《陕西延安延川第二中学七级数学上册 解一元一次方程去括号第2课时学案新.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西延安延川第二中学七级数学上册 解一元一次方程去括号第2课时学案新.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、解一元一次方程去括号学 生 自 主 学 习 方 案七年级 班 小组： 姓名： 科 目数学课题编号设 计审核督查课时1学习目标1.熟练掌握解一元一次方程中“去括号”的方法，并能解此类型的方程。2.进一步学习列方程解应用题，培养学生分析解决问题的能力。一、复习巩固1、 解下列方程：二、探求新知 问题.1一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶，用了2小时；从乙码头返回甲码头逆流行驶，用了2.5小时已知水流的速度是3千米小时，求船在静水中的平均速度 分析：船顺流行驶的速度= + 船逆流行驶的速度= + 本题中会用到什么量？他们有什么关系？ 解： 设船在静水中的平均速度为x千米小时，则顺流行驶的速度为 千米小时
2、，船逆流行驶的速度为 船在顺流、逆流行驶的路程 可列方程 解方程3、 练习 1. 某水利工地派48人去挖土和运土，如果每人每天平均挖土5方或运土3方，那么应怎样安排人员，正好能使挖出的土及时运走？2.用白铁皮做罐头盒，每张铁片可制盒身16个或制盒底43个一个盒身与两个盒底配成一套罐头盒现有100张白铁皮，用多少张制盒身，多少张制盒底，可以既使做出的盒身和盒底配套，又能充分地利用白铁皮？ 3.某车间每天能生产甲种零件120个，或者乙种零件100个甲、乙两种零件分别取3个、2个才能配成一套要在30天内生产最多的成套产品，问怎样安排生产甲、乙两种零件的天数？五归纳小结：1、通过这节课的学习，你有什么收获？ 2、 在解决配套、分配等问题方面你获得了哪些经验？这些问题中的相等关系有什么特点？ 3
