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第7课时练习二教学目标1.对比例的有关知识进行系统地整理和复习。2.培养学生灵活运用知识解决实际问题的能力。教学重点理清知识之间的结构,主动建构知识网络,学会整理知识的方法。教学难点对一些概念的理解和区分,并用所学的知识解决实际问题。教法学法归纳整理。教学准备课件。教学过程一、自主尝试我们在第二单元比例中学习了哪些知识?整理一下吧!二、合作交流1.交流本单元所学的知识,使之系统化,便于以后复习时能一目了然。2.举例说明比例的意义。3.举例说明什么叫比?比和比例之间有什么区别?4.举例说明什么是比例的基本性质?5.怎样解比例?6.什么是比例尺?它有哪些分类?7.怎样才能使放大或缩小后的图形与原图形像?三、汇报点评以组为单位汇报以上问题。四、巩固练习1.选择。红关小学新建一个长方形游泳池,长50米,宽30米,选用比例尺()画出的平面图最大,选用比例尺()画出的平面图最小。A.11000B.11500C.15002.解比例。257=x3517.535=4x3.一个零件的实际长度是8毫米,在设计图上用4厘米表示,这幅图的比例尺是多少?五、拓展延伸一根木料,锯成3段需要12分钟,如果锯成5段需要多少分钟?六、布置作业教材第26页练习二的第1、2、3、4题。
