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1、学海无涯 吉州区2015年中考质量分析吉州区教研室中考是对义务教育阶段初中学校办学水平和学生学业成绩的终结性评价 客观分析中考的各项数据 可以清楚地看到我区初中教育教学的成绩与不足 有利于我们总结经验 分析问题 采取措施 更好地调整 优化初中教学策略 提高我区初中教育的发展水平 进而促进高中教学质量的提高 现对今年全区中考质量作如下分析 一 基本情况考试科目与权重 今年中考文化课考试科目为语文 数学 英语 物理 化学 政治 历史 地理 生物 其中语文 数学 英语各120分 物理 化学同场分卷各100分 政治 历史同场合卷 政治70分 历史50分 地理 生物同场合卷各30分 文化课考试总分为74
2、0分 中考体育加试30分 累计中考总分为770分 考生情况 数据由学籍室和考试中心共同提供 今年全区九年级应有考生总数4095人 比去年 3807人 增加288人 减去朝宗和鹭中考生数 区属学校应有考生3588人 其中城区学校2579人 郊区学校1009人 而实际上2015年区属学校中考报名人数为3570人 在朝宗和鹭中借读的156名学生报考情况回学籍所在学校统计 与2012年新生建籍人数 3669人 相比 中考报考率为97 3 较去年 91 27 提高了6 03个百分点 今年全区各校九年级应有考生人数如下 学海无涯 今年春季三中宏志班录取情况如下 数据由考试中心提供 二 今年全区中考成绩通报
3、 各校春季录取三中宏志班学生转换成绩 在朝宗 鹭中借读的学生返回学籍所在学校 各校春季录取井大附属艺术学校学生不计算成绩 计算包空人数 朝宗和鹭中成绩仅作参照 1 中考分数段说明 今年市直高中统招分数线是660分 市直高中均衡招生分数线 吉州 青原两区城区初中学校最低控制线为600分 乡镇初中学校最低控制线为580分 未完成的均衡招生计划在全市第一志愿报考了市直高中志愿未录取的考生中从高分到低分录取 最低录取分数线为600分 吉安三中录取分数线为522分 693分是特优线 616分是优秀线 462分是及格线 从统计结果看 全区中考总分693分以上195人 占考生比4 76 660分以上439人
4、 占考生比10 72 616分以上1163人 占考生比28 40 600分以上1362人 占考生比33 26 580分以上1582人 占考生比38 63 522分以上2152人 占考生比52 60 462分以上2651人 占考生比64 74 各校中考分数段具体情况如下 学海无涯 学海无涯2 全区及各校总分平均分情况 全区总分平均分503 24 优秀率28 4 及格率64 7 区属学校中考总分平均分最高 二中 551 04分 与最低 樟中 393 98分 比较相差157 06分 差距较大 城郊相差95 03分 差距较往年略有缩小 城区学校中考总分平均分前三名是二中 三中 八中 中考总分优秀率 及
5、格率前三名是二中 八中 三中 郊区学校中考总分平均分前两名是曲中 兴中 中考总分优秀率前两名是长中 曲中 中考总分及格率前两名是曲中 兴中 学海无涯3 今年全区总分平均分 优秀率 及格率与去年比较 全区中考总分平均分 去年518 11分 今年503 24分 减少14 87分 全区中考总分优秀率 去年是30 2 今年是28 4 降低1 8 全区中考总分及格率 去年是68 6 今年是64 7 降低3 9 从以上情况来看 今年全区中考总分平均分 优秀率 及格率均略有下浮 全区绝大多数学校也是如此 据了解可能是因为今年中考部分学科试题较去年偏灵活 属正常现象 城区学校今年和去年相比 中考总分平均分 优
