大班第一学期教案

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1、大班第一学期教案【篇一：幼儿大班上学期教案】大班主题活动我当哥哥姐姐生活活动：1 、进一步引导幼儿熟悉新活动室、寝室、盥洗室等，认识新的标志， 提醒幼儿遵守新的常规。2 、鼓励幼儿主动结交新朋友，享受与新朋友一起游戏的乐趣。 集体教学活动： 我是大班值日生 活动目标：1 、明确大班值日生的分工，劳动内容及工作顺序。2 、知道应该认真做值日，有任务意识和责任感。活动准备：1 、建立自然角、动物角。2 、餐具、文具、值日表、气象记录表等。活动过程：1 、组织幼儿回忆中班值日内容，讨论大班值日内容。2 、逐一讨论各组值日内容、工作顺序即怎样做。教师做示范。3 、按组分工，确定任务和职责。4 、出示值

2、日表，向幼儿介绍怎样使用。5 、值日生上岗：气象员记录天气并向小朋友预报；饲养员喂养小动 物；卫生员检查饭前洗手情况， 负责餐前、餐后擦桌等清洁工作；播音员报告新闻并表扬班上的好 人好事等。户外活动：学习哑铃操。 重点指导幼儿听音乐跟上节奏做动作；在队形变换时，能记住自己 的位置；初步学会动作。区域活动：棋类区：指导幼儿学习下围棋，知道：（ 1）两个人依次下棋子， （2）棋下在十字线上（ 3）学习吃子。集体教学活动： 给弟弟妹妹送礼物活动目标：1 、复习对边折、对角折等技能。2 、有关心小班小朋友的愿望，并努力去做。3 、发展 “我是大班孩子 ”意识。活动准备：1 、各色手工纸（长方形、正方形

3、）、剪刀、彩色笔、浆糊等。2 、范例数个（过去学过的折纸作品）。 活动过程：1 、展示范例 ，引起幼儿回忆，说出这些作品的名称。2 、介绍活动内容，启发幼儿为弟弟、妹妹送礼物的愿望。3 、鼓励幼儿折自己最喜欢的一件折纸玩具，折好后，送给弟弟、妹 妹。4 、活动结束，组织幼儿到小班送玩具并带着小班小朋友玩。 户外活动； 游戏：小猴摘桃目标：1 、让幼儿练习两手两膝着地向前爬行。2 、能动作熟练的钻过山洞，跳起摘桃，培养幼儿动作的协调性和弹 跳力。3 、指导幼儿遵守游戏规则，培养幼儿的规则仪式。 游戏玩法： 幼儿扮小猴，分成人数相等的四队，分别站在起跑线后。 游戏开始，教师发出信号，各队第一个幼儿

4、向前跑去，两手两膝着 地爬过 “山洞”（垫子），跑到 横杆下，双脚向上跳起摘一个桃子，转身直接跑回，将桃子放进小 篮拍第二个幼儿的手，站到队尾。依次进行，最后以先摘完桃子的 队为胜。游戏规则：1 、必须用两手两膝着地向前爬。2 、每个幼儿每次只能摘一个桃子。3 、接力的幼儿被拍到手后才能跑。生活活动1 、引导幼儿熟悉新活动室、寝室、盥洗室等，认识新的标志，了解 新的常规。2 、鼓励幼儿主动结交新朋友，享受与新朋友一起游戏的乐趣。 集体教学活动：祝福老师 活动目标：1 、激发幼儿对老师的敬爱之情，鼓励幼儿大胆表达自己的心愿。2 、通过儿歌和制作活动培养幼儿的口语表达能力和动手操作能力3 、知道

5、9 月 10 日教师节，并尝试运用自己已掌握的技能制作礼物 送给老师。活动准备：彩笔、纸等手工材料。活动过程：1 、谈话让幼儿知道每年的 9 月 10 日是教师节。2 、请幼儿说说平时都看到教师是怎样关心、爱护小朋友的，教师为 什么要这样做。看到这些后，想到了什么？3 、引导幼儿为老师制作礼物。4 、分发材料，幼儿自己制作，教师适当给予指导。集体教学活动：学做气象日记目标：1 、培养幼儿观察天气变化的兴趣，尝试多种记录的方法。2 、学画晴天、阴天、雨天、雪天、刮风、下冰雹等画面。3 、激发幼儿表现美的欲望。活动准备：1 、活动前引导幼儿观看电视上的天气预报，丰富知识经验。2 、纸张、彩笔等活动

