广东河源江东新区八级数学上册5.3.1应用二元一次方程组鸡兔同笼导学案新北师大 1.doc

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1、应用二元一次方程组鸡兔同笼【学习目标】1、能根据题意找出等量关系,列出二元一次方程组求解应用题。 2、理解二元一次方程组解应用题的一般步骤。【学习过程】1、 温故知新1、解下列方程组 2、 新知探究请你阅读课本P115至P116,然后完成下列各题。1、“雉兔同笼”题为:“今有雉(鸡)兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?”其中“上有三十五头”和“下有九十四足”的意思分别是什么呢?并用学过的知识解答。2、今有鸭羊同笼,上有二十五头,下有七十六足,问鸭羊各有多少?A审题:理解题意 B等量关系: 鸭头 + 羊头 = C: 设鸭有x只,羊有y只。 则鸭头有 羊头有 鸭脚有 羊脚有 鸭脚 +

2、 羊脚 = D 解这个方程组得: 答:3、 知识运用3、请根据第2题的解题方法,找出第1题中的数量关系并列出方程组进行解答。4、用一根绳子环绕一棵大树。若环绕大树3周,则绳子还多4米,若环绕大树4周,则绳子又少了3米。请问这根绳子有多少米?大树的周长是多少米?4、 课堂小结列方程组解应用题的一般步骤是:1、认真读题和审题,弄清古代问题的现实意义;2、正确设出未知数;3、找出相等关系,并列出方程组;4、解此方程组;5、检验;6、写出答案。5、 课后作业1、蜻蜓有6条腿和2对翅膀,蝉有6条腿和1对翅膀,现这两种小虫共有108条腿和20对翅膀,则蜻蜓和蝉各有( )只。A.蜻蜓 2蝉16 B. 蜻蜓 16蝉2 C. 蜻蜓8蝉8 D. 蜻蜓12蝉6 2、足球比赛计分规则为:胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,若某队进行了14场比赛,负5场,共得19分,那么这个队胜了( )A、3场 B、4场 C、5场 D、6场3、古代有一个捕快,一天晚上他在野外的一个茅屋里,听到外边来了一群人,在分脏,在吵闹,他隐隐约约地听到几个声音,下面有这一古诗为证: “隔壁听到人分银,不知人数不知银。只知每人五两多六两,每人六两少五两。问你多少人数多少银?”4、某校有两种类型的学生宿舍30间,大的宿舍每间可住8人,小的宿舍每间可住5人该校198个住宿生恰好住满这30间宿舍大、小宿舍各有多少间?3

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