6、秀率 及格率保持前三名的学校是二中 三中 八中 三中总分平均分进步1个名次 郊区学校今年和去年相比 中考总分平均分曲中保持第一名 兴中 第二名 进步3个名次 长中进步1个名次 中考总分优秀率长中 第一名 进步2个名次 曲中 第二名 进步2个名次 兴中进步1个名次 中考总分及格率曲中保持第一名 兴中 第二名 进步3个名次 学海无涯 4 全区各校2012年新生入学成绩与今年中考成绩比较说明 随着我国农村城镇化进程不断加快 我区又地处中心城区 区外人员在我区购房 经商及农民工进城经商务工越来越普遍 外来人口随迁就读学生越来越多 这些随迁就读学生中有人正值今年中考 他们未参加我区2012年小考 小考成
7、绩无法统计 故2012年新生入学成绩与2015年中考成绩比较仅作了解 不具备可比性 学海无涯5 今年全区中考单科成绩情况 1 语文 120分 全区平均分82 46 优秀率12 67 及格率85 18 区属学校最高85 91分 二中 与最低71 77分 樟中 比较相差14 14分 存在一定差距 全区学校除樟中外 其他各校都达到了及格线 72分 超出全区平均分的学校是二中 思源 三中 学海无涯 2 数学 120分 全区平均分70 81 优秀率20 46 及格率56 53 区属学校最高78 28分 二中 与最低51 15分 樟中 比较相差27 13分 差距较大 平均分在及格线 72分 以上的学校仅有
8、二中 三中 八中 全区优秀率是20 46 较去年有较大进步 成绩较好的是二中 三中 八中 学海无涯 3 英语 120分 全区平均分71 98 优秀率30 40 及格率54 90 区属学校最高84 02分 二中 与最低46 51分 樟中 比较相差37 51分 差距较大 平均分在及格线 72分 以上的学校也仅有二中 三中 八中 学海无涯 4 物理 100分 全区平均分60 92 优秀率33 16 及格率56 15 区属学校最高70 27分 二中 与最低42 68分 神岗山 比较相差27 59分 差距较大 平均分在及格线以上的学校有二中 八中 三中 5 化学 100分 全区平均分68 03 优秀率4
9、7 59 及格率67 89 学海无涯区属学校最高74 75分 二中 与最低52 58分 樟中 比较相差22 17分 差距较大 超出全区平均分的学校是二中 八中 三中 曲中接近全区平均分 排在全区第四名 但有4所学校 长中 神岗山 兴中 樟中 没达到及格线 6 政治 70分 全区平均分48 62 优秀率35 21 及格率78 39 学海无涯区属学校最高53 19分 二中 与最低39 73分 樟中 比较相差13 46分 差距较大 全区除樟中平均分没有达到及格线 42分 外 其他学校都在及格线以上 曲中政治平均分略低于二中 排在全区第二名 7 历史 50分 全区平均分31 85 优秀率30 09 及
10、格率62 91 区属学校最高35 55分 曲中 与最低25 52分 樟中 比较相差10 03 学海无涯分 存在一定差距 全区只有三所学校 长中 神岗山 樟中 没有达到了及格线 30分 曲中历史平均分排全区第一名 8 地理 30分 全区平均分18 27 优秀率25 10 及格率56 39 区属学校最高19 55分 二中 与最低15 48分 樟中 比较 相差4 07分 存在一定差距 但全区地理整体偏差 只有二中 三中 八中3 学海无涯所学校刚刚达到及格线 18分 9 生物 30分 全区平均分20 54 优秀率39 02 及格率69 40 区属学校最高21 58分 二中 与最低17 43分 樟中 相
11、差4 15分 存在一定差距 只有神岗山和樟中平均分没有达到及格线 18分 学海无涯 三 今年全区中考成绩亮点高分段学生人数比较多 今年区属学校上统招线人数439人 占总人数的10 72 与去年 上统招线人数323人 占总人数的9 8 相比超出116人 提高了2 83 今年上统招线比例高于全区10 72 的区属学校有3所 二中17 2 129人 三中11 1 37人 思源11 0 47人 总分优秀率比较高 学海无涯今年区属学校中考总分在优秀线 616分 以上的人数1163人 优秀率是28 40 去年总分在优秀线以上的人数1148人 优秀率是30 2 今年优秀人数比去年多出15人 虽比例略有下浮
12、但还是比较高 高于全区优秀率的学校有2所 二中43 6 327人 八中32 1 222人 总分平均分在及格线以上的学校超过半数 今年区属学校中考总分平均分在及格线 462分 以上人数2651人 比去年及格线以上人数2611人多出40人 区属学校总分平均分超出及格线的有6所学校 二中总分平均分551 04分 总分及格率77 1 八中511 92分 68 9 三中518 04分 67 6 五中477 87分 60 1 思源488 49分 59 7 曲中475 75分 56 0 农村初中在加速赶超 近两年 农村初中与城区初中的总分平均分虽仍存在较大差距 但已缩小在100分以内 今年曲中的总分平均分逼
13、近城区学校 曲中 兴中 长中有几门学科的成绩已超过了部分城区学校 四 今年中考成绩存在的主要问题及原因 一 存在的主要问题学困生比例严重偏高 从数据统计可以看出全区308分以下579人 占报考学生人数的14 14 462分以下的学困生全区1444人 学困率高居35 26 校际之间差距较大 全区学校总分平均分最高551 04分与最低418 48分比较相差132 56分 城区学校最高551 04分与最低477 87分相差73 17分 郊区学校最高475 75分与最低418 48分相差57 27分 校与校之间差距较大 二 原因分析1 学困生比例严重偏高 一是家庭教育出问题 现在家庭中孩子越来越少 这
14、种社会现实造成了家长对孩子溺爱有加 百依百顺 养成了孩子怕苦 怕累 怕难 贪玩 依赖性强 骄横 任性 惟我独尊的性格 为生活所迫 常年外出经商 务工的学生家长人数越来越多 留守学生的比 学海无涯例越来越高 即使留在家的大多数农村家长及下岗职工 或工作时间不固定 经常是早出晚归 没有时间和精力关注孩子的学习 或自身文化水平较低 心有余而力不足 或意识不正确 认为学习无用 把主要精力集中在孩子的吃 穿 用上 父母教育缺失或不正确 日常引导和监管不到位 学生很难养成良好的学习习惯和生活习惯 有的学生难以约束和克制自己的不良行为习惯 学习效率很低 长久之后变得无责任心 不肯承认错误 无所谓成绩好与坏
15、甚至扰乱课堂纪律 时间一长逐渐变为学困生 二是学校教育有责任 部分教师的教育理念不能与时俱进 教学中采取 填鸭式 管束式 保姆式 等落后的教学方法 学生的主体地位得不到体现 学生学习的积极性 主动性得不到激发 有的老师对于犯错误的学生严厉训斥和指责 甚至有体罚和变相体罚的现象发生 有的老师对学生表扬得不合理 批评得没理由 有的老师对全体学生不能一视同仁等 所有这些都会导致师生关系的不融洽和学生逆反心理的产生 久而久之而形成学困生 2 校际之间差距较大 一是校际之间生源整体素质的确存在差距 二是有的学校教师队伍结构严重失衡 尤其是农村学校 专任教师缺编现象严重 学科不配套 甚至存在类似体育教师教
16、数学 物理 音乐 美术教师教历史 地理等现象 三是少部分教师不安心工作 在平时的教育教学工作中 得过且过 应付了事 缺乏主动性和创造性 这种情况在农村学校特别突出 四是一些学校教学常规管理松散 工作布置多 落实少 发现问题多 彻底解决少 相当一部分学校教研活动 集体备课活动没有真正开展起来 教研组 备课组活动流于形式 五是缺失团结协助 教师单兵作战 学校各自为阵 没有形成良性的竞争环境 不利于全区教学质量的整体提高 五 2016年中考备考工作建议1 要成立中考备考工作领导小组 制定学校中考备考方案 制定学科 学海无涯复习计划 新学年一开始 学校就要启动毕业年级备考工作 要树立以教学质量立校的意识 校长带头抓 分管校长具体抓 各科室督促落实 坚持深入课堂 了解教学情况 及时调整教学备考策略 最大限度地发挥教师的集体智慧 各学校要指导学科教师 尤其是小学科 在新课结束前一周制定出切实可行的复习计划 复习计划主要包括 复习阶段的时间安排 内容设计 主要目标 策略方法 学情分析等 复习计划要目标明确 内容具体 可操作性强 对复习计划学校中考备考工作领导小组要强化审核 确保质量 合格后方可进入实
