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1、 1 2 沁园春沁园春 雪雪 学习目标 学习目标 1 明确本文的篇章结构 找准诗歌中的修辞手法 2 理解诗歌写景 抒情相结合的特点 3 激发对祖国的热爱之情 体会诗歌丰富的意境 感受诗人博大的胸襟和豪迈的情怀 学习重点 学习重点 1 明确本文的篇章结构 找准诗歌中的修辞手法 2 激发对祖国的热爱之情 体会诗歌丰富的意境 感受诗人博大的胸襟和豪迈的情怀 学习难点 学习难点 理解诗歌写景 抒情相结合的特点 学习过程 学习过程 一 自主学习 一 背景及体裁知识 1 背景简介 1936 年 2 月 毛泽东同志率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟 准备渡河东征 开赴抗日前线 为了视察地形 毛泽东登上
2、海拔千米 白雪覆盖的塬上视察地 形 观赏风光 面对苍茫大地 胸中豪情激荡 过后写下了这首词 2 关于体裁和题目 词 又称 一首词的字数 句数 段数 韵律 平仄 都有固定的格式 这就是 词谱 词人依照词谱填词 词谱的名称叫词牌 比如 沁园春 卜算子 等 一首词称为 一阕 词若有上下两段 就称为上下阕 今天学习的课文 沁园春 是 雪 是这 首词的 3 作者 毛泽东 1893 1976 字润之 湖南湘潭韶山人 伟大的无产阶级 二 基础字词注音 解释 沁 园春 分 外妖娆 竞折 腰 稍逊风骚 成吉思汗 数 风流人物 还看今朝 惟余莽莽 红装素裹 原驰蜡象 2 2 略输文采 稍逊风骚 一代天骄 须晴日
3、二 课中学习 一 内容理解 1 上阕写了 地 的 景 2 下阕中 引无数英雄竞折腰 引出了哪些英雄 3 作者在下阕为什么要议论评说古代帝王 4 山舞银蛇 原驰蜡象 这句词运用了什么样的修辞手法 有什么作用 5 数风流人物 还看今朝 中的 风流人物 指 这句话的意思是 6 表现全词主旨的词句是什么 请同学们谈谈理由 7 领字 是指在一个联句里面起到统领作用的字或词 领字起到提醒 强调 转折等作 用 上阕和下阕中各有一个字是领字 找出来 上阕的领字是 下阕的领字是 二 巩固练习 1 下列诗句朗读节奏有错的一项是 A 望 长城内外 B 数 风流人物 C 山 舞 银蛇 D 欲 与天公试 比高 2 诗句 稍逊风骚 中 风骚 原指 句中指 3 品读 须晴日 看红装素裹 分外妖娆 这一句 试用散文化的语言描述这三句中的 美景 4 下片中 作者共评述了 位历史人物 在 惜 字之下 分别用 和 三个词加以评述
