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1、导入新课 在上课之前 我什么都不想说 但我要告诉你 今天我们学习的是一篇好文章 少有的好文章 好文章要有好的读者 我们要好好地去读 这篇文章就是著名作家史铁生的 秋天的怀念 秋天的怀念 史铁生 部编版 统编教材人教版七年级语文上册 教学目标 1 体会作者将浓烈的感情寄托在叙事中的写法 2 掌握人物的动作 神态 语言等描写 感受人物形象 3 深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱 联系生活实际 激发学生的感恩情怀 瘫痪侍弄整宿憔悴仿膳豌豆诀别烂漫翻来覆去絮絮叨叨沉寂 读一读 t nhu nsh xi qi ocu sh nw nju m n f x x d od oj 史铁生 当代著名作家 1969
2、年去延安地区插队落户1972年因双腿瘫痪回到北京 在街道工厂工作 1979年发表第一篇小说 法学教授及其夫人 其后陆续发表了 我们的角落 在一个冬天的晚上 山顶上得传说 等小说 其中 我的遥远的清平湾 和 奶奶的星星 分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖 著有散文集 我与地坛 秋天的怀念 病隙碎笔 联系背景 整体感知 1 看了上述作者的简介 大家说作者从双腿瘫痪到发表第一篇文章间隔几年 2 几年的时间并不短 作者在这几年的生活状态如何 请大家朗读课文将作者的生活 填补 出来 3 课文有哪些内容打动了你们 我们从中读懂了什么呢 1 朗读课文 大家从字里行间读到了世间的哪一种爱 这份爱
3、对当时的作者起到了什么作用 2 既然这份爱的作用是让作者重新振作 那么在领悟这份爱之前的的作者生活态度是怎样的呢 初步感知 你觉得文中的我 性格脾气是什么样的 性情暴躁 脾气很坏 望着望着天上北归的雁阵 我会 突然把面前的玻璃砸碎 听着听着李谷一甜美的歌声 我会 妈妈让我去看菊花 我会说 猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 不 我不去 我可活什么劲 双腿瘫痪后 我的脾气变的暴怒无常 迷茫绝望 活到最狂妄的年龄上忽的残废了双腿 两条腿瘫痪后的最初几年 我找不到工作 找不到出路 突然似乎什么都找不到了 我坐在小公园安静的树林里 闭上眼睛 想 上帝为什么早早地召母亲回去呢 很久很久 迷迷糊糊的我听见了回
4、答 她心里太苦了 上帝看她受不住了 就召她回去 我似乎得了一点安慰 睁开眼睛 看见风正从树林里穿过 合欢树 拓展阅读 那时她的儿子还太年轻 还来不及为母亲着想 他被命运击昏了头 一心以为自己是世上最不幸的一个 不知道儿子的不幸在母亲那儿总是加倍的 她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子 这是她唯一的儿子 她情愿截瘫的是她自己而不是儿子 可事实无法代替 她想 只要儿子能活下去 哪怕自己去死也行呢 可她又确信 一个人不能仅仅是活着 儿子得有一条路走向自己的幸福 而这条路呢 没有谁能保证她的儿子终于找到 这样一个母亲 注定是活得最苦的母亲 拓展阅读 母亲此时 自己的情况是怎样的 身患绝症儿子瘫痪 深受
5、苦楚的母亲 有没有突然把面前的玻璃砸碎 有没有猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 有没有大声呼喊我活着什么劲 没有 没有 没有 面对我的暴躁 母亲 悄悄地躲出去 偷偷的听我的动静 扑过来 抓住手 忍住哭 好好儿活 理解 体贴 牵挂 关切 坚定 执着 坚强 坚韧 品读第二段 母亲又是怎样对待儿子的 挡在窗前 央求般的神色 一会儿坐下 一会儿站起 比我还敏感 理解 体贴 母爱执着 喜悦 细心 体贴 深受苦楚的母亲 有没有突然把面前的玻璃砸碎 有没有猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 有没有大声呼喊我活着什么劲 没有 没有 没有 自己做坚强的母亲让儿子成为坚强的儿子 黄色的花淡雅 白色的花高洁 紫红色的花热
6、烈而深沉 泼泼洒洒 秋风中正开得烂漫 文中多次提到菊花 有何用意 母亲带我看花 是对生命的热爱菊花的淡雅高洁 是母亲品质的写照菊花热烈深沉 是母爱的写照母亲爱花 我看菊花是对母亲的缅怀 课文讲述了一位重病缠身的母亲 体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子 鼓励儿子好好活下去的故事 歌颂了伟大而无私的母爱 主旨 我一直有一个凄苦的梦 在梦中 我绝望得哭喊 心里怨她 我理解你的失望 我理解你的离开 但你总要捎个信儿来呀 你不知道我们会牵挂你 不知道我们是多么想念你吗 但就连这样的话也无从说给她听 只知道她在很远的地方 并不知道她在哪儿 这个梦一再地走进我的黑夜 驱之不去 有关庙的回忆 拓展阅读 摇着轮椅在园中慢慢走 又是雾罩的清晨 又是骄阳高悬的白昼 我只想着一件事 母亲已经不在了 在老柏树旁停下 在草地上在颓墙边停下 又是处处虫鸣的午后 又是鸟儿归巢的傍晚 我心里只默念着一句话 可是母亲已经不在了 把椅背放倒 躺下 似睡非睡挨到日没 坐起来 心神恍惚 呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光 心里才有点明白 母亲不能再来这园中找我了 我与地坛 拓展阅读
