初三作文之上海初中作文大赛

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1、上海初中作文大赛【篇一：第 27 届上海市中学生作文竞赛】第 27 届上海市中学生作文竞赛? 作文题一 爸爸和儿子走在雪地上，爸爸看见远处有一棵大树，他对儿子说： “我们来比赛，看谁先走到那棵树下，而且在雪地上走出的线最直。 开始比赛了，儿子不断地注意自己的双脚，慢慢地把一只脚放在另 一只脚的前面，好不容易才走到大树旁。可是爸爸早已到达，而且 走出的线比儿子直得多。儿子困惑，爸爸告诉他： “眼睛不要紧盯着 自己的脚，要注视前方目标。只要眼睛不离开大树，就能走成直 线。 ”儿子试了一遍，果然比第一次走得直多了。阅读上述材料，以 “目标 ”为话题，自拟题目，写一篇不少于 1000 字的文章。 ?

2、一等奖作文 直线人生 （曹杨二中高三（ 8）班张炜仑 指导老师：丁 蕾）小学时，体育老师告诉我：盯着终点线，跑得最快。可这句话差点 要了我的命。那个傍晚，我和院子里玩耍的伙伴相约在花园的凉亭，当我朝凉亭 向我挥手的伙伴直奔而去时，一刹那感觉窒息，倒在地上 一根 极细的斜拉钢丝勒住了我的脖子。我没敢告诉父母，而在之后的很长一段时间，我几乎被无形的钢丝 勒着走路，时刻盯住自己的脚步，每个动作都小心翼翼。我的短跑 成绩再也没有及格过。 父亲告诉儿子要注视着目标，走得才又直又 快。这位父亲多么智慧呵，他懂得寓教于乐，早已在比赛前就设计 好了其中深刻的哲理。孩子用清澈的双眼盯着那棵宽阔雪地里的大 树，他

3、的心灵里已然种下了 “目标 ”的种子，开始一段 “直线人生 ”。 与所有心灵鸡汤小故事一样，这是一个很完美的设定，很完美的故 事，许多人大概都会为父亲鼓掌，微笑着赞许。然而，我的脖子上 霎时又挂上了那根多年未出现的钢丝，隐隐作痛。 这个时代赋予了我们每个人共同的 “直线型 ”道路。从记事起，我们 便接受相类似的教诲，前方的路是清晰的，目标是近在咫尺的，我 们达到一个目标，再去接近另一个。这一道道直线的轨迹，尽管都 被冠以 “独木桥 ”，可总有一批1 批怀揣信念的人盯着那个目标，走出了一条又快又直的道路。然而， 当我们通过宽阔的 “雪地”，到达 “大树”，一切还如许多人想的那样 完美吗？一个复旦

4、的学长与我聊天，我不停地谈论着我的 “远大理想 ”，我的 前途和我面临的种种困难和迷惑。我想，跨过了高考什么都好了。 学长沉默了很久才说出一句话： “你们想的还太简单。 ”我一直未能 理解他的用意。我的生活依然在匆忙之中度过，身边的同学捧着教 辅资料径直走着、跑着，考试伴随着的是共同的 “目标 ”。 直到那根拉直的 “钢丝 ”再次勒痛了我，我才意识到人生或许没我想 得那么简单。学长说，大学里无数拼命苦读的同窗好友谈论最多的 仍是高考，因为那个目标太过清晰，以至于 “考试 ”的梦依旧裹住他 们行走，而他们在那片雪地里却越陷越深。他们奔走于各式各样的 考级，考证，可无论怎样仍然不能证明自己，有人便

5、干脆沉沦，躺 倒不干。 “既然成绩不是目标，那还能做什么呢？ ” 在接近十二年出口的时候，我站在了直线人生的端口。“目标”对于我们是多么单纯，却又多么苍白。回头看一眼走过的轨 迹，一代又一代的人，继续着他们的 “直线人生 ”，直到被 “钢丝 ”勒 住，或者停留在了大树下，再也不能够往前走了。人生目标不仅仅是既定好的旅程，更重要的是如何在达到一个目标 时学会 “转弯”，找寻到生命拐角处的精彩。当我看到那个困惑的孩 子一步一个脚印找准方向，我真想大声地鼓励他：孩子，其实你是 对的！在一次一次自我的定位过程中， “直线人生 ”的僵硬状态才会被打破， 我们不至于沿着 “父亲 ”制定好的旅程前进，或许我

6、们可以看到雪山， 看到草原，看到更美的风景，不至于停留于大树，被钢丝勒着脖子。 人生，往往不是直线。点评：我想说，这是一篇难得的好文章，敲打 “难得 ”时电脑跳出来的是 “男 的”是男的，男生的文章，非常阳刚。这种阳刚其实并不在于性 别，而在于思想。按照给出的材料，大部分人会很自然地循着材料 的导向， 阐述目标的重要，而这2 位选手却坚持着自己的思想，认为人生往往不是直线。有了这样的 思想锋芒，再加上构思的缜密、文字的老到，获奖是顺理成章的。（点评者：华东师范大学语文教育研究中心常务副主任、中文自修杂志主编王意如教授）作文题目二? 以“起点”为题，写一篇不少于 800 字的文章。 一等奖作文

7、起点 （上海市文来中学 卢思成 指导老师：沈伟） 传说有一种花，叫普雅花。生长在高山之巅，百年才开一次花，美 得无可匹敌。但它的起点只是一粒无名花种。 题记 我是一粒花种。一粒随风流浪的无名花种。 我有一点自卑，我没有名贵的出身，我不知何处是我的家，但我不 甘心，我要与众不同。于是，我在高山之巅落下了脚。 高山之巅，注定我与寒风、石头为伴。因为我不想被别的花朵嘲笑， 把我唯一的一丝自尊和愿望拿走。我的根不停地长，长啊长，只为找到一片潮湿的土地。我深知我来 自于一株无名野花，我唯一的优点就是根系庞大。所以，我要汲取 水分，活下来，改变我的未来。这是多么干涸的山体呀，连维持我根茎生长的水分都几近枯

8、竭。但 我坚信只有这样的气候、这样的环境，才能激发我的潜能。有句话 已深深地烙在我的心里：你的起点，只是一粒野花种。 于是，我暂停生长，也就是，睡觉。我睡过了一个秋天。 冬天来了，下雪了，我醒了。3 雪域高山的冬天十分寒冷，但下得雪也多。只要有雪，就有雪水， 那是植物最好的滋养品。我的根开始活跃起来，拼命地吸收雪水， 每一条根都在汲水，并疯长。我的起点低，必须用最纯洁、最优质 的水来滋补，这样我才有可能改变。我已经拥有了庞大的根系，每条根健壮而又活力。我的信心在长， 狂妄也在长，我忘了我来自于何方。冰雪融化，春天来临，我的根茎露出了地面。新鲜的空气，明亮的 世界，我忘乎所以。我将所有的养分都集

9、中在那根露出地面的茎上。 抽芽，长叶，甚至冒出了一个花骨朵。我要开花了！开花了！心被 兴奋和狂妄充满，直到 “呼！呼 ”一阵狂风吹来。 “啪”！我的茎断了，连同那微张的花 骨朵儿一起掉落在岩石上，断裂的茎渗出一滴晶莹的泪。 我根本没有蜕变，我顶多是又一株野花！ 我要把我的狂妄和马虎通通地排掉！霎时，断裂的根茎涌出红得吓 人的血，直到最后一滴血。我猛地颤了一下，我必须要活下去，坚 强地活下去！我要开放出时间最美的花！我赶紧闭合我的伤口。 我不得不开始休息，调养我的身体，保存好维持我生命的水分。因 为几乎所有的水分都被那个花骨朵给耗掉了。冬天又来了，我拼命地吸着纯净的雪水。春天来了，我强壮我的根

10、茎。夏天来了，我努力地伸展我的根茎。秋天来了，我进入秋眠。 春夏秋冬，一年又一年，我重复着吸水、壮根和睡觉；吸水，壮根 和睡觉 ? 直到有一天，我的根触到了山脚。喜悦伴随着兴奋而来， 我长长地舒了一口气。“哗！ ”的一声，高山之巅，一簇鲜花盛开。不是一朵，是一簇，同 时怒放。花瓣晶莹剔透，洁白无瑕，美得炫目。从此，我有了一个名字：普雅花！ 是的，我的起点只是一粒无名的花种，但我选择了高山之巅，选择 了孤独百年，我的终点因此改变。? 点评4与一般同学写 “起点 ”往往和 “终点 ”对照着来写不同，这篇作文着 力于写从 “起点 ”到“终点”之间的过程，而这个过程又被形象化地赋 予一种叫做普雅花的植

11、物。文章细致地描写了普雅花从一粒无名花 种到开出美艳惊人的花朵的经过，告诉我们：对成长道路的选择可 以改变终点。思路清晰，描写生动，在初中生作文中可谓出手不凡。 （点评者：上海市中学生作文竞赛评委、中文自修编辑部主任 范少琳）? 作文题三： 有一道小学三年级的思想品德题： “如果你是孔融，你会不会让梨？ 学生回答 “孔融让梨我不让 ”，被老师打了一个大大的叉。有人认为， “孔融让梨 ”是礼仪教育的绝佳案例，小学生应该在潜移 默化中形成礼仪规范；也有人说，说出自己的心里话不能算错， “孔 融让梨 ”有时代局限。请结合上述材料，以 “让 ”为话题，自拟题目，写一篇不少于 1000 字的文章。? 一

