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1、2016 会考语文答案篇一： 2016 年北京春季普通高中会考语文试题 （含答案）】=txt 座位序号 语文试卷考场号 必答题一、文言文阅读（ 12 分） 阅读烛之武退秦师，完成 1-5 题。 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾 南。佚之狐言于郑伯曰： “国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。 ”公从 之。辞曰： “臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。 ”公曰：吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。夜缒而出，见秦伯，曰： “秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益 于君，敢以烦执事。越国 以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
2、若舍 郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋 君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌 之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利 晋，唯君图之。 ”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃 还。子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。 ”亦去之。1. 下列选项中，对加点字的解释不正确的一项是（2 分）a .晋军函陵军：军队b .又欲肆其西封封：疆界 .c .唯君图之图：考虑d .秦伯说，与郑人盟 说：高兴2. 下列语句中，加点字的解释不正确的一项是（ 2 分） a .
3、以其无礼于晋以：因为.b 然郑亡，子亦有不利焉 然：这样 c 若不阙秦，将焉取之 焉：哪里 d 吾其还也 其：还是 3. 下列句子在文中的意思，理解正确的一项是（ 2 分） a .臣之壮也，犹不如人一一下臣虽强壮，但是不如别人c b 焉用亡郑以陪邻 为什么要用灭掉郑国的办法来增加邻国的土 地呢？c .且君尝为晋君赐矣 一一况且您曾经得到过晋君的赏赐啊！d 因人之力而敝之，不仁 依靠别人的力量而保护自己，不仁义。4. 语言是随着社会的发展而不断变化的。选文中的 “东道主 ”是指东 方道路上招待过客的主人；现代生活中， “东道主 ”的意思是 。 选文中的 “行李”是指 ，现在 “行李”的意思是出门
4、所带的包裹、 箱子等。（ 2 分）5. 请结合选文内容和下面的 “课文背景形势图 ”，用选文原句填空。（ 4 分） 从形势图看，晋国处在秦、郑之间，攻打郑国对晋国最有利，而对 秦国利益不大。因此，烛之武在与秦伯的谈话中，首先以“ ”，说明即使消灭郑国，秦国也无法越过别国统治郑国，又以“ ”说明晋国的扩张意味着秦国势力的削弱；最后得出亡郑是 “阙秦以利晋 的结论，成功说服了秦伯。二、名著阅读（ 8 分） 依据相关名著中的内容，完成 6-8 题。6. 边城的结尾写道： “这个人也许永远不回来了，也许 明天回 来！ ”这句话充满了凄凉、哀愁，还饱含着牵挂与期盼，意味深长。 句中的 “这个人”指的是
5、。（2 分）7. 下列对边城中有关内容的表述，有误的一项是（ 3 分） a .边城茶峒有在端午节捉鸭子、赛船的习俗，翠翠的爱情故事与此 有关。b 老船夫与孙女儿翠翠相依为命，生活很拮据，但依然很受人们的 尊重。c .天保和傩送每夜轮流唱歌以表达对翠翠的爱慕之情，这让翠翠很 反感。d .老船夫在雷雨之夜去世，乐善好施的船总顺顺帮着料理了老人的 后事。8. 呐喊中有很多发人深省的句子，对下列句子出处的解说有误 的一项是（ 3 分） .a .没有吃过人的孩子，或者还有？救救孩子？?”这是狂人日记中狂人的呐喊。b . “而且他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出 皮袍下藏着的 小来。 ”这
