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1、教职工常规工作考核量化细则二一三年八月考核量化细则说明为进一步加强学校师资队伍建设，强化学校日常工作的管理，客观、公正的评价教师的工作情况，最大限度的调动广大教师的工作积极性，学校根据实际情况，对学校原定的个人绩效“十星”量化考核办法进一步优化，特制定竹溪县实验小学教职工常规工作考核量化细则（以下简称细则）。细则将原“十星”评定按类分别归口到考勤、教育教学、师德及安全、财产管理四个方面进行积分量化考核，不同岗位按照相应的考核办法进行考核，每学期设积分600分。其中，考勤200分，各年级主任负责对本年级组教师每天的考核量化，行政办公室负责行政、政后人员签到考核；教育教学200分，由教务处根据教师
2、个人教学情况进行量化；师德及安全100分，由政教处进行考核量化；财产管理100分，由总务处进行考核量化。本细则从2013年秋季开始执行，请各位教师遵照执行。目 录竹溪县实验小学考勤管理办法45竹溪县实验小学教学管理考核方案619竹溪县实验小学师德及安全管理量化考核细则20竹溪县实验小学财产管理细则2126竹溪县实验小学考勤管理办法为加强学校的常规管理，稳定教学秩序，保证教学时间，配合绩效考核评价方案的实施，确保学校各项工作顺利进行，根据有关文件规定，并结合学校实际情况，特制定本考勤办法。一、考勤方式学校实行分年级管理的方式进行教职工考勤，包年级领导在年级考勤管理中负领导责任。年级主任为考勤的主
3、要责任人，具体负责本年级除小处室以外的教师考勤工作。行政由办公室负责，责任人王延兵。各年级及行政楼的所有教职工的考勤（包括政教处的人员）实行签到制，签到地点：各年级组及学校行政办公室；签到时间：上午7：207：50；下午：14：1014：40。教职工必须按学校规定的时间上下班，考勤负责人要认真履行考勤职责，对旷工、迟到、早退、病事假及中途外出的情况要做好详细记载，一视同仁。所有会议、活动、集会的考勤由具体的组织人进行考勤。各处室的工作、学习、活动的考勤由相关处室负责。 二、请假规定1、教职工因公或因事、病、婚、丧、产等原因请假，必须按竹溪县实验小学教职工考勤制度溪实小201139号文件规定的程
4、序办理请假手续后才能离开工作岗位，假期满后立即销假。因特殊情况需续假，应及时办理续假手续，否则以旷工处理。2、函授进修考试等学习假：以主管部门或函授学校通知时间为准，离校前天向学校申请，并写好请假条，按时往返，逾期不归或提前离校者以旷工论。三、批假权限和程序半天由所在年级主任审批；所有小处室、行政工勤人员请假，由所在处处室主任签署意见后由学校值班领导审批；一天以上、两天以内经年级主任同意、工作安排到位后报值班领导审批；三天以上校长审批。审批后的手续按考勤管理的属地归口于相应的负责人，并由相应的负责人做好记载。四、考勤负责人职责各年级主任及办公室负责考勤结果实行一周一公示，一月一汇总。学校值日领
5、导每日进行不定时考勤抽查，抽查途径包括现场情况、考勤负责人的考勤记载以及门卫室监控记录。门卫室监控记录由学校组织相关人员每周至少进行一次不定时抽查。抽查情况在值日日志上做好详细的记载，每周的班子会进行情况通报，抽查如有弄虚作假或记载不实的每次将在学期未的绩效兑现中扣除包年级领导10分，考勤负责人20分。如涉及到的被考勤人员有不实情况的每次扣30分。签到时，凡超过签到截止时间5分钟视为迟到，迟到者仍需找考勤负责人签到，无故未签到者视为旷工。旷签到一次扣2分。替人代签到者，发现一次扣10分，被代签人视其情况按迟到或旷工处理。签到时间根据不同季节作调整，如有改变以办公室通知为准。五、考勤兑现办法考勤
6、设总积分200分，进行不封底考核量化，旷工一次扣50分；迟到、早退一次扣7分，累计两次以上按总数每次扣10分；事假两天以内的每天扣10分，累计两天以上按总数每天扣20分；病假以医药费票据为准，情况属实不扣分；零星的坐班假一节课扣5分；旷会一次扣10分，累计两次以上按总数每次扣20分；会议请事假一次扣8分；升旗仪式一次不到扣10分，升旗仪式请事假一次扣8分，非班主任和辅导员由办公室进行考勤，班主任和辅导员由政教处进行考勤。考勤一学期一兑现，兑现标准及办法严格按竹溪县实验小学教职工考勤制度溪实小201139号文件及本次的管理办法双线考核兑现。各考勤负责人学期未向总务处提供所负责的相关人员的考勤记录
7、，由总务处负责奖惩兑现。竹溪县实验小学教学管理考核方案一、指导思想为加强教学管理，全面提高教育教学质量，最大限度地调动全体教职工的积极性、主动性和创造性，真正体现多劳多得，优劳优酬的原则，使我校的教风更正，学风更浓，教学效果更优。二、考核项目1、教学常规评价；2、教学质量奖惩；3、分段及调考年级考核；4、优秀教研团队评选。三、考核标准(一)教学常规评价（100分）1、个人备课每月检查一次，以年级组为单位按时送检。要求学科组长负责对本组教师的备课与课堂教学流程进行把关审定，确保备课与课堂教学流程相符合，不是应付检查。没按时上交扣2分/次，抄写他人教案，不符合班情视为有备无效教案扣5分。2、集体备
