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1、大班第一学期教案【篇一:幼儿大班上学期教案】大班主题活动我当哥哥姐姐生活活动:1 、进一步引导幼儿熟悉新活动室、寝室、盥洗室等,认识新的标志, 提醒幼儿遵守新的常规。2 、鼓励幼儿主动结交新朋友,享受与新朋友一起游戏的乐趣。 集体教学活动: 我是大班值日生 活动目标:1 、明确大班值日生的分工,劳动内容及工作顺序。2 、知道应该认真做值日,有任务意识和责任感。活动准备:1 、建立自然角、动物角。2 、餐具、文具、值日表、气象记录表等。活动过程:1 、组织幼儿回忆中班值日内容,讨论大班值日内容。2 、逐一讨论各组值日内容、工作顺序即怎样做。教师做示范。3 、按组分工,确定任务和职责。4 、出示值
2、日表,向幼儿介绍怎样使用。5 、值日生上岗:气象员记录天气并向小朋友预报;饲养员喂养小动 物;卫生员检查饭前洗手情况, 负责餐前、餐后擦桌等清洁工作;播音员报告新闻并表扬班上的好 人好事等。户外活动:学习哑铃操。 重点指导幼儿听音乐跟上节奏做动作;在队形变换时,能记住自己 的位置;初步学会动作。区域活动:棋类区:指导幼儿学习下围棋,知道:( 1)两个人依次下棋子, (2)棋下在十字线上( 3)学习吃子。集体教学活动: 给弟弟妹妹送礼物活动目标:1 、复习对边折、对角折等技能。2 、有关心小班小朋友的愿望,并努力去做。3 、发展 “我是大班孩子 ”意识。活动准备:1 、各色手工纸(长方形、正方形
3、)、剪刀、彩色笔、浆糊等。2 、范例数个(过去学过的折纸作品)。 活动过程:1 、展示范例 ,引起幼儿回忆,说出这些作品的名称。2 、介绍活动内容,启发幼儿为弟弟、妹妹送礼物的愿望。3 、鼓励幼儿折自己最喜欢的一件折纸玩具,折好后,送给弟弟、妹 妹。4 、活动结束,组织幼儿到小班送玩具并带着小班小朋友玩。 户外活动; 游戏:小猴摘桃目标:1 、让幼儿练习两手两膝着地向前爬行。2 、能动作熟练的钻过山洞,跳起摘桃,培养幼儿动作的协调性和弹 跳力。3 、指导幼儿遵守游戏规则,培养幼儿的规则仪式。 游戏玩法: 幼儿扮小猴,分成人数相等的四队,分别站在起跑线后。 游戏开始,教师发出信号,各队第一个幼儿
4、向前跑去,两手两膝着 地爬过 “山洞”(垫子),跑到 横杆下,双脚向上跳起摘一个桃子,转身直接跑回,将桃子放进小 篮拍第二个幼儿的手,站到队尾。依次进行,最后以先摘完桃子的 队为胜。游戏规则:1 、必须用两手两膝着地向前爬。2 、每个幼儿每次只能摘一个桃子。3 、接力的幼儿被拍到手后才能跑。生活活动1 、引导幼儿熟悉新活动室、寝室、盥洗室等,认识新的标志,了解 新的常规。2 、鼓励幼儿主动结交新朋友,享受与新朋友一起游戏的乐趣。 集体教学活动:祝福老师 活动目标:1 、激发幼儿对老师的敬爱之情,鼓励幼儿大胆表达自己的心愿。2 、通过儿歌和制作活动培养幼儿的口语表达能力和动手操作能力3 、知道
5、9 月 10 日教师节,并尝试运用自己已掌握的技能制作礼物 送给老师。活动准备:彩笔、纸等手工材料。活动过程:1 、谈话让幼儿知道每年的 9 月 10 日是教师节。2 、请幼儿说说平时都看到教师是怎样关心、爱护小朋友的,教师为 什么要这样做。看到这些后,想到了什么?3 、引导幼儿为老师制作礼物。4 、分发材料,幼儿自己制作,教师适当给予指导。集体教学活动:学做气象日记目标:1 、培养幼儿观察天气变化的兴趣,尝试多种记录的方法。2 、学画晴天、阴天、雨天、雪天、刮风、下冰雹等画面。3 、激发幼儿表现美的欲望。活动准备:1 、活动前引导幼儿观看电视上的天气预报,丰富知识经验。2 、纸张、彩笔等活动