6、过程：1 、放天气变化的录像，看后请幼儿讲讲不同天气的特点，为接下来 描绘天气变化做好准备。2 、如果没有录像，教师出示不同天气的范画，便于幼儿认真观察并 学习记录。3 、幼儿自己学及气象日记，在画面上表示出来。 幼儿相互学习，交流气象日记。4 、延伸活动：教师为幼儿提供不同的材料，便于幼儿用不同的方法， 做气象日记，教师注意提醒幼儿在科学区坚持做好气象日记，每个月都与幼儿一起分析天气变 化的规律学会根据天气变化及时增减衣服。户外活动：练习早操活动反思 : 本节活动基本上能达到所设的目标 ,幼儿能自己画出晴天等 画面 ,但在交流的时候有的幼儿不能大胆的表现出来 .区域活动：棋类区：指导幼儿学习

7、下围棋，知道：（1 ）两个人依次下棋子（ 2）棋下在十字线上（ 3）学习吃子。集体教学活动：静夜思活动目标：1、引导幼儿体验中秋节思念亲人和家乡的情感。2 、激发幼儿学习古诗的兴趣，并理解古诗的内容。3 、让幼儿在理解诗歌内容的基础上熟练有感情地背诵。 活动准备：图片、磁带、纸、画笔。活动过程：1 、教师结合图片生动地讲述根据古诗内容改变的故事。2 、有表情地朗诵诗歌，引导幼儿欣赏、感受诗的意境。3 、教师简要介绍作者李白并结合画面逐字逐句讲解古诗，重点讲解 “疑”、“霜”、“举头”的含义，帮助幼儿理解古诗内容，感受诗 人思念亲人和家乡的情感。4 、录音欣赏，幼儿跟随录音有感情地朗诵诗句。5

8、、幼儿自由为古诗配画。户外活动：体育游戏： 1 、小鱼小鱼慢慢游 2、切西瓜活动中，提醒幼儿注意遵守游戏规则，鼓励内向的幼儿积极地参与 别的幼儿融入到集体游戏中。在进行切西瓜时提醒幼儿不能乱跑， 要围着圆圈慢慢的跑，不能互相拉扯，你追我赶，以防出现危险。区域活动：绘画区：我的老师 观察老师，能画出老师的主要特征。集体教学活动：访问老师活动目标：1 、了解自己的老师，密切师生情，学会感恩。2 、学习交往和访问的技巧，能用符号和绘画做记录。活动准备：纸、笔、话筒。活动过程：1 、老师交待采访任务，和幼儿一起讨论采访前的准备工作请幼儿说一说如果做小记者，最想采访哪位老师，最想哪些老师问 题，采访老师

9、应注意的事项，如事先要想好采访的问题采访时要有礼貌，采访过程中要认真听， 认真记录，采访结束要道谢等。2、请幼儿自由结伴做小记者， 3 4 人一组采访老师。 幼儿的采访，不局限于自己班级的老师，也可以采访园长。3 、采访回来后，请幼儿整理自己的记录，并用绘画等形式表达出来。4 、大家相互交流自己的采访，感受老师工作的辛苦和老师对孩子的 爱。5 、引导幼儿用前面学过的谢谢老师表达对老师的感恩之情。,但活动反思 : 本节活动幼儿能根据自己想好的问题去大胆的访问老师 做记录时有的幼儿就明显表现的不耐心 .集体教学活动：我长大了 活动目标：1 、收集整理自己的物品感受自己的成长变化。2 、萌发长大了的

10、自豪感和责任感，知道自己的事情自己做。3 、了解自己成长的故事，学会对养育自己的了人感恩。 活动过程：1 、请小朋友看一段小时候的录相，猜猜是谁，说说自己小时候是什 么样的。2 、请幼儿试着穿穿小时候的衣服，看看自己长大了多少。3 、说说小时候的故事，父母是怎么照顾自己的。 4、进行比赛。户外活动：学习跳绳。 指导幼儿初步学习绳的基本跳法。 区域活动：我的自画像集体教学活动：小手画画 活动目标：1 、通过比较发现小手的变化。2 、通过已有的经验进行小手游戏，并能将小手画下来，变化出自己 喜欢的事物。活动过程：1 、做小手游戏1 ）老师用手来做，小朋友来猜是什么？2 ）请小朋友结合自己已有的经验

