《河南濮阳第六中学八级数学上册第五章二次根式复习2鲁教五四制 1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南濮阳第六中学八级数学上册第五章二次根式复习2鲁教五四制 1.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二次根式【学习目标】熟记二次根式有关概念，掌握二次根式有意义的条件。能准确地进行二次根式的化简和二次根式的加、减、乘、除四则运算。【学习重点】二次根式的化简及运算【学习过程】一、基础自测：1、=_，= ，比较大小：.2、使有意义的的取值范围是 3、若实数满足，则的值是 4、若，则 5、= .6、已知，则的取值范围是 .7、长方形的宽为，面积为，则长方形的长为 8、 =_； =_；=_.9、根式中可以与合并的二次根式有 个.二、达标测评：10、下列计算正确的是（ ）ABCD11、下列运算正确的是（ ）ABCD12、若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是（ ）A.x-5B.x-5C.x-5D.
2、x-513、下列根式中不是最简二次根式的是（ ）A B C D14、若，则xy的值为 ( )A B C D15、估计68的立方根的大小在（ ） A、2与3之间 B、3与4之间 C、4与5之间 D、5与6之间10234NMQP16、如图，在数轴上表示实数的点可能是（ ）A点B点 C点 D点17、下列判断正确的是（）A 2B 23C 12D 4518、估计的运算结果应在（ ）6到7之间7到8之间8到9之间9到10之间19、计算：（1）、 （2）、（3）（4）20、已知0 x1，化简：三、拓展延伸：21、(1)+ ；(2)(3)() ； (4)22、求值：23、已知4x2+y2-4x-6y+10=0，求（+y2）-（x2-5x）的值24、先化简，再求值（6x+）-（4x+），其中x=，y=2725、若最简根式与根式是同类二次根式，求a、b的值【课后反思】 3