6、过程:1 、放天气变化的录像,看后请幼儿讲讲不同天气的特点,为接下来 描绘天气变化做好准备。2 、如果没有录像,教师出示不同天气的范画,便于幼儿认真观察并 学习记录。3 、幼儿自己学及气象日记,在画面上表示出来。 幼儿相互学习,交流气象日记。4 、延伸活动:教师为幼儿提供不同的材料,便于幼儿用不同的方法, 做气象日记,教师注意提醒幼儿在科学区坚持做好气象日记,每个月都与幼儿一起分析天气变 化的规律学会根据天气变化及时增减衣服。户外活动:练习早操活动反思 : 本节活动基本上能达到所设的目标 ,幼儿能自己画出晴天等 画面 ,但在交流的时候有的幼儿不能大胆的表现出来 .区域活动:棋类区:指导幼儿学习
7、下围棋,知道:(1 )两个人依次下棋子( 2)棋下在十字线上( 3)学习吃子。集体教学活动:静夜思活动目标:1、引导幼儿体验中秋节思念亲人和家乡的情感。2 、激发幼儿学习古诗的兴趣,并理解古诗的内容。3 、让幼儿在理解诗歌内容的基础上熟练有感情地背诵。 活动准备:图片、磁带、纸、画笔。活动过程:1 、教师结合图片生动地讲述根据古诗内容改变的故事。2 、有表情地朗诵诗歌,引导幼儿欣赏、感受诗的意境。3 、教师简要介绍作者李白并结合画面逐字逐句讲解古诗,重点讲解 “疑”、“霜”、“举头”的含义,帮助幼儿理解古诗内容,感受诗 人思念亲人和家乡的情感。4 、录音欣赏,幼儿跟随录音有感情地朗诵诗句。5
8、、幼儿自由为古诗配画。户外活动:体育游戏: 1 、小鱼小鱼慢慢游 2、切西瓜活动中,提醒幼儿注意遵守游戏规则,鼓励内向的幼儿积极地参与 别的幼儿融入到集体游戏中。在进行切西瓜时提醒幼儿不能乱跑, 要围着圆圈慢慢的跑,不能互相拉扯,你追我赶,以防出现危险。区域活动:绘画区:我的老师 观察老师,能画出老师的主要特征。集体教学活动:访问老师活动目标:1 、了解自己的老师,密切师生情,学会感恩。2 、学习交往和访问的技巧,能用符号和绘画做记录。活动准备:纸、笔、话筒。活动过程:1 、老师交待采访任务,和幼儿一起讨论采访前的准备工作请幼儿说一说如果做小记者,最想采访哪位老师,最想哪些老师问 题,采访老师
9、应注意的事项,如事先要想好采访的问题采访时要有礼貌,采访过程中要认真听, 认真记录,采访结束要道谢等。2、请幼儿自由结伴做小记者, 3 4 人一组采访老师。 幼儿的采访,不局限于自己班级的老师,也可以采访园长。3 、采访回来后,请幼儿整理自己的记录,并用绘画等形式表达出来。4 、大家相互交流自己的采访,感受老师工作的辛苦和老师对孩子的 爱。5 、引导幼儿用前面学过的谢谢老师表达对老师的感恩之情。,但活动反思 : 本节活动幼儿能根据自己想好的问题去大胆的访问老师 做记录时有的幼儿就明显表现的不耐心 .集体教学活动:我长大了 活动目标:1 、收集整理自己的物品感受自己的成长变化。2 、萌发长大了的
10、自豪感和责任感,知道自己的事情自己做。3 、了解自己成长的故事,学会对养育自己的了人感恩。 活动过程:1 、请小朋友看一段小时候的录相,猜猜是谁,说说自己小时候是什 么样的。2 、请幼儿试着穿穿小时候的衣服,看看自己长大了多少。3 、说说小时候的故事,父母是怎么照顾自己的。 4、进行比赛。户外活动:学习跳绳。 指导幼儿初步学习绳的基本跳法。 区域活动:我的自画像集体教学活动:小手画画 活动目标:1 、通过比较发现小手的变化。2 、通过已有的经验进行小手游戏,并能将小手画下来,变化出自己 喜欢的事物。活动过程:1 、做小手游戏1 )老师用手来做,小朋友来猜是什么?2 )请小朋友结合自己已有的经验