11、自己进行变化。2 、幼儿间相互学习。3 、幼儿绘画，老师指导。 户外活动：学习跳绳。指导幼儿初步学习绳的基本跳法。 比较 10 以内数的多少 生活活动：引导幼儿关心班级中共同的事情，主动帮助老师做力所 能及的事情，做好小值日生，培养幼儿的责任感 。集体教学活动：谁多谁少 活动目标：能快速比较 10 以内数的多少。 活动过程：1 、游戏开火车 幼儿听音乐开火车进入活动室。提问： 1)开来了几列小火车？ 2) 这两辆小火车有什么同吗？ 3) 你是用什么方法比较的？2 、找朋友 请两小朋友做车头，来找朋友，在老师规定的时间内看谁找的朋友 多。3 、小结：4 、幼儿用书 2 页。请小朋友点数花园里的红

12、、黄、蓝花各有多少朵， 并用点表示。比较蜜蜂和 蝴蝶谁多谁少？蝴蝶和哪种颜色的花一样多？ 户外活动：学习跳绳。指导幼儿初步学习绳的基本跳法。 大班主题活动我是中国人 区域活动 : 我是小指挥 活动目标 : 进一步感受国歌雄壮有里的旋律 . 活动材料 : 国歌音乐、乐器大鼓、指挥棒 活动过程 :1. 听音乐学做指挥 ,能在乐曲最有力的地方模仿指挥的动作 ,如“起来 ! 起来!起来! ”前“进 !前进 !前进! ”加,入乐器伴奏 ,感知国歌的雄壮有力 .2. 鼓励幼儿与同伴之间协商分配角色如 :指挥员、乐器伴奏者等 .3. 提醒幼儿保护爱惜乐器 ,不大声喧哗 . 集体活动 :欣赏国歌 活动目标 :

13、1. 知道国歌是国家的象征 ,感受国歌雄壮有力的旋律 .2. 了解奏国歌、升国旗的礼仪 ,产生爱祖国和做一名中国人的自豪 感 . . 活动准备 教学挂图我爱国旗、国徽、国歌音乐磁带、开国大典 或重大国际比赛中运动员颁奖升国 旗仪式的录音带 .活动过程1. 初步欣赏国歌 ,引导幼儿回忆自己在什么时候听到过国歌,听到国歌时自己有什么样的感受 .2. 观看升国旗奏国歌的录像 ,感受国歌的气势 .1 ）请幼儿说说自己观看录像的感受 .2 ）学一学解放军叔叔走路的样子及升国旗的动作.3 ）请幼儿模仿录像中奏国歌升国旗的情景 . （小朋友看看解放军叔 叔升国旗的动作是怎样的呢 ? ）4）利用教学挂图 ,引

14、导幼儿说说上面有些什么 ? 代表什么 ? 知道国旗、 国歌是国家的象征 .3. 再次欣赏国歌 ,并鼓励幼儿跟唱国歌 .进一步感受歌曲的坚强、 有力.（ 1）引导幼儿根据自己的感受 ,在乐曲最有力的地方模仿指挥的动 作,如“起来”! 起“来”!“起来”! 前“进”! 前“进”! 前“进”! （2）启发幼儿加入乐器大鼓的伴奏 ,增强乐曲气势并鼓励幼儿跟唱 国歌. 活动延伸： 观看奥运会中运动员获得金牌颁奖时升国旗、奏国歌的录像,引导幼儿观察运动员的表情 ,体会运动员在国旗升起时激动的心情 ,激发幼儿做中国人的自豪感 . 集体活动 : 祖国妈妈的生日活动目标：1 、知道 10 月 1 日是国庆节，初

15、步了解国庆节的来历。2 、掌握剪五角星的技能，能创造性地制作拉花。3 、感 受周围环境的节日气氛，积极参与班级的节日环境创设。 活动准备：画纸活动过程：1 、了解有关国庆节的常识。1 ）请幼儿相互交流自己收集到的关于国庆节的常识。2 ）感受节日的的热烈气氛，知道我们国家的名字叫中华人民共和国。 十月一日是国庆节，是中华人民共和国的生日 。2 、创设祖国妈妈过生日的情景，引导幼儿积极参与。1 ）引导幼儿说说想怎样给祖国妈妈庆祝生日。2 ）幼儿分组制作。老师为幼儿提供支持，提醒幼儿向同伴学习。3 ）布置専，老师和幼儿张贴作品。3 、引导幼儿交流感受。充分体验成功的快乐！户外活动 : 夺旗比赛 引发幼儿团结协作和竞争意识 ,养成遵守规则的习惯 .区域活动 : 绘画区 :天安门集体教学活动 :旅行棋活动目标 :1. 能主动遵守游戏规则 ,准确区分并说出 10 以内的单双数 .【篇二：大班第一学期】大班第一学期所学内容一、语言： 弟，你听过老师讲课吗？来，看我