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下雨了 第一课时教学反思:回顾整个学习过程,学生是在一个宽松、和谐的学生氛围中学习钟表知识的,通过多说、多交流、多动手,培养了学生与他人合作交流的良好习惯,并加深了学生的印象。本节课的教学充分体现了“以学定教”的教育理念,主要有以下几点:1尊重学生的已有的生活经验。学生对钟表有一定了解,但那是来自生活的感性的零碎的,对某些问题还一知半解。在整个学习过程中,始终密切联系学生的生活经验,引导学生探索学习。例如:看钟面、读时刻,都是尊重学生已有的生活经验,在感性经验的基础上构建相关的知识结构。2尊重学生心理特点,让学生敢“动”。整个一节课,让学生在动中完成学习。观察“眼”动,操作“手”动,讨论“嘴”动,多种感官参与,一人动,同桌动,四人动,在动中不断体验成功,使思维处于高度兴奋状态,主动完成学习。3创设贴近学生生活实际的情境,通过让学生谈自己的时间安排,有机渗透了珍惜时间的教育,体验了用数学的乐趣,渗透了数学源于生活,用于生活的课程理念。