12、等奖作文 礼与欲 （复旦大学附属中学 邵康慧指导老师：朱浩 真）“如果你是孔融，你会不会让梨？ ”“会。 ”这是我的答案。诚然我是个一贯知礼的，但针对这个问 题却有简明得多的解释：我不喜欢吃梨。让或不让，并不完全在于一个伸出手去的动作。 无知小孩通常是选择不让的，因为这物什他们从心底里想要；若是 哪家的幼童先学会了 “谦让 ”，必会被夸奖家教好的。大人们很容易 看穿孩子眼中的依依不舍与失落，因为这表情是自己心里再熟悉不 过的。其实不想要就拱手让人与想要就绝不松手都无可厚非，难道 顺从本能有错？然而一个人若完全用那欲望作向导，便确实会显得 过分刚硬，是的，可怕的大无畏者。5【篇二：上海中学生作文

13、竞赛一等奖：目光之交（整理精校版）】上海中学生作文竞赛一等奖：目光之交作文辅导0422 0547 ：上海中学生作文竞赛一等奖：目光之交2015 年 02 月 17 日 1648 那是一个卖氢气球的男人。他极瘦，一件蓝色军大衣穿在身上有些 晃荡，他骑的自行车也旧了，发出吱呀的响声。在自行车的后座上， 整齐地束着几十只气球，簇成一个五彩大花球，高昂的气势几乎把 它们的主人给吞没了。但气球已是过时的玩意儿，无人问津。 那是一个收废品的女人。她一人拉着一辆装满杂物的板车，头深埋， 脊背弓曲，慢慢挪动双脚。然而，她时不时地会转过头来，爱怜地 向车上看去 车上正睡着她三四岁的孩子。她用疲惫但温柔的目 光看

14、着孩子。红灯亮起，两人在同一车道上停住了脚。 天热极了，鸣蝉聒噪，板车上的孩子不大舒服地翻了个身。男人正 从车篮里取杯喝茶，看见孩子，他的手就不动了。他惊讶又和蔼地 笑了起来，每一条皱纹都舒展开来。笑容凝在他饱经沧桑的眼角， 几分失神，几分陶醉，是想起家中也有一个如此可爱的小天使了么？ 女人发现了陌生人的注视，转过身。她看见卖气球的男人，她友好 地点点头，也轻轻地微笑起来。清风拂过，路旁的梧桐摇曳起一树的青绿。忽然，那男人像是想起 了什么，急急地拔下一只气球来，举到那女人面前： “拿着吧，给孩 子玩玩。 ”两人的目光交汇了。那一刹那，女人的眼里亮晶晶的，有 什么东西在闪动。绿灯亮起，车流又开始

15、涌动。男人骑远了，女人埋下头拉车前行， 只是车把手上多了一只鲜红的气球，随风微微摆动。车上，孩子仍 睡着，脸红红的，嘴角挂着笑，像是刚做了一个顽皮的梦。我 一个旁观者，却在这街口驻立了许久许久。 不知为什么，我想到了曾在寺庙中见过的菩萨，它也是这样垂眼望 着人们，以仁慈怜悯的目光。只是不同的是，一个在香烟缭绕中对 着虔诚的信徒，一个于生活束缚里面对于自己一样的人罢了。 正是下班的高峰，人越来越多，一个个急匆匆地掠过我的身边。都 市依旧喧嚣，车水马龙的声响四起，没有人知道，刚才发生了一个 多么美丽的故事。也许有时，我们应该放慢追逐的脚步，低下寻找 名利的头，向下看，看那些在红尘的一隅中默默开放的

16、花，目光交 汇中，你会发现一份动人心魄的美。这里的眼神更清澈，这里的人 儿不卑微。在这爱的光里，让你我的目光交汇。【点评】 生活中的美无处不在，小敏于生活的细节并善于捕捉瞬间之美。一 个卖气球的男子、一个收废品的女人和熟睡在板车上的孩子，各自 极为出色的神态描写，并于目光交汇的一瞬间，闪烁着内心的人性 之美令人动容，形象地表现了人类之爱的高贵、纯净与美好 就 像曾在寺庙里见过的菩萨， “于生活束缚里面对于自己一样的人 ”。 习作充满了灵性和激情，为心灵倏然开启了一扇天光。 【篇三：上海中学生作文竞赛一等奖：学会慢（整理精校版）】上海中学生作文竞赛一等奖：学会慢作文辅导0422 0547 ：上海中学生作文竞赛一等奖：学会慢2015 年 02 月 17 日 1650北欧那个地