6、是一件小事中 “我 ”的反省。c “其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ”这是社戏 中“我”的思考。d “我们先前 比你阔的多啦！你算是什么东西！ ”这是阿 q 正传中阿 q 的口头禅。三、文学作品阅读（ 22 分） 阅读下面的小说，完成 9-13 题。 风波 鲁迅 临河的土场上，太阳渐渐地收了它通黄的光线了。女人孩子们都在 自己门口的土场上泼些水，放下小桌子和矮凳；这已经是晚饭的时 候了。这时候，九斤老太正在大怒，拿破芭蕉扇敲着凳脚说： “我活到七十 九岁了，活够了，不愿意眼见这些败家相， 还是死的好。立刻 就要吃饭了，还吃炒豆子，吃穷了一家子！ ” 伊的曾孙女儿六斤捏着一把豆，正从
7、对面跑来，见这情形，便直奔 河边，藏在乌桕树后，伸出双丫角的小头，大声说： “这老不死的！ 这村庄的女人生下孩子，多喜欢用秤称了轻重，便用斤数当作小名。 九斤老太自从庆祝了五十大寿以后，便渐渐地变了不平家，常说伊 年青的时候，天气没有现在这般热，豆子也没有现在这般硬；总之 现在的时世是不对了。何况六斤比伊的曾祖，少了三斤，比伊父亲 七斤，又少了一斤。所以伊又用劲说： “这真是一代不如一代！ ” 伊的儿媳七斤嫂子将饭篮在桌上一摔，愤愤地说： “六斤生下来的时 候，不是六斤五两么？我想便是太公和公公，也不见得正是九斤八 斤十足，” 七斤嫂忽然看见七斤从小巷口转出，便对他嚷道： “你这死尸怎么这 时
8、候才回来！不管人家等着你开饭！ ”七斤虽然住在农村，却早不捏 锄头柄了；他帮人撑着航船，早晨从鲁镇进城，傍晚又回到鲁镇， 因此很知道些时事：例如什么地方，雷公劈死了蜈蚣精；什么地方， 闺女生了一个夜叉之类。他在村人里面，的确已经是一名出场人物 了。七斤一手捏着象牙嘴白铜斗六尺多长的湘妃竹烟管，低着头，慢慢 地走来，坐在矮凳上，叹一口气说： “皇帝坐了龙庭了。 ” 七斤嫂呆了一刻，忽而恍然大悟地道： “这可好了，这不是又要皇恩 大赦了么！ ”七斤又叹一口气，说： “我没有辫子。 ”“皇帝要辫子么？ ”【篇二： 2016 年北京市春季普通高中会考 语文试卷答 案及评分参考】阅卷须知： 1认真掌握评
9、分标准。 2 按规定的要求操作。 必答题一（ 12 分）I. a （2 分）2.b （2 分）3.b （2 分）4. 请客的主人出使的人（2分）5. 越国以鄙远，君知其难也邻之厚，君之薄也（4分。每空2 分）二（ 8 分）6. 傩送（2 分） 7.c（3 分）三（ 22 分） 9.c（ 3 分）10罗贯中关羽赵云（3分）d（ 3分）II. d （选d项，3分；选a项，1分；选b、c项，不得分）（3分）1 2 .示例：句中写六斤由 “双丫角”变成“一支大辫子 ”以及“新近裹脚”， 说明她长大了，这是 “变”。据此批注 “变了 ”。但依然捧着带铜钉的 饭碗，六斤们的生活贫穷依旧，这是 “不变”；
10、“新近裹脚 ”表面是 “变”，但实际上写的是这种陋习和守旧的思想依旧，六斤们的精神 状态依旧，因此这还是 “不变”。因此又批注为 “又不变”。（5 分。说 明“变”的依据 1 分，说明“不变”的依据 4 分）1 3 .示例一：我认为本篇的主旨是反思辛亥革命的失败。就本篇来看， 辛亥革命带来的变化就是剪了七斤的辫子，并引发了一场风波。但 风波之后一切依旧，革命并没有改变村人们的生活。再比如阿 q 正传中写到革命后知县大老爷还是原官，不过换了名目而已。可 见辛亥革命并没有对民众及社会产生实质性的影响，是不彻底的。 示例二：我认为本篇的主旨是批判民众的极度愚昧与落后。就本篇 来看，被称为 “出色人物
