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1、第 1 页 共 5 页 2021 年北京市中考语文文言文复习 河中石兽 清 纪昀 中考考点梳理 第一段 一 重点词语 1 古今异义 阅 十余岁 古义 今义 看 2 词类活用 名词用作动词 棹 数小舟 原意 船桨 句中意 3 重点实词 1 沧州南一寺临 F 河干 临 2 山门圮 于河圮 3 二石兽并 F 沉焉并 4 求 二石兽于水中求 5 竟 不可得竟 6 曳 铁钯曳 二 句子翻译 1 阅 十余岁 僧募金重修 翻译 2 求 二石兽于水中 竟 不可得 翻译 第二段 一 重点词语 1 古今异义 尔辈不能究物理 古义 今义 一门学科 物理学 2 重点实词 1 尔辈不能究 物理究 2 是 非木杮是 3
2、湮 于沙上湮 4 不亦颠 乎颠 第 2 页 共 5 页 二 句子翻译 1 尔辈不能究物理 翻译 2 是 非木杮 岂 能为暴涨携之去 翻译 3 沿河求之 不亦颠 乎 翻译 第三段 一 重点词语 1 凡 F 河中失石 凡 2 必于石下迎水处啮 沙为坎穴啮 3 转转不已 已 4 遂 反溯流逆上矣遂 5 如 F 其言 如 6 但 F 知其一 但 7 可据理臆断 欤 臆断 二 句子翻译 1 必于石下迎水处啮 沙为坎穴 翻译 2 转转不已 遂 反溯流逆上矣 翻译 3 求之下流 固颠 求之地中 不更颠乎 翻译 内容探究 理解概括 1 文中围绕寻找石兽 出现了哪几种不同的看法 2 讲学家与老河兵推理的前提都是
3、 石性坚重 沙性松浮 为什么结论不一样呢 3 文章中写到了两次 笑 你怎么理解其中的意味 它们分别表现了人物怎样的心理 第 3 页 共 5 页 人物形象 4 如何理解寺僧 讲学家 老河兵这三个人物形象 统编教参 问题探究 写作技巧 5 本文的写作手法是什么 请结合内容具体分析 6 文章最后一句用了哪种表达方式 有什么启发意义 素 养 提 升 设 问 7 关于如何寻找石兽 从事情的结局来看 寺僧 讲学家都不及老河兵有见识 你从中悟出了怎样的道理 统编课后 思考探究 8 根据现代物理学知识 课文所讲述的故事会是真实的吗 其中讲的道理是正确的吗 统编教参 问题 探究 第 4 页 共 5 页 参考答案
4、 中考考点梳理 第一段 一 1 经过 经历 2 划 船 3 1 靠近 2 倒塌 3 一起 4 寻找 5 终了 最后 6 拖 二 1 经过 十多年 僧人募集钱款重修寺庙 2 在河中 寻找 两个石兽 最后 没能找到 第二段 一 1 事物的道理 规律 2 1 研究 探求 2 这 3 埋没 4 颠倒 错乱 二 1 你们这些人不能探求事物的道理 2 这不是木片 怎么 能被大水带走呢 3 顺流而下寻找它们 难道不颠倒 吗 第三段 一 1 凡是 2 咬 这里是冲刷的意思 3 停止 4 于是 5 依照 6 只 7 主观地判断 二 1 一定会将石头底下迎着水流的地方冲刷 成坑洞 2 不停止地翻转 于是 石头 反
5、而逆流而上了 3 到下游寻找石头 固然颠倒 在原地寻找它们 不是更颠倒吗 内容探究 1 示例 寺僧按习惯思维认为石兽会顺流而下 讲学家认为 石性坚重 沙性松浮 石兽应该在原地 老河兵认为石兽会向上游移动 2 示例 讲学家根据 石性坚重 沙性松浮 推断二石兽的位置是在原地 老河兵不仅考虑到了讲学家的 理论 还注意了 石性坚重 沙性松浮 水不能冲石 其反激之力 必于石下迎水处啮沙为坎穴 所以他 推断二石兽的位置是在石兽落下的上游 3 示例 讲学家的 笑 是自以为懂得 物理 笑别人不具备这方面的知识 表现了他自视甚高而轻视他 人的心理 老河兵的 笑 则是因为富于实际经验 笑讲学家主观臆断 流露出对讲
6、学家自恃博学的一 种否定 也展现了他的自信 4 示例 在打捞石兽一事上 寺僧显得考虑不周 忽而原地打捞 忽而沿河而下 代表的是不深思熟虑而 盲目行动的态度 讲学家空谈事理 不切合实际 代表的正是 据理臆断 的态度 唯有老河兵能综合考 虑各种因素 提出符合实际的结论 代表的是实事求是的作风 5 示例 寓事于理 借寻找石兽这件事 说明许多自然现象的发生往往有着复杂的原因 我们不能仅仅根 据常情或自己的一知半解就主观地做出判断 第 5 页 共 5 页 6 示例 运用了议论的表达方式 由河中寻石兽这件事引发议论 意在表明 许多现象的发生往往有着复 杂的原因 我们不能只知其一 不知其二 就根据常情主观判断 考虑问题时 应注意理论联系实际 遵 循事物的客观规律 进而得出正确的解决方案 7 示例 寺僧和讲学家都犯了脱离实际 主观臆断的错误 老河兵有丰富的实践经验 综合考虑了各方面 因素 因此能提出正确的看法 由此可知 实践出真知 实践也是检验真理的唯一标准 8 示例 纪昀的 阅微草堂笔记 主要讲述各种狐鬼怪谈 奇闻逸事 本文就出自其中 学习本文时 我 们应重点把握不可 据理臆断 这一寓意 而非纠结事件的可信性 不必把它当作真实事件来看待
