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1、2013年镇江市中考化学模拟试题2说明：1本试卷满分100分。考试时间100分钟。2可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 S-32 Cl-35.5 Na-23 Fe-56 Cu-64 Zn-65一 选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。 每小题只有一个选项符合题意）1化学与生活、生产密切相关。下列说法不正确的是 （ ）A低碳生活就是节能减排，使用太阳能等代替化石燃料，可减少温室气体的排放B用稀双氧水清洗伤口可以杀菌消毒C“绿色化学”的核心是使原料尽可能全部转化为目标产物D长期使用硫酸铵会使土壤呈酸性，应将硫酸铵与熟石灰混合使用2日常生活中发生的下列变化，属于化学变化的是 （ ）A
2、、水结成冰 B、纸张燃烧 C、玻璃破碎 D、汽油挥发3下列各组物质中前者属于氧化物，后者属于混合物的是 （ ） A铁锈、生铁 B碳酸钙、石灰石 C氧化铝、硬铝 D生石灰、熟石灰4下列实验操作，不正确的是 （ ）5. 由物质分类知识可知，属于同一类物质的一组是 A空气、海水、石油 B食盐水、葡萄糖、矿泉水 C食醋、液氧、酱油 D红磷、医用酒精、纯碱6下列说法或做法中错误的是 ( ) A幼儿及青少年处于生长发育阶段，其钙的摄入需多于成人 B蛋白质、糖类、油脂、维生素是人体必需的营养素，应尽可能多吃 C回收处理废旧电池既可节约金属资源又可减少环境污染 D使用可降解塑料代替传统塑料，有利于减轻“白色污
3、染”7如图，小林对二氧化碳化学式表示的意义有如下四种理解，你认为错误的是 （ C ）8下列说法中错误的是 （ ）A用明矾可除去水中的悬浮颗粒B饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的溶质质量分数大C沾满油污的餐具用洗涤剂清洗，是利用洗涤剂的乳化功能D用双氧水溶液制氧气时，加入二氧化锰后反应速率加快，是由于二氧化锰有催化作用9下列实验现象及操作合理的是 （ ）A镁带在空气中燃烧，生成黑色固体 B在稀硫酸中滴加酚酞试液后溶液呈红色C用托盘天平称取5.32g食盐D用高锰酸钾制取氧气，收集好气体后，应先将导管移出水槽再停止加热10某兴趣小组设计了四套实验方案，来证明固体炭粉中是否含有氧化铜。其中可行的
4、是( ) A在样品中加水，观察是否有蓝色沉淀 B在样品中加稀硫酸，充分反应后，观察溶液是否呈蓝色 C在样品中加稀硫酸，充分反应后，观察是否有固体剩余 D在空气中充分加热样品，恢复到原温度后，称量固体质量是否减小 11如图是M、N两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法错误的是（ ）A图中A点表示M、N两种物质在t1时溶解度相等BM中含有少量N，通常采用冷却结晶的方法提纯MCt2时分别将M、N饱和溶液冷却到t1，所得溶液的溶质质量分数相等Dt1时，M溶液恒温蒸发10 g水析出1 g晶体，再恒温蒸发20 g水将析出2 g晶体12如图是利用“人造树叶”组合的太阳能燃料电池工作示意图。“人造树
5、叶”浸泡在水中，经太阳光照射，水被分解为可用于发电的气体。下列说法正确的是 （ ）A图示过程包含分解反应B图示过程仅包含2次能量转化C“人造树叶”将水转化为葡萄糖和氧气太阳能燃料电池工作示意图D“人造树叶”白天和夜晚均能正常工作13下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是 （ ） 物质所含杂质除去杂质的方法ACOCO2通过足量氢氧化钠溶液，干燥BNaClCaCO3溶解、过滤、蒸发CKOH溶液K2CO3加入足量稀盐酸至不再产生气泡DFeCl2溶液CuCl2加入过量铁粉，过滤14氯气和氧气都是活泼的非金属单质，在一定条件下，它们都能跟甲烷(CH4)发生反应。已知O2和CH4充分反应生成
6、CO2和H2O，由此推断Cl2和CH4充分反应后的生成物是 （ ）ACCl4 H2 BCCl4 HCl CCH2Cl2 DC HCl15氢氧化钠固体易吸收空气中的二氧化碳而变质。取4.65g已经部分变质的氢氧化钠固体与36.5g10%的盐酸恰好完全反应后，将溶液蒸干，所得固体的质量为 （ ） A5.85g B58.5g C1.17g D11.7g二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有12个正确选项，错选、多选不给分，若有两个答案只选一个且正确给1分）16右图是探究铁锈蚀条件的装置。调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞，一周后观察。下列推断错误的是 Ab管中铁钉不会锈蚀 B