11、自己进行变化。2 、幼儿间相互学习。3 、幼儿绘画,老师指导。 户外活动:学习跳绳。指导幼儿初步学习绳的基本跳法。 比较 10 以内数的多少 生活活动:引导幼儿关心班级中共同的事情,主动帮助老师做力所 能及的事情,做好小值日生,培养幼儿的责任感 。集体教学活动:谁多谁少 活动目标:能快速比较 10 以内数的多少。 活动过程:1 、游戏开火车 幼儿听音乐开火车进入活动室。提问: 1)开来了几列小火车? 2) 这两辆小火车有什么同吗? 3) 你是用什么方法比较的?2 、找朋友 请两小朋友做车头,来找朋友,在老师规定的时间内看谁找的朋友 多。3 、小结:4 、幼儿用书 2 页。请小朋友点数花园里的红
12、、黄、蓝花各有多少朵, 并用点表示。比较蜜蜂和 蝴蝶谁多谁少?蝴蝶和哪种颜色的花一样多? 户外活动:学习跳绳。指导幼儿初步学习绳的基本跳法。 大班主题活动我是中国人 区域活动 : 我是小指挥 活动目标 : 进一步感受国歌雄壮有里的旋律 . 活动材料 : 国歌音乐、乐器大鼓、指挥棒 活动过程 :1. 听音乐学做指挥 ,能在乐曲最有力的地方模仿指挥的动作 ,如“起来 ! 起来!起来! ”前“进 !前进 !前进! ”加,入乐器伴奏 ,感知国歌的雄壮有力 .2. 鼓励幼儿与同伴之间协商分配角色如 :指挥员、乐器伴奏者等 .3. 提醒幼儿保护爱惜乐器 ,不大声喧哗 . 集体活动 :欣赏国歌 活动目标 :
13、1. 知道国歌是国家的象征 ,感受国歌雄壮有力的旋律 .2. 了解奏国歌、升国旗的礼仪 ,产生爱祖国和做一名中国人的自豪 感 . . 活动准备 教学挂图我爱国旗、国徽、国歌音乐磁带、开国大典 或重大国际比赛中运动员颁奖升国 旗仪式的录音带 .活动过程1. 初步欣赏国歌 ,引导幼儿回忆自己在什么时候听到过国歌,听到国歌时自己有什么样的感受 .2. 观看升国旗奏国歌的录像 ,感受国歌的气势 .1 )请幼儿说说自己观看录像的感受 .2 )学一学解放军叔叔走路的样子及升国旗的动作.3 )请幼儿模仿录像中奏国歌升国旗的情景 . (小朋友看看解放军叔 叔升国旗的动作是怎样的呢 ? )4)利用教学挂图 ,引
14、导幼儿说说上面有些什么 ? 代表什么 ? 知道国旗、 国歌是国家的象征 .3. 再次欣赏国歌 ,并鼓励幼儿跟唱国歌 .进一步感受歌曲的坚强、 有力.( 1)引导幼儿根据自己的感受 ,在乐曲最有力的地方模仿指挥的动 作,如“起来”! 起“来”!“起来”! 前“进”! 前“进”! 前“进”! (2)启发幼儿加入乐器大鼓的伴奏 ,增强乐曲气势并鼓励幼儿跟唱 国歌. 活动延伸: 观看奥运会中运动员获得金牌颁奖时升国旗、奏国歌的录像,引导幼儿观察运动员的表情 ,体会运动员在国旗升起时激动的心情 ,激发幼儿做中国人的自豪感 . 集体活动 : 祖国妈妈的生日活动目标:1 、知道 10 月 1 日是国庆节,初
15、步了解国庆节的来历。2 、掌握剪五角星的技能,能创造性地制作拉花。3 、感 受周围环境的节日气氛,积极参与班级的节日环境创设。 活动准备:画纸活动过程:1 、了解有关国庆节的常识。1 )请幼儿相互交流自己收集到的关于国庆节的常识。2 )感受节日的的热烈气氛,知道我们国家的名字叫中华人民共和国。 十月一日是国庆节,是中华人民共和国的生日 。2 、创设祖国妈妈过生日的情景,引导幼儿积极参与。1 )引导幼儿说说想怎样给祖国妈妈庆祝生日。2 )幼儿分组制作。老师为幼儿提供支持,提醒幼儿向同伴学习。3 )布置専,老师和幼儿张贴作品。3 、引导幼儿交流感受。充分体验成功的快乐!户外活动 : 夺旗比赛 引发幼儿团结协作和竞争意识 ,养成遵守规则的习惯 .区域活动 : 绘画区 :天安门集体教学活动 :旅行棋活动目标 :1. 能主动遵守游戏规则 ,准确区分并说出 10 以内的单双数 .【篇二:大班第一学期】大班第一学期所学内容一、语言: 弟,你听过老师讲课吗?来,看我