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1、九日杜甫阅读答案【篇一：杜甫月夜阅读训练附答案】篇二：河北百校联盟 2016 届高三新课标大联考 （一 ）语文试题】ass=txt 语文试题（一）第i卷阅读题甲 必考题一、现代文阅读（ 9分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成13题。聚落考古在文明起源研究中具有标志性、概括性意义，在文明起源研究中有着无法替代的重要意义。不过文明起源是一个极为复杂的体系工程，大型聚落和城市只是文明起源过程中的一个结晶。在文明形成过程中，聚落和城市可以理解成文明体的表层结构，是文明 的结果与呈现。支持表层结构进步与改变的，是与生产直接相关的 技术因素的发展 特别是导致集约化生产出现的关键性技术因素 的突变，以及
2、由此引起的基础社会结构的变迁和建立在其上的社会 文化形态的形成。因此，技术因素在文明起源过程中，提供了原生 动 力，是文明起源的内因。技术因素、基础社会结构与文化变迁， 可以 理解成驱动文明这辆马车前行的两轮，相互支持，互为表里。 从世界 文明史发展的视野看，决定不同区域文明特质的常常是那些 文明体 的表层结构，而驱动文明马车前行的技术因素在不同文明体 中通过 交流存在明显互动性，存在着趋同现象。和其他事物的发生发展和成熟一样，夏文明体的出现并非偶然，是外因和内因交互作用的结果。公元前 3千纪下半叶开始以来，西 方 文明因素向中原地区汇集的步伐加快，使这里演变成文化的接触 与 交融的漩涡地带。
3、整个公元前 3 千纪的下半叶数百年间，中原文 明 已经孕育了深层的变革，至 2 千纪初前后，夏文明诞生。公元前 3 千纪下半叶西方文化因素向中原频繁汇集，更多学者 不断 举出南方以水稻种植文化的北传和对黄河流域农业文化产生的 深刻 的影响来进行说明：源于中国境外更多的文化因素这一时期传 至中 原，对中原文明形成所具有的重要意义和所起的作用，一直未受 到 应有的重视。实际上，这些外来文化因素引起中原地区的社会变 化 更为深刻，甚至是革命性的，所以近来有学者立足于青铜技术的西 东向传播的史实，用 “青铜革命 ”来概括这一时期社会的变化。 青铜 技术是文明起源的重要标志之一，这是因为每一件青铜器 都
4、需要找矿、开矿、选矿、熔炼、设计、锻造和铸造等系列工序， 如果是 合金，一件铜器的产生就需要更复杂的程序，这无疑需要严 密有效的 基础社会组织才能实现。其次是小麦，小麦是一种高产农 作物，中原 地区夏代或略早突然开始普遍种植的小麦，对当时社会 经济文化产 生了巨大影响。由于小麦是需要灌溉的农作物，因此它 的大面积种 植需要公共管理系统对水源进行分配与调节。国际学术 界曾站在水 利资源分配的角度，探究过西亚两河流域以及埃及文明 出现的动因。 可以推测相应的水利灌溉与水源管理知识体系的应用， 与中原夏代 文明机制的不断成熟必然存在内在关系。牛羊类动物牲畜传入中原 内地对中原早期文明发展所起的作用也
5、不可低估。牛羊人工畜养传 入中原内地后，大大改变了当地传统的以猪肉为主的肉食结构，丰 富 了人类的营养，增强了人类体质。(摘编自刘学堂、李文瑛史前 “青铜之路 ”与中原文明)1 下列关于 “文明起源 ”的表述，不正确的一项是 ( )a. 尽管聚落考古在文明起源研究中具有标志性、概括性意义，但 是 大型聚落和城市只是文明起源过程中的一个结晶，文明起源 是一个 极为复杂的体系 t 程。b 与生产直接相关的技术因素的发展，以及由此引起的基础社会 结构的变迁和建立在其上的社会文化形态的形成，是支持文明 表层 结构进步与改变的因素。c 技术因素、基础社会结构与文化变迁，是驱动文明这辆马车前 行的两轮，相
