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1、一线老教师工作总结【篇一：新老教师结对工作总结 （下 ）】2012-2013 学年下学期新老教师结对工作总结 人的成长需要一个环境，教师的成长更是离不开学校这一片沃土。 作为一名刚毕业的年轻教师，我有幸在走上工作岗位伊始，便有幸 在初级中学这个大家庭中学习、成长。初级中学是一个大舞台，每一位教师都在这个舞台上展示着他的才 华和风采，众多老师精湛的教学水平，无一不给我留下了深刻印象， 而他们在教学活动中所表现出来的脚踏实地的工作作风、细致入微 的治学态度、切实可行的教学方法和条理清晰的教学思路，也在深 深地影响着我。使我不由得心向往之，同时也审视自己教学工作中 的有待改进之处。有幸，在本学期，学
2、校实施的 “新老教师结对子实施方案 ”。谢丽雪 老师因教学方法灵活、教学经验丰富、课堂管理能力扎实而成为我 的指导教师。通过近一个学期的指导学习，观摩课堂教学、交流课 堂管理经验，谢老师的广博学识、热情心态，给我以方方面面的影 响。下面，以下是我的一些心得体会：一、反思自我，对症下药步入工作岗位后的学习更要有明确的针对性。在第一次新老教师交 流之前，我对自己近一年的工作状况进行了反思，找出自身的不足 所在。应该说，近一年的一线教学工作已经使我初备了一名教师的 基本素养。但在课堂管理，向管理要质量方面却存在一定不足。因 此，在后来的交流学习中，我留心观摩谢老师面对学生时的一言一 行，选取其中能用
3、于我课堂管理的部分，转化为能为我所用的管理 方法，渐渐收到了实效。二、课堂观摩，物为我用 积极主动听课是交流学习中必不可少的环节。在课时不冲突的情况 下，我便要求自己多去听课，并经常会将谢老师的教学设想与我的 课堂教学进行对比，及时找到差距，及时改进。三、备课评课，主动求教除了关注课上教学外，课后的备课评课也不能马虎。在备课过程中 主动说明自己的想法，一旦在教学设计中遇到疑难之处，我也主动 向谢老师求教，以求打通思路、灵活处理。从新课设计到复习指导， 从作业批改到课后总结，谢老师在方方面面给予我指导和点拨，使 我更加明确教学的大方向，并在此基础上形成了自己的独特风格。四、随时充电，优化自我 新
4、时期的教师已不仅仅是教书匠，知识的快速更新使我认识到，现 有的知识储藏已无法适应当代教育发展的脚步。因此，在教学工作 的空隙，我努力阅读各类书籍。语文的学科 性质决定了我阅读内容的广博性，只有多欣赏，才能有体会，从点 滴积累，促使自己朝着科研型的教师方向进一步发展。 在谢老师的带领下，我的教育教学能力得到进一步的提升。我在网 络上看到这样一句话，深有感触，它说， “师徒结对就像一条无形的 纽带联结在前辈与晚辈之间，使我们在有意无意之中增加了相互交 流和相互学习的机会，从而得到提高。 ”通过交流学习，我真切的感 受到这一活动带给我的益处，这也是教学工作中的一笔无形的宝藏， 我将把这段时间以及今后
5、的学习所得，运用到日后的教育教学活动 中，积累经验，探索方法，争取更为完满的成绩！【篇二：老教师工作总结】2011 年老教师个人工作总结沁骨的寒气带来了冬的讯息，也送走了 充实而忙碌的一年。年复一年，眨眼间，本人快 到退休年龄了。在这岁月匆匆一年里，本人不仅要负责学校财务工 作, 而且还负有财会交接培养工作。一年来 ,在上级和学校领导的关心、支持下，本人始终不忘坚持认真学 习，紧紧围 绕学校工作大局，立足本职工作，兢兢业业，在稳定中求创新，在 创新上求发展，创造出一 流工作业绩为学校教学服务，现将本学期工作总结如下：一、认真学习，提高自身业务素质 本人的工作岗位虽然在后勤，但 本人始终不忘学习
6、。一是认真学习党和国家的法律法规， 每晚的中央新闻 30 分和地方新闻是必看内容，了解大事要事，增强 法律意识；二是认真学习 会计法等法律、法规，积极参加会计资格培训、年审等，促进 工作更好更有效的开展； 三是经常向行家里手学习，比如：在电脑操作中遇到不懂、不会的 问题，就立即找张兴旺老师或者陈宝玉老师请教、探讨，请教、探讨后，就在大脑中记一遍， 然后在笔记本中记载下来，再加以灵活运用 ,直至完全掌握为止。二、任劳任怨，乐于奉献 .本人的工作岗位在学校财务室，财务工作 琐事多，心要细，要求高，压力大，因次在处理每一件事时，都往往存在着一定的困难和复杂的矛盾。尤其是在 学校欠债、经济不宽余地情况
7、下 ,债务要还，学校的经费也要正常的运转。在这即要保运转， 又要偿还债务的情况下，作为财务工作人员，就要当好学校领导的参谋，精打细算，统筹规 划。在这心要细、压力大、琐事多的工作环境中，作为财 务工作人员，既要有宽阔的胸怀和乐观主义精神，又要有大公无私， 廉洁奉公，吃苦耐劳，任劳任怨，爱校如家，不图名利，公道正派 , 埋头苦干 , 不计较个人 得失、处处以学校利益、师生利益为重的奉献精神 . 总之, 工作千头万绪 , 本人始终本着认 真细致的态度来完成每一项工作。三、认真履行职责 ,服务于教育教学 . 全心全意为人民服务的遵旨 , 既 是一种崇高理想 , 又是一种政治要求 , 更是一种实际行
8、动所在。学校财务工作负担者相应的不可推卸的职责 , 只有立足于自 己的工作岗位 , 结合自己的特殊的工作特点 , 完成自己负责的任务 , 才是为人民服务的体现。 该办的事 , 要认真细致的坚决办 , 不拖拉 ; 能办到的事马上办 , 不等不靠 ; 不好办的事 , 想 方设法去办 , 不推不拖。一切为学校、为教师、为学生着想。在服务于教学的同时，严 格按照上级规定 ,实行收支两条线管理 , 严格遵守财经纪律 , 做到有计划的使用经费 , 从严掌握开 支。按照法律、法规及上级主管部门的要求，单据报销均需主管校长、分管领导审批签 字方可报销。四、谦虚谨慎，做好传、帮、带工作 . 财务工作性质，衔接性
9、比较强 在学校决定安排新人接我班后 ,我就先领着她到教育局、人事科、计财科、教育科、勤办；财政局、行财科、国库科、社保 科、预算外局；区政府人事局、物价、局档案局；市社会保障局、市医保中心、市地税局等 所要办事的单位走一趟，认认门户，作个交接，试着让她先做一些简单的事情。第二步教她 怎样报账，填写报账单，什么样的凭证，属什么科目或哪一级的科目。第三步教她怎样做帐。 总之, 我把我所知道的 ,毫不保留地传授与 她。同时，自己要谦虚谨慎 ,向她人学习自己没有掌握的知识， 取长 补短，相互学习，共同进步。篇二：老带新指导教师工作总结 以老带新指导教师学期总结 王老师是我校新进的老师，是 # 师范大学
10、毕业的研究生，自身素质 较高，为帮助年轻老 师尽快成长，按照学校的安排，我有幸和王老师师徒结对,成为王老师的导师 ,我深知这项工作的意义及肩上的责任 .有一名老话说得好 “什:么样的老师带什么样 的学生 ”，一个学期以来，我本着 “共同学习，互帮互助 ”的理念，给年轻人机会，给年轻人压 力的宗旨，用实际行动 影响着她。回顾一学期以来的指导工作，现总结如下：一、自己就是最好的教材。 我觉得：要想做好 “传、帮、带 ”工作， 首先要做到：言传身教，率先垂范。我一直严 格要求自己，处处以身作则，起到示范 表率作用，用自己严谨的 工作态度，过硬的工作功底，轻松幽默的教学风格,不断影响着王老师.二、指导
11、备课(1) 钻研教材开学之初 ,我将以前的教案交给王老师阅读 ,让其对初中数学备课程序 有一定的了解 ,并和王老师一起研究初中整个三年的教材体系 ,知识的重难点 ,前后知识 的相互联系 ,引导王老师如何撰写每篇教案 .由于王老师本人知识功底比较扎实 ,加之勤于钻 研,所备的教案不断趋于规范 ,并渗透自己的一些思想 .(2) 了解学情 我们在办公室更多的是讨论关于学生的问题 .要上好一堂课 ,不仅要备 教材 ,还要备学生 .王老师清楚地意识到这一点 ,再加上她班上 有特困生 ,接受能力差 ,于 是只要有时间 ,我们便会针对学困生一起讨论辅导方法 ,经常在 课间及课后 ,都能看到王老师在不厌其烦地