8、课 电子教案模式，（新授课）有课题、目的要求、重难点、教学内容、教学过程、板书设计、有作业布置、章节课（数学有复习课或练习课、语文有积累运用课、体育有室内课），缺备一项扣备课组每人0.1分。电子备课不按要求，敷衍了事，直接下载粘贴的教案的备课组每人扣2分。没按时提交，一次组内每人扣1分，无电子备课的备课组每人扣2分。 3、课堂教学教学行为。提前或按时到课，课内无违规现象。迟到、坐讲、早退、接打手机做与教学无关的事发现一次扣5分。教学组织。教师上课管教不管学，课内无组织、课堂纪律混乱，放羊式发现一次扣5分。4、教学反思根据学科特点写出教学中真实的闪光点和不足之处及改进，反思无效扣2分/次，无反思
9、扣2分/次。5、作业批改作业与批改。减轻学生课业负担，以学科为单位，实行组内统一作业量及作业内容，要求作业量适中，无重复性的无效作业。作业齐全，语文、品德、科学每课一练，作文每单元一次，作文要有眉批和尾批，评语要切合实际，数学每天一练、英语每堂一练，批、教同步。错、漏批、无回批每次扣1分，批、教不同步每次扣2分，不按学校规定加重学生课业负担有人举报，经调查核实一次扣10分。 6、单元检测单元必须进行检测学期末检查，没检测的差一单元扣1分。7、教研活动参与全员讲课。应付了事，无精心准备扣1分，没参与扣2分。不参与听、评课的扣2分/次，有听无评扣1分/次。每周五下午的集体备课，实行“三定、四步”，
10、即定备课时间、定备课内容、定中心发言人；四步：第一步统计教学进度，第二步提出本周教学中存在的问题，第三步研讨解决问题的办法，第四步主备人阐述下周教学思路，集体研讨形成电子教案；集体备课时间不少于1-2小时。迟到、早退扣2分/次，集体备课请假（指其它上课时间在校，开展集体备课时请假）扣3/次，病假有药费发票的不扣分。无故不参与集体备课扣5分。8、专业成长按照教师专业成长报告册所设计的项目认真完成，书写整齐。每一项没认真完成的扣2分。9、参与课题研究，能按时结题奖1分/人，撰写的学科论文、教学设计、案例在国家、省级、市级、县级教育主管单位刊物上发表奖4分、3分、2分、1分/篇。说明：1、以上各项实
11、行周清、月结，将每日巡查、抽查情况当日通报，月底核算并公示。2、包年级领导参与备课，推门听课情况每周班子会上通报。（二）教学质量奖惩（100分）1、教学达标奖统考学科三率一平达校标记50分，每差一个百分点扣2分。教学成绩达优记50分，每差一个百分点扣5分。学校原定的统考学科校标见下表：学科年级人平（分）合格率（%）优生率（%）低分率（%）成绩合格（分）成绩达优（分）语文数学一、二8096%70%0246256三、四7592%60%0227237五、六7090%55%0215225思品科学英语三至六7085550210220非统考学科校标见下表：学科年级人平（分）合格率（%）优生率（%）成绩合格
12、（分）成绩达优（分）其它文字科目一至六8095%72%247257信息技术三至六8095%70%245255体育一至六1、课程部分（体育项目检测）95%70%165175一至二1、运动项目2、开展体育活动跳绳、投沙袋教学效果：完成运动项目的训练。完成年级特色课。认真完成各级组织的活动。完成学校规定项目。三至六球类、田径、体操音乐一至六课程部分95%80%175185一至六1、校队辅导2、开展活动教学效果：全体学生能整齐的合唱教材上所有歌曲。建立年级合唱队。按时、保值完成各级组织的活动。有年级合唱队。有计划、有措施、有开展活动记录。每学期认真组织一次年级合唱队活动，活动效果好。美术一至六课程部分
13、95%80%175185一至六开展活动完成校本教材的规定的内容。每月开展一次校级学生作品比赛，并上传至校园网。配合学校做好宣传工作，及时更换黑板报、橱窗、协助班级办好板报。每月一期有主题的校级学生作品展版。有学期开展活动的计划，有开展活动记录，有活动效果。每学期辅导一批学生的作品参与各级比赛。注：学期末教学成绩总积分（每1个积分是一个百分点）=人平分合格率优生率低分率说明：课时津贴课时（100+奖惩分）100统考学科三率一平达校标，每超一个百分点奖0.5分，每差一个百分点惩0.5分。2、教学名次奖统考学科：语、数学科教师同年级、同学科，每学期人平分、合格率、优生率均达到学校规定标高，三率总分排
14、名第一，每学期奖励200元，三率总分排名倒数第一，且与第一名相差15个百分点（含15个百分点）以上，惩200元（总积分超校标30个百分点以上不惩）；排名倒数第一，未达校标，且低于校标30个百分点以上，惩300元，列入末位淘汰的对象。其他统考学科教学质量，按达校标情况实行奖惩：学科教学成绩超校标达50个百分点以上（取最高）视同学科排名第一，奖励200元，教学成绩总积分低于校标50个百分点（含50个百分点）以上，除惩200元以外，列入末位淘汰的对象。非统考学科：由学科组组织竞赛活动，比赛前将活动方案上报教务处，经分管教学校长审批同意后方可进行。比赛成绩获第一名的学科教师视同学科第一名，奖200元。活动在最后一名，且组织不严密、活动效果差，分数与第一名相差20分（含20分）视同最后一名，惩200元，列入末位淘汰的对象。说明：任双统考学科教师的教学质量总积分=教学质量100分+两科达标奖惩总积分2，名次奖以最好一科来定名次；任多班或任一个年级的学科教师的教学成绩名次奖，按学科成绩所达校标情况进行奖惩。（三）特殊年级管理奖惩1、分段年级奖。学校严格实行三年级转段检测考核，其组考方式与抽考年级会考方式相同，严格组考，统一阅卷。语、数学科教师的检测
