《精品 《两位数减一位数、整十数第二课时》教学设计(附同步练习)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精品 《两位数减一位数、整十数第二课时》教学设计(附同步练习)（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版数学一年级下册第六单元第五课时 两位数减一位数 整十数 2 教学设计 课题两位数减一位数 整十数 2 单元第六单元学科数学年级一年级 学习 目标 1 知识与技能 通过创设情境 让学生通过摆一摆 算一算 掌握两位数减一位数 退位 的口算方法 并能正确地计算 2 过程与方法 通过操作理解两位数减一位数 退位 的算理 并培养学生观察 分析 归 纳等能力 3 情感态度与价值观 让学生在解决简单的实际问题的过程中 进一步体验数学与生活的联 系 提高学生学习数学的兴趣与信心 重点掌握两位数减一位数 退位 的口算方法 并能够解决简单的实际问题 难点理解算理 掌握正确的计算方法 教学过程 教学环节教师活
2、动学生活动设计意图 导入新课1 复习旧知 1 开火车 35 2 26 3 35 20 26 30 16 8 17 9 12 5 13 4 2 照样子 填一填 45 36 56 72 30 15 20 3 填一填 算一算 38 5 43 20 学生独自 完成 然后集 体交流 通过复习旧 知 为后面所学 的 知 识 奠 定 基 础 师 它们的相同点是什么呢 反馈 都是先把相同数位上的数相减 2 导入新课 师 今天一 3 班中午有一节体育课 X老师 教他们踢足球 可是在借足球的过程中 却遇到了 一个难题 我们一起去帮帮他们好吗 学生自由 说一说 讲授新课1 获取信息 课件出示情境图 师 从图中 你们
3、了解到了什么信息 谁愿意 说说 师 看到这些信息 你知道他们遇到什么困难 了吗 2 解决问题 师 要想知道还剩多少个足球 应该怎样列算 式 师 请拿出小棒自己摆一摆 算一算 看看36 8 到底等于多少 学生自由 说一说 有 36 个足球 我们 班 借8 个 足 球 学生独立 思考后 回答 他们想知道 还剩多少个足 球 学生 36 8 出示情境图 让学生说说获取 的信息 然后提 出问题 培养学 生的问题意识和 审题意识 师 有谁愿意说说你的方法 抽生展示并汇报 从3 捆里拆开一捆是10 根 先从 10 根里拿走8 根还剩 2 根 再和剩下的26 根 合起来是28 根 也就是先算10 8 2 再算
4、 2 26 28 师 说的真好 还有不同的摆法吗 展示反馈 先摆出36 根小棒 然后打开一捆 是 10 根和 6 根合在一起是16 根 从 16 根里拿走8 根还剩 8 根 加上左边还剩下的2 捆就是 28 根 也就是 8 先算 16 8 8 再算 20 8 28 师 这也是一种非常棒的摆法 在摆的过程中 你发现这两种摆法有什么相同点 师小结 实际上这两种方法 都是因为从6 根 里拿走 8 根不够拿 所以都从3 捆里拆开一捆 这 两种方法我们都可以称之为 借十法 3 揭示课题 师 经过小朋友们的认真计算 我们知道了还 剩 28 个足球 在这里 x 老师让我带他向你们说一 声谢谢 现在老师就考考
5、你们的计算能力 有没有 学生用小 棒 尝 试 摆 一 摆 然后同桌 互相说 学生自由 说一说 学生自由 说一说 学生分组 交流 然后汇 报交流 借助小棒 掌握两位数减一 位数退位减法的 算理 这样可以 让学生明白计算 方法的算理 对 学生的口算奠定 了基础 勇气迎接挑战呢 课件出示习题 师 你发现什么了 引导学生得出 第一组都是个位够减 十位上 的数没变 是不退位减法 第二组都是个位不够减 要从十位上退1 是退位减法 师 说的真好 第二组的算式就是我们今天学 习的内容 板书课题 两位数减一位数 整十数 2 两位数减一位数 退位 学 生 独 自 计算 然后集 体订正 学 生 自 由 说一说 通过
6、让学生 比较 使学生认 识到新旧知识的 区别和联系 从 而也明确了本节 课 要 学 习 的 内 容 课堂练习1 完成 做一做 2 我们一起帮小鸟找家吧 4 填一填 我能行 学 生 独 自 填一填 然后 集体订正 学生独自 计算 然后汇 报展示 先独自求 出个结果 然 后集体订正 5 解决问题 最后说说自己 的发现 被减 数变化 减数 不变 差也随 着变化 学 生 独 自填一填 然 后说说规律 并集体订正 学生独自 了解题目的信 息和问题 然 后列出算式求 解 利用有针对 性 层次分明的 练习题组作为巩 固练习 不仅可 以帮助学生巩固 所学知识 同时 培养学生思考问 题 解决问题的 能力 课堂小
7、结说说这节课你有什么收获 借十法 个位不够减 要从十位上退1 学生自由 说一说 教师 适当加以引导 与补充 通过自由说 一说 培养学生 的语言组织与表 述 归纳概括的 能力 板书两位数减一位数 整十数 2 两位数减一位数 退位 两位数减一位数 整十数 2 习题 一 填一填 1 用两种方法计算 56 9 56 9 2 70 连续减 7 70 85 连续减 9 85 3 填一填 二 你知道小兔去谁家吗 9 9 60 6 20 6 三 连一连 四 看图列式 1 只 2 32个 个 四 解决问题 1 我们去春游 2 3 爷爷比小明大几岁 4 二班种了多少棵 解析与答案 一 1 答案 47 47 40
8、16 46 10 7 1 解析 把45 分成 30 和 15 35 和 10 求解 2 答案 70 连续减 7 70 63 56 49 42 35 28 85 连续减 9 85 76 67 58 49 40 31 解析 根据计算两位数减一位数 退位 个位不够减 从十位借1 再减求解 3 答案 解析 根据计算两位数减一位数 退位 个位不够减 从十位借1 再减求解 二 答案 52 72 66 87 78 69 解析 根据计算两位数减一位数 退位 个位不够减 从十位借1 再减求解 三 答案 17 37 28 62 28 32 解析 根据计算两位数减一位数 退位 个位不够减 从十位借1 再减求解 四 1 答案 21 3 18 只 解析 利用总只数 飞走的只数即可求出还剩的只数 答案 32 5 27 个 解析 利用总个数 篮子外面的个数即可求出篮子里的个数
