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课题看 望 老 人教学目标1. 让学生学会看简单的路线图，巩固看图辨认方向的知识。2. 渗透尊敬老人的传统美德教育。3. 培养学生空间想象力。教学过程：一、说一说情境图。二、说一说路线的走法。1. 学生扮成小明、小刚、小红，说一说到敬老院看望爷爷、奶奶，应怎么走。先出示小红家敬老院。说说从小红家到敬老院怎么走？2. 现增加小刚家书店敬老院；再次增加小明的家邮局敬老院。3. 说一说三个小朋友从敬老院回到家里，应怎么走？（小组交流）三、填一填。1. 独立完成。2. 交流。3. 根据路线图，说一说谁家离敬老院最远？谁家离敬老院最近？（小组交流）四、深化巩固说一说三只小动物从家出发的寻宝路线。1. 看图，说一说三只小动物应走哪条路线才能找到宝藏。2. 你还能提出哪些数学问题。五、课外延伸老师想和同学去你家作客，你能说说从学校到你家怎么走吗？
