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1、分式导学案1【学习目标】1理解分式的概念，了解分式和整式的区别。2.理解并掌握判断一个分式有无意义及值为零的方法。【学习重点】分式的概念、判断一个分式有无意义及值为零的方法一、自主学习 1看课本20至22页，在课本上写做一做以及上方的内容，思考并回答课本上带“？”的内容。（用铅笔写在课本上）2. 整式A除以整式B,可以表示成的形式，如果除式B中含有 ，那么式子叫做 ，其中A叫做 ，B叫做 。例如 （举三个例子）就是分式。4.分式有意义分母 ；分式无意义分母 ；分式值为0分子 且分母 。5. 在什么情况下，分式（1）分式有意义；无意义；值为零二、合作交流1.课本议一议和例1，小组交流疑惑和发现。
2、2.下列分式中，在什么情况下分式有意义；分式无意义；分式值为零。(1)； (2)； (3)； (4) 3.取何值时，(1)分式的值是正的？(2) 分式的值是负数？三、达标检测【必做题】课本随堂练习及习题【选做题】1.判断题 代数式都是分式 （ ） 分式对任意实数 a 都有意义 （ ） 当x 时，分式有意义 （ ） x=2时，分式的值为0 （ ）【提高题】2. 要使分式有意义，求x的取值范围。四课堂小结1分式与整式的区别2分式何时有意义？3分式何时值为零？五、课后作业 【必做题】基础训练基础园【选做题】基础训练缤纷园、智慧园【自助餐】1.已知分式有意义，则x的取值为( )A.x1B.x3C.x1且x3D.x1或x32.下列分式，对于任意的x值总有意义的是( )A.B.C.D.3、若分式的值为零，则m取值为( )A.m=1B.m=1 C.m=1D.m的值不存在4、设y=,当x为何值时，（1） y为正数 （2）y为负数 （3）y为零.5、(1)已知分式，x取什么值时，分式的值为零？(2)x为何值时，分式的值为正数？【课后反思】3
