《镇江新区苏教版一年级数学上册第六单元《6.12练习十四(1)》教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《镇江新区苏教版一年级数学上册第六单元《6.12练习十四(1)》教案(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第(六 )单元100以内的加法和减法授课时间月日教学内容练习十四(1)第(12)课时教材分析教学目标1.进一步掌握笔算两位数减两位数竖式的写法;理解并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法。2.探索并掌握100以内两位数减两位数的退位减法,并能正确计算。3.初步学会应用减法解决生活中的简单问题,感受减法与日常生活的密切联系,提高学生学习数学的兴趣。教学重点巩固已学过的两位数减两位数的退位减法。教学难点会用所学的方法解决实际问题。教学准备多媒体课件、口算卡片。教学过程教师活动二次备课一、谈话导入上节课我们学习了两位数减两位数的退位减法,这节课我们进行巩固练习。二、巩固练习1.(完成“练习十四”的第
2、1题)师:根据具体竖式,你能说出每题得数的十位上是几吗?在竖式上写出得数。学生口答,并说出想的过程。学生个别板演,独立完成,集体反馈。教师强调:当个位上的数不够减时,应从十位退1,在计算十位时,十位上就要少看1。2.森林医生。(完成“练习十四”的第2题)师:请大家看,你发现了什么?(有3棵树,每棵树的身上都有一个竖式)师:现在就请同学们临时当一名森林医生,给这些生了病的树木治病。学生独立完成后反馈,反馈时,请同学们说说各题的竖式计算错在哪里?你是怎样改的?3.用竖式计算。(完成“练习十四”的第3题第一行)师:请同学们找到第3题,这是一道考小朋友细心的题目,看谁最细心?独立完成,个别板演,集体反
3、馈。反馈时,请学生说说用竖式计算要注意什么?为什么76-45的7的上面不要戴小圆帽?4.解决问题。(1)第4题,买书包。出示情境图,师:通过观察,你获得了哪些信息?那么一个书包多少元呢?你能用一个算式来表示这个问题吗?(小男孩付了50元,售货员阿姨找给他15元)学生独立解答,反馈时,请学生先说出数量关系,再列式解答。(2)第5题,比多少。出示情境图,师:小朋友们,你们从图中获得了什么信息?你们观察得真仔细!那么你们能根据信息,提出一些数学问题吗?(玉米38棵,高粱46棵)师:同学们都能提出很好的问题,那我们今天先来解决“玉米比高粱少多少棵”这个问题,你知道要用什么方法来解决吗?(46-38)为什么用减法?请学生独立解答,个别板演。三、课堂作业1.完成第3题第2行。2.3.补充习题相应练习。四、课堂总结通过今天的练习,你有什么收获?板书设计练习十四教学反思注:字体都统一成仿宋小四号。