tom speak english? -yes, he can. / no, he cant.1 【自主检测】：i 精挑细选1. can you en
14、glish?a. speak b. talkc. say2. can he basketball?a. playb. plays c. playing3. my brother want the chess club.Iga. join b. to join c. joins4. mary can play the chess she cant swim.a. andb. orc. but5. his brother plays piano every day.a. / b. ac. the ii 翻译官说英语 弹吉他 象棋俱乐部 下象棋 英语俱乐部 音乐俱乐部 美术俱乐部 游泳俱乐部 参力口 出.补全对话a. can you （ 唱歌 ）?b. yes, i . can you （ 游泳 ）?a. no, i want to join （ 象棋俱乐部 ）.b. i dont like （ 象棋 ）a. what club do you want to ?2unit 1 can you play the guitar?section a 2a 2d （p2）* 教师寄语： never do things by halves.做事不要半途而废。【学习目标】：1. 掌握并运用各种俱乐部的短语。2. 学会谈论自己的喜好和意愿及表达自己