12、辅导学生，学生在她的耐 心辅导下也渐渐取得了一些进步。 通过不断摸索，修改，提高，在学校的备批检查中，王老师的教案 书写工整，清晰，详略得当，指导性强，获得了较好评价。三、指导上课1 、王老师每周都坚持听我的课，在上课之前，我也总是精心作好准 备，尽量考虑教学的 每一个环节的处理， ,处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验 和教学经验一 点一滴、 毫无保留地传授给她。课后我们总是针对一些关键的问题在一起讨 论，相互发表自己的看法， 寻找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式。一个学期里， 只要我能想到的工作和 注意事项，都及时提醒她，避免她走弯路。2 、我也坚持每周到班听王老师的课，在听
13、课之前，我们会提出要解 决的主要问题以及需 要注意的一些环节。从听课中，我发现王老师在课堂中调控课堂的 能力有待于提高，课上语 言语速较快，练习内容较少，针对这些现象，我在课后及时提出， 并把自己的做法和想法和 她一起分享。本学期的十一月份学校组织青年教师参加比赛，为了 帮助王老师参加好这次活 动，我和王老师反复推敲教案，在年级内借班上课，最后在数学组 内成功地上了一堂公开课， 虽然课并非尽善尽美，但仍然得到组内老师的好评。 三、指导做学生思想工作教育工作包含教学工作和育人工作，其中 摆在首位的是育人工作，所以身为一名教师，必须做好学生的思想工作。做学生思想工作是一项长期而复杂的大 工程，每一
14、个学生都有不同的思想性格特征，作为教师要充分发挥个人的人格魅力，以自己 的教学去影响和教育每名学生。在教育学生的过程中可能会遇到各种棘手的问题，甚至是学 生对教师教育的误解和反叛。王能艳老师担任初二四班班主任，四班是一个新组建的班，学 生情况比较特殊，难度也比较大，王老师刚接手时所遇到的困难可思而知。我指导王老师当 遇到问题时一定不要急躁，一定不要义气用事，做出过激的行为，应该是冷静自己， “困难再多， 解决困难的方法更多 ”，改变方法，换个角度，就可教育好学生。一学期来，在学生思想教 育方面，她能调整好自己的思路，灵活较好地处理一些问题。青年教师是学校的希望和未来， 青年教师的成长不可能没有
15、波折，在青年教师的成长路 上成为他们的铺路石，帮助他们尽快成为一名骨干教师，是中老年 教师义不容辞的职责。在今后的指导工作中，我会加倍努力，为学校导师制工作的顺利推进， 贡献自己应有的力量。篇三：老教师教学工作总结 老教师教学工作总结 老教师教学工作总 结本人 1990 年毕业开始参加工作，至今已从事教学工作已经有 23 年了，送走学生八届， 虽说在教学方面收获了许多宝贵经验，教学方法也很多，而且还是 好方法，自身的知识 储备虽不算很丰富，但应付教学，尤其是现在的学生，应该是绰绰 有余了！然而由于近几年 的学情的变化，似乎曾经拥有的那些令人自豪的宝贵财富，不知是 何时业已悄然失色，变得 是那样
16、的苍白无力，令人感到窒息与无奈，甚至是无语与无助，为 什么记啥都已经费劲了的 我们末了还要受到如此的伤害！不过一切的一切，都已经变得 不再那么重要，与时俱进 吗！此时一个时髦的词汇映入我的眼帘，那就是淡定,再来一瓶，还是淡定 ! 没关系，大不了从头再来 ? 作为教师来讲一定要做到与时俱进，不管是学情进步 了也好，是倒退了也罢，处理好眼 前的事情是当务之急，尤其是老教师更应注意到这一点，要及时调 整好自己的心态，去应对 眼前学情的变化，不要再用我们早已经习惯了教育模式来套用现在 的学生，教学是们艺术， 也是一种商品，在目前情况下，她更急需包装、更需要去展示，诸 如慈祥可亲的面容，清纯 靓丽的容颜，美丽动人的眼神，富有磁性的声音，甜美的歌喉，幽 默风趣的谈吐，滑稽而耐 人寻味的身体语言，一手漂亮的粉笔字