6、互支持，互为表里，技术因素在文明起源过程中， 提 供了原生动力。d 从世界文明史发展看，文明体的表层结构常常决定不同区域文 明的特质，驱动文明车马前行的技术因素在不同文明体中，从 各不 相同逐渐趋同。2 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 ( )a.中原文在几百年间孕育了深层的变革，2千纪初前后，夏文明诞生，夏文明体的出现并非偶然，是外因和内因交互作用的结果。b 西方文明因素从公元前 3 千纪下半叶开始向中原地区汇集的步 伐加快，使中原地区演变成文化的接触与交融的中心地带。c 源于中国境外很多文化因素在公元前 3 千纪下半叶传至中原，对 中原文明形成具有重要意义和作用，但一直遭到学界的否定
7、。d 可以用 “青铜革命 ”来概括的，以为青铜技术的西东向传播为主 要表现之一的外来文化因素引起中原地区社会革命性的变化。3 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 （ ）a. 每一件青铜器都需要找矿、开矿、选矿、熔炼、设计、锻造和铸 造 等系列 t 序，如果是合金， t 序更为复杂，这需要严密有效的基 础社会组织才能实现。b. 中原地区夏代或略早突然开始普遍种植高产农作物小麦，这是文明起源的重要标志之一。小麦的大面积种植使公共管理系 统对水源 进行分配与调节。c 从水利资源的分配与西亚两河流域和埃及文明出现的关系，可 以推测水利灌溉与水源管理知识体系的应用，与中原夏代文明 机制 的不断成
8、熟有关系。d 牛羊人工畜养传人中原内地后，大大改变了当地的肉食结构， 丰富了人类的营养，增强了人类体质，对中原早期文明发展起 了不 可低估的作用。二、古代诗文阅读（ 36 分）（一）文言文阅读（ 1 9 分）阅读下面的文言文，完成 47题。张学颜，字子愚，肥乡人。登嘉靖三十二年进士。辽抚李秋免， 大 学士高拱欲用学颜，或疑之，拱日： “张生卓荦倜傥，人未之识也， 置 诸盘错，利器当见。 ”侍郎魏学曾后至，拱迎问日： “辽抚谁可 者？ ”学曾 思良久，曰： “张学颜可。 ”拱喜曰： “得之矣。 ”遂以其名 上，进右佥都御 史，巡抚辽东。辽镇边长二千余里，城寨一百二十所，三面邻敌。官军七万二 千，
9、 月给米一石，折银二钱五分，马则冬春给料，月折银一钱八分，即 岁稔不足支数日。自嘉靖戊午大饥，士马逃故者三分之二。前抚王 之诰、魏学曾相继绥辑，未复全盛之半。继以荒旱，饿莩枕籍。学 颜 首请振恤，实军伍，招流移，治甲仗，市战马，信赏罚。黜懦将数 人，创 平阳堡以通两河，移游击于正安堡以卫镇城，战守具悉就经 画。建州都督王果以索降人不得，入掠抚顺，守将贾汝翼诘责之。果益憾，约诸部为寇，副总兵赵完责汝翼启衅，学颜奏曰： “汝翼却杲 馈遗惩其违抗实伸国威苟缘此罢斥是进退边将皆敌主之矣臣谓宜谕 王杲送还俘掠否则调兵剿杀毋事姑息以蓄祸。 ”赵完惧，馈金貂，学 颜 发之，诏逮完，而宣谕王杲如学颜策。诸部闻
10、大兵且出，悉窜匿 山谷。 果惧，十二月约海西王台送俘获就款，学颜因而抚之。 时张居正当国，以学颜精心计，深倚任之。学颜撰会计录以勾稽 出纳。又奏列清丈条例，厘两京、山东、陕西勋戚庄田，清溢额、 脱漏、 诡借诸弊。又通行天下，得官民屯牧湖陂八十余万顷。民困 赔累 者，以其赋抵之。自正、嘉虚耗之后，至万历十年间，最称富庶， 学颜 有力焉。学颜八疏乞休，许致仕去。卒于家。【注】王杲：明朝末期建州女真头领。赔累：赔钱亏累。4 .下列对文中面波浪线部分的断句，正确的项是（3分）（）a. 汝翼却杲馈遗惩其违抗实伸国威苟缘此罢斥是进退边将皆 敌 主之矣臣谓宜谕王杲送还俘掠否则调兵剿杀毋事姑息以蓄 祸b 汝翼
11、却杲馈遗惩其违抗实伸国威苟缘此罢斥是进退边将 皆敌主之矣臣谓宜谕王杲送还俘掠否则调兵剿杀毋事姑息以蓄祸c 汝翼却杲馈遗惩其违抗实伸国威苟缘此罢斥是进退边将 皆敌主之矣臣谓宜谕王杲送还俘掠否则调兵剿杀毋事姑息以蓄祸d 汝翼却杲馈遗惩其违抗实伸国威苟缘此罢斥是进退边将 皆敌主之矣臣谓宜谕王杲送还俘掠否则调兵剿杀毋事姑息以蓄祸5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ 3 分） （ ）a. “大学士 ”又称内阁大学士、殿阁大学士等，为辅助皇帝的高级 秘 书官。b “振恤 ”，即赈济与抚恤，即面对灾荒来袭时，各级政府和民间做 的相应的反应和对策。c .诏”先秦时代上级给下级的命令文告称诏。
