《精品 高一物理必修一导学案12实验:探究小车速度随时间变化的规律》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精品 高一物理必修一导学案12实验:探究小车速度随时间变化的规律(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、高一物理集体备课组共案实验:探究小车速度随时间变化的规律 课 型:实验课【学习目标】 1会正确使用打点计时器打出的匀变速直线运动的纸带。2会用描点法作出 v-t 图象。3能从 v-t 图象分析出匀变速直线运动的速度随时间的变化规律。4培养学生的探索发现精神。【学习重点】1图象法研究速度随时间变化的规律2对运动的速度随时间变化规律的探究【学习难点】1各点瞬时速度的计算2对实验数据的处理、规律的探究【方法指导】探究实验、讨论、练习【知识链接】【自主学习】(A级)一实验目的 探究小车速度随 变化的规律。二实验原理 利用 打出的纸带上记录的数据,以寻找小车速度随时间变化的规律。三实验器材 打点计时器、
2、低压 电源、纸带、带滑轮的长木板、小车、 、细线、复写纸片、 。四实验步骤1如课本34页图所示,把附有滑轮的长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端,连接好电路。 2把一条细线拴在小车上,使细线跨过滑轮,下边挂上合适的 。把纸带穿过打点计时器,并把纸带的一端固定在小车的后面。 3把小车停在靠近打点计时器处,接通 后,放开 ,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一行小点,随后立即关闭电源。换上新纸带,重复实验三次。 4从三条纸带中选择一条比较理想的,舍掉开头比较密集的点迹,在后边便于测量的地方找一个点做计时起点。为了测量方便和减少误差,通常不用每打
3、一次点的时间作为时间的单位,而用每打五次点的时间作为时间的单位,就是T=0.02 s 5=0.1 s 。在选好的计时起点下面表明A,在第6点下面表明B,在第11点下面表明C,点A、B、C叫做计数点,两个相邻计数点间的距离分别是x1、x2、x3 5利用第一章方法得出各计数点的瞬时速度填入下表:位置ABCDEFG时间(s)00.10.20.30.40.50.6v(m/s)6以速度v为 轴,时间t为 轴建立直角坐标系,根据表中的数据,在直角坐标系中描点。7通过观察思考,找出这些点的分布规律。五注意事项1 开始释放小车时,应使小车靠近打点计时器。 2 先接通电源,计时器工作后,再放开小车,当小车停止运
4、动时及时断开电源。 3 要防止钩码落地和小车跟滑轮相撞,当小车到达滑轮前及时用手按住它。4 牵引小车的钩码个数要适当,以免加速度过大而使纸带上的点太少,或者加速度太小而使各段位移无多大差别,从而使误差增大。加速度的大小以能在60cm长的纸带上清楚地取得六七个计数点为宜。5要区别计时器打出的点和人为选取的计数点。一般在纸带上每5个点取一个计数点,间隔为0.1 s 。【达标检测】【A级练习】1在探究小车速度随时间变化的规律的实验中,按照实验进行的先后顺序,将下述步骤地代号填在横线上 。A把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面 B把打点计时器固定在木板的没有滑轮的一端,并连好电路 C换上新的纸带,再重
5、做两次 D把长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面 E使小车停在靠近打点计时器处,接通电源,放开小车,让小车运动 F把一条细线拴在小车上,细线跨过定滑轮,下边吊着合适的钩码 G断开电源,取出纸带(B级)2在下列给出的器材中,选出“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中所需的器材并填在横线上(填序号)。打点计时器 天平 低压交流电源 低压直流电源 细线和纸带 钩码和小车 秒表 一端有滑轮的长木板 刻度尺选出的器材是 (C级)3某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度如表格中所示:计数点序号123456计数点对应时刻(s)0.10.20.30.40.50.6
6、通过计数点的速度(m/s)44.062.081.0100.0110.0138.0请作出小车的v-t图象,并分析运动特点。(B级)4两做直线运动的质点A、B的 v- t图象如图所示,试分析它们的运动情况。vv1v20t2t1tBA第 4 题图【B级练习】5一个人沿平直的街道匀速步行到邮局去发信,又以原速率步行返回原处,设出发时的方向为正,在下列四个图中近似描述他的运动的是( )第 6 题图甲t1t0t2乙vAtv0Btv0Ctv0D第 5 题图tv0(B级)6甲、乙两物体在同一直线上运动,它们的 v-t 图象如图,可知( )A在t1时刻,甲和乙的速度相同 B在t1时刻,甲和乙的速度大小相等,方向
7、相反C在t2时刻,甲和乙的速度方向相同,加速度方向也相同D在t2时刻,甲和乙的速度相同,加速度也相同【C级练习】7在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,如图给出了从0点开始,每5个点取一个计数点的纸带,其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点。测得:s1=1.40 cm,s2=1.90 cm,s3=2.38 cm, s4= 2.88 cm,s5=3.39 cm,s6=3.87 cm。那么:s6s5s4s3s2s1第 7 题图0123456 (1)在计时器打出点1、2、3、4、5时,小车的速度分别为:v1= cm/s ,v2= cm/s ,v3= cm/s ,v4= cm/s ,v5= c
8、m/s 。(2)在平面直角坐标系中作出速度时间图象。 (3)分析小车运动速度随时间变化的规律。(B级)8、为了计算加速度,最合理的方法是( )A. 根据任意两计数点的速度用公式算出加速度B根据实验数据画出v-t图,量出其倾角,由公式atana求出加速度C根据实验数据画出v-t图,由图线上相距较远的两点所对应的速度、时间,用公式a=v/t算出加速度D依次算出通过连续两计数点间的加速度,算出平均值作为小车的加速度(C级)9、汽车沿平直的公路行驶,小明坐在汽车驾驶员旁,注视着速度计,并记下间隔相等的各时刻的速度值,如下表所示从表中数据得到汽车在各段时间内的运动特点:在o15 s内,汽车的速度在变化,每5s速度增大_kmh;在1530 s内汽车速度不变,速度大小为_kmh;在3545s内汽车速度在变化,每5 s速度减小_kmh学习反思: