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第一单元位置与方向我教学完位置与方向后,设计了这样一题供学生研究:明明的爸爸是一位建筑设计师,他想在自己的房子的东、南、西、北重新改造一下,如果请你帮忙,你能设计出哪些方案?在这些方案中,你认为哪种比较合理美观?(请把设计的方案和想法写下来)学生拿到题目后,好像有了用武之地,个个信心十足、跃跃欲试。第二天,我惊喜地收到了很多非常有创意的设计方案。通过这样的开放性练习,学生对东南西北有更深的了解。