12、秦汉以后，专指帝 王的文书命令。d “致仕”， “致”意思是 “获得”， “仕”意为“官职 ”， “致仕”指获得 官职。6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ 3 分） （ ）a. 张学颜深得有关官员赏识。大学士高拱推荐张学颜任辽地巡 抚，有人质疑高拱力争，侍郎魏学曾的看法与高拱一致，张学 颜 最终获得任命。b 张学颜敢于治理，恪尽职守。辽地边境线长，兵马耗费粮草很 大，无法支撑，大饥荒使兵马损失惨重，张学颜采取多个措施， 巩 固边防。c 张学颜正直敢言，忠于国家。女真首领王杲想聚众作乱，张学 颜上奏请朝廷不要姑息王呆，并下令逮捕袒护王杲的赵完，维 护了 国家利益。d 张学颜精于心
13、计，体恤百姓。他写了关于会计的书，治理庄田， 清理各种弊端；对陷入困境的百姓给予关照。明朝被认为最富 裕的 时期，他出过力。7 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 10 分）（1） 张生卓荦倜傥，人未之识也，置诸盘错，利器当见。（5 分） 译文： （2） 黜懦将数人，创平阳堡以通两河，移游击于正安堡以卫镇城，战 守具悉就经面。（ 5 分）译文：（二）古代诗歌阅读（ 11 分） 阅读下面一首唐诗，完成 89题。九日登梓州城杜甫 客心惊暮序，宾雁下沧洲。共赏重阳节，言寻戏马游。湖风扶戍柳，江雨暗山楼。且酌东篱酒，聊祛南国忧。【注】诗题一作九日巴丘登高”作者一作张均”8 从拟人修辞手法的角度简要赏
14、析诗的第三联 “湖风扶戍柳，江雨 暗山楼”。 （5 分）答：9这首诗表达了诗人怎样的情感？结合全诗分析，6 分）答：（三）名篇名句默写（ 6 分）6 分）10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1） 荀子在劝学中说自己整天思考不如片刻学习收获大的两句是“， 。（2）王维在使至塞上中，以传神之笔勾画出塞外雄浑壮观景象的 名句是 “， 。乙 选考题 请从以下三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所 选 定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所 做的第一大题计分。三、文学类文本阅读（ 25 分）11.阅读下面的文字，完成（1）题。（25分）活珠子胡也频大约十二个少年和中年的
15、泥水匠，在初秋的太阳刚刚偏西时候，一个两个的，说说笑笑，陆续向一家还不曾竣工的新盖的屋子低下头，挨进那竹篱笆矮矮的小门去。虽说他们不停地继续着各自的工作，但也一面做工一面说笑，并且高声向隔在远处的同伙交谈。在这时，用白色的细石灰去涂抹墙壁的陈老三，忽然想起了什么故事似的，刷灰刀突然停止在墙上，刀 上那润湿的白石灰便软软一大团落了下来。“怎么的？ ” 站在他身边和他极其相好的伙友九尾蛇，便望他说。我在想”陈老三回答。他的眼睛又很奸滑地看着九尾蛇，像嘲笑似的。“想什么？我不知道呀！ ”“我是想 ”陈老三接着说，低声地。 “想起扁头王 就是那 个 扁脑壳，鸭子的脑壳， 却料不到还希奇哩，今天那个白云山游 方的老道士，不是说那个脑壳里面有一颗活珠子么？假使得了这颗 活珠子，不是说，在人间会富贵，想什么就是什么，并且愿意修道， 成 神仙也行么？ 我的心里就是盘算着这个。 ” 九尾蛇是一个富有而且惯于歪邪思想的人。 “不要想，干脆你把 它 拿来就是了。 ”他坦然说，神色一点也不介意。然而陈老三却惊诧起来，怀疑地瞧着他，迟了半响才断断续续地说：“你要知道，那颗活珠子是在扁脑壳里面呀！ ”
