《一年级数学下册 前、后教案 人教新课标版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级数学下册 前、后教案 人教新课标版(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
前、后教学目标:1.使学生初步了解前、后的基本含义,会用前、后描述物体的相对位置。2.使学生形成辨别一定的空间方位的能力。3.培养学生观察能力和语言表达能力。4. 使学生感受数学与现实生活的密切联系。教学重点:使学生认识“前、后”的基本含义,了解它们的相对性。使学生会用“前、后”描述物体的相对位置。教学难点:三者相比的相对性。教具、学具准备:第2页的情景图。教学过程: 一、导入:小朋友们,今天老师要和大家做个游戏。咱们玩“老鹰捉小鸡”好不好?(师做母鸡,一生做老鹰,其他生做小鸡) 二、学习新知:1.师生一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。2.师提问:我的后面是谁?生1:是xxx。生2:是班里的很多小朋友。 我在谁的前面?我前面是谁?我后面的3位小朋友是谁?3.学生自己提出问题并解答。4.出示第2页主题图。(1)自己根据图画提出问题。(2)小组内解决问题。(3)在书上填写。 三、练习:做一做第2题。1.学生自己根据图意提出问题。2.小组解决问题。3.在书上填写。四、小结: 通过这节课的学习,你学会了什么?作业布置:板书设计:课后小记: