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1、乘法大游戏【教学内容】 九年制义务教育课本数学二年级第三册乘法大游戏【教学目标】认知目标练习使用乘法口诀进行计算。能力目标培养学生的计算能力。情感目标通过游戏，增强学生的合作和交流。【教学重点】使用乘法口诀进行快速计算。【教学难点】学生运用乘法口诀的熟练程度。【教学过程】一、复习导入：1. 师：我们本学期主要是围绕乘法口诀进行学习，先让我们一起来背一下九九乘法口诀好吗？2. 师：今天让我们小组之间开展小小的竞赛，比一比我们的本领谁最强，好吗？生：好。师：今天我们就来一个乘法大游戏。揭示课题：乘法大游戏二、游戏：（一） 找一找，连一连。1. 师：首先，第一个游戏是找一找，连一连。用最快的速度为数
2、字卡片找到自己的桶。2. 小组同学相互合作。3. 小结：熟练运用乘法口诀，可以先计算出每个算式的答案，然后连线。（二） 造房子1. 师：刚才我们小组之间竞赛的非常激励，现在让我们来比一比谁造房子又快又好？2. 小组中小朋友相互合作。3. 小结：有很多的乘法口诀他们最后的答案是一致的，这些特殊例子非常重要。（三） 算一算：1. 师：我们进行了造房子比赛，很多小组的红旗都非常接近，现在让我们每个小组进行计算比赛。每个小组做一组算式，看谁又快又准确？31 104 54 23 71042 93 65 34 6953 82 76 45 5864 71 87 56 4775 60 98 67 362. 小组进行计算。3. 汇总交流。4. 小结：计算主要是乘法口诀的掌握程度，注意是有10和0的乘法。（四） 填一填：1. 师：我们已经完成了三个小竞赛，最后看哪个小组能抓住机会，取得今天的冠军。4 20 40 3 5 _ 2 _ 6 _ _ 6 12 24 7 2 2 82. 学生独立完成题目。3. 小结：第一组的计算在九九乘法表内进行，第二组的计算超过了乘法表，应该注意。三、总结。师：说说今天我们学习了什么知识？你对你今天的学习评价如何？
