《高效课堂建设教学导学案使用及二次备课规范》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高效课堂建设教学导学案使用及二次备课规范（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高效课堂建设教学导学案使用及二次备课规范为加强我镇高效课堂建设步伐，巩固高效课堂建设前期成果，特制定本规范。一、教学案和导学案使用规范1、每一学科都要有打印好的教学案。教学案用带铁夹的文件夹夹住(不得整册装订)，封面标明“XX学校X年级XX学科导学案、使用者XXX，使用日期XXXX年X季”(见附件一)。2、教学案前面一定要有本学期学科教学计划、每单元前要有单元教学计划，原则上每课时一张A4纸。3、各任课教师在使用前期主备案时，用红色笔在原教学案打印稿上作出批注，在右边个性优化栏修改。用黑笔将自己的想法或建议写在教后反思一栏里。4、新堰小学和杨业中学电子导学案必须用电子白板出示(停电除外)，各村
2、小人数较少的班级可用A4纸打印后出示，人数较多的班级可用小黑板向学生出示。二、二次备课规范1、二次备课讨论会时间暂定为：每单周一为品社，周二为一二三年级语文，周三为三四英语，周四为一二三年级数学； 每双周一为科学，周二为四五六年级语文，周三为五六年级英语，周四为四五六年级语文。到会时间为下午三点。2、讨论会地点设在新堰小学，先集中开会，然后按年级学科分3-4组讨论。3、参与讨论会的教师请事先带好自己做出修改后的纸质教学案，并将修改后的电子导学案通过网络传给二次备课负责人。4、讨论会时，先所有学科集中，中心初中负责领导强调会议纪律与要求，然后分组进行讨论。5、对主备案的讨论，二次备课负责人要作好会议纪要。6、讨论结束，各学科讨论组教师请将自己使用修改后的教学案交二次备课负责人，二次备课负责人作好登记并让教师本人签字。7、回校后，二次备课负责人根据讨论会上教师的建议或意见及教师在主备案上的修改情况，及时对主备案作出修改(包括教学案和导学案)。8、下次讨论会时，二次备课负责人将上次的会议纪要和修改后的教学案及导学案交中心初中负责人，将教师使用修改后的教学案带回分发到讨论组教师手中。各位教师请将此案保存妥当，一是备学校检查，二是准备上交中心初中。9、学期中途或末尾，中心初中将所有教学案收集存档。