7、L端与R端液面高度仍然保持一致C该实验说明铁锈蚀与空气、水有关D若将a管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀17R为金属，发生如下反应：R+CuSO4Cu+RSO4。下列说法错误的是 （ ）A该反应为置换反应 BR的金属活动性比Cu强 C该金属可以是Al D若R为Fe，反应后溶液的质量会减小18某溶液能与镁反应生成氢气，则下列各组物质在该溶液中能大量存在的是 （ ）AKCl、NaCl、Na2SO4 BNaCl、NaNO3、AgNO3CNa2CO3、NaCl、Na2SO4 DHCl、NaCl、Na2SO419为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序，某同学设计的四种方案中可行的是（ ）A. 将Fe、Cu
8、分别加入到ZnSO4溶液中 B. 将Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中C. 将Zn分别加入到FeSO4 、CuSO4溶液中D. 将Fe分别加入到ZnSO4 、CuSO4溶液中20用做完“二氧化碳的制取和性质”实验后的混合溶液进行如下实验：上层清液于烧杯中，逐滴滴入Na2CO3溶液至过量。记录滴入Na2CO3溶液质量（）与有关量的变化关系如图所示。下列判断正确的是 （ ）A图中纵坐标（）表示生成CO2的质量 B反应进行到C点时，溶液中的溶质只有NaClCC点溶液的pH7DOA段发生反应的化学方程式是Na2CO32HCl2NaClH2OCO2三、填空题（本题包括5小题，共20分）21（4分）用化
9、学用语表示下列物质或反应：(1) 2个钙原子 ；（2）4个磷原子构成的白磷分子 ；（3）2个亚铁离子 ；（4）锰酸钾中锰元素的化合价 。22 (6分）化学知识与生活联系密切。请用下列物质的数字序号填空。含醋酸3%-5%的食醋 纯碱 尿素CO(NH2)2 活性炭 食盐 维生素C(1)家庭制作馒头添加的“碱”_ (2)除去铝壶中的水垢 _(3)腌制鱼肉等常用的调味品 _ (4)除去冰箱异味 _(5)常吃蔬菜水果可补充的物质 _ (6)含氮量最高的常用氮肥 _23（4分）控制大气中“温室效应”气体的排放量和“利用二氧化碳合成物质”正成为人们的共识。 (1)近几十年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原
10、因是 。 (2)自然界消耗二氧化碳气体的主要途径是植物的光合作用。植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气；海水的吸收。请用化学反应方程式表示出上述两条消耗CO2的途径 、 。 (3)科学家正在研究将空气中过多的CO2和H2在催化剂和加热条件下转化成甲烷和水，这个反应的化学方程式是 。24（4分）请完善下列除杂（括号内为杂质）实验过程，将实验操作名称或试剂填写在对应的空格处。 MnO2 （KCl）， 实验过程：加水 、过滤、蒸发、结晶 BaSO4（BaCO3）， 实验过程：加足量稀盐酸、 、洗涤、干燥 Cu（CuO）， 实验过程：加足量 、过滤、洗涤、干燥 KCl（K
11、2CO3）， 实验过程：加足量稀盐酸、过滤、 。25（2分）食品腌制中会产生亚硝酸盐，因亚硝酸盐易诱发癌症而严重影响人们的健康，有人设想：先向含有NaNO2的腌制食品中加入过量的氯化铵，共热后生成无毒、无害的氨气、水、和氯化钠；然后再持续加热，使过量的氯化铵分解为氨气、氯化氢气体，经过这样处理的腌制食品就可放心食用。请写出设想中两个反应的化学方程式：_ _；_ _。四、实验题（本题包括2小题，共16分）26（9分）现有如图所示的下列实验装置。回答问题：（1）仪器的名称是 ，检验B装置气密性方法是 。（2）如果用氯酸钾和二氧化锰的混合物来制氧气，反应方程式为 ；可选用的发生装置和收集装置是_ （填写序号）。（3）质量分数为3%的医用双氧水在常温下难分解；但在双氧水溶液中加入铁锈，就会迅速分解，且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用。试写出该反应的化学方程式 ，发生装置可选用 （填写序号）；用该发生装置还可以制取的气体是_ 。(从学过的气体中选择) （4）某化学研究小组的同学欲对某种塑料袋的组成进行分析探究（资料显示该塑料只含C、H两种元素），他们设计了如下图所示的实验装置，使该塑料试样在纯氧中燃烧