11、兼学问家 ”的赵七爷居然说北洋军阀张勋是 张翼德的后代，还有一支丈八蛇矛；可见其愚昧无知。更可悲的是 村人们对如此荒谬的说法深信不疑，更见其愚昧无知。再比如药 中的华老栓及茶客们都相信人血馒头可以治病，可以看出民众的愚 昧无知。示例三：我认为本篇的主旨是批判守旧复古的思想。就本篇来看， 贯穿始终的是九斤老太 “一代不如一代 ”的埋怨，而赵七爷及村人们 也都认为革命是 “造反 ”，还是留着辫子更安心。这些都体现了守旧 思想以及作者对守旧思想的批判。再比如狂人日记中提到 “从来 如此，便对么？ ”，并认为四千年的历史是吃人的历史，体现了对守 旧复古的批判。（ 5 分。明确主旨 1 分，结合本文 2
12、 分，联系其他 作品 2 分） 8.c（3 分）选答题四（ 18 分）（2）b （选b项，3分；选a项，1分；选c、d项，不得分）（3分）（3）表现人物的性格、心理和生理上的特征为戏剧的 情节服务使观众兴奋并宣泄情绪。（3分。每空1分）（ 4）示例：黑色脸谱表示或严肃、或刚毅、或耿直的人物性格。唱 词中面对着太后的循私，强硬逼迫，包拯唱道： “拼着官儿我不做， 天大的祸事我承担。将陈世美搭在铜铡案，铡了这负义的人再见龙 颜。 ”表现了包拯不畏皇权，敢于为民妇秦香莲做主，公正办案。黑 色的脸谱很好地表现了包拯铁面无私，正直公正的性格特点。（ 5 分。 说明黑色脸谱特点 1 分，联系唱词分析 4
13、分）（ 5）示例一：选择蓝脸沙僧。蓝脸表示性格刚强，脸谱中圆点（应 是红色）表示他是僧人，脸谱暗示了沙僧随唐僧西天取经，一路上 克服种种困难，取得真经的故事。将他选为礼物，有鼓励朋友战胜 困难，取得成功之意。 示例二：选择黑脸张飞。黑脸表示豪爽，威武有力，豹头环眼寓意 其骁勇， “蝴蝶脸 ”暗含“飞”字，脸谱面带大笑兼大怒之相，表明其 真性情。将他选为礼物，有祝愿朋友威武有力之意。 示例三：选择紫脸庞统。紫色脸谱表示其稳重，脸谱上的八卦图， 表示他神机妙算，有智慧。庞统是与诸葛亮齐名的三国著名谋士， 有助刘备夺取西川之功。将他选为礼物，有称赞朋友聪明有智慧之意。示例四：选择黄脸典韦。黄脸表示忠
14、勇、剽悍，典韦脸谱的眉间用 双戟兵器勾画，表示其勇猛。典韦是曹操手下的杰出的大将，武艺 高强，骁勇善战，屡立战功。选他作为礼物，有祝朋友勇武之意。 示例五：选择白脸曹操。虽然白脸表示奸诈、多谋或刚愎自用，脸 谱上的下垂的 “法令纹 ”表示他老奸巨滑，但也同时说明曹操老谋深 算，是一位有智慧的政治家。从中可以看到中国脸谱反映丰富多彩 的人物性格。选他作为礼物，可以让外国朋友更好地了解中国的脸 谱艺术。（ 5 分。说明脸谱特点 1 分，脸谱的象征意义 2 分，理由 2 分）五（ 18 分）15. （1）b（2 分）（2）d （选d项，3分；选b项，1分；选a、c项，不得分）（3 分）（3）内容变化
15、思维惰性能力弱化（3分。每空1分）（ 4 ）示例一：科技发展会为我们的阅读提供更多的帮助。手机阅读 是一种新的阅读方式，越来越多的人开始用手机阅读。一些服务机 构也适应这种趋势，利用科技手段为阅读服务。例如移动图书馆的 设想，为市民提供更全面、更方便地阅读。通过手机，我们一样可 以读四大名著，读世界经典。可见，科技可以成为我们阅读的 “翅 膀”。示例二： “手机阅读 ”也可以实现有价值的阅读。 2014 年超过一半的 成年国民采用数字化阅读方式，手机阅读成为很多人日常的阅读方 式。只要具有读书的静心和耐心，你会发现，手机可以让我们选择 更多的经典作品，可以让我们更方便地连贯阅读，可以更快捷地感 受文字，进入作者描写的世界。只要静下心来，手机阅读同样可以 获得审美体验和人生思考。示例三：深度阅读可以促进一个人的精神成长。打开纸质书籍阅读， 进入作者所描绘的世界，沉醉其中，感受着文中的跌宕起伏，在纸 张上记录自己的冷静思考。这个阅读过程就是我们思维发展和思想 成熟的过程，正如作者所言，一个人的精神发育史，就是一个人的 阅读史，这种丰富的阅读体验，会使我们的精神更加丰满。（ 5 分。 观点 1 分，结合材料分析 4 分）（5）示例一：电子阅读未必就会演化为 “浅阅读 ”“泛阅读 ”。理由： 电子阅读是一
