《广东河源中国教育学会中英文实验学校中考数学轴对称与中心对称复习讲学稿北师大.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东河源中国教育学会中英文实验学校中考数学轴对称与中心对称复习讲学稿北师大.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、轴对称与中心对称学习目标：1、通过具体实例认识轴对称，理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质.2、了解平行四边形，圆使中心对称图形.3、认识并欣赏自然界和现实生活中的轴对称图形、中心对称图形.模块一：自主学习学习内容摘 记一、先完成中考总复习P90，知识梳理，再完成下列问题。1：在下列四个图案中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是( ) 2、如图，是一个风筝的图案，它是轴对称图形，AEB=，ACAE，C=，则CFD的度数是（ ）A. B. C. D. 3：将一张等边三角形纸片按图1所示的方式对折，再按图1所示的虚线剪去一个小三角形，将余下纸片展开得到的图案是 ( )4、如图，将RtABC
2、(其中B34，C90）绕A点按顺时针方向旋转到AB1 C1的位置，使得点C、A、B1在同一条直线上，那么旋转角最小等于（）A.56 B.68 C.124 D.180 34 B1CBAC1模块二：交流研讨研讨内容摘 记任务一：小组成员之间互相批改中考总复习，再交换讲学稿看看同学的答案与你的有什么不同。有不同的地方互相交换意见，达成共识。任务二：任务二：由组长指定专人帮助本组未完成作业的同学，争取让人人都过关。任务三1：如图，ABC中，已知BAC45，ADBC于D，BD2，DC3，求AD的长. 小萍同学灵活运用轴对称知识，将图形进行翻折变换，巧妙地解答了此题.请按照小萍的思路，探究并解答下列问题：
3、(1)分别以AB、AC为对称轴，画出ABD、ACD的轴对称图形，D点的对称点为E、F，延长EB、FC相交于G点，证明四边形AEGF是正方形；(2)设AD=x，利用勾股定理，建立关于x的方程模型，求出x的值.BCAEGDF模块三：巩固内化学习任务摘 记1、如图，在中，将绕点沿逆时针方向旋转得到（1）线段的长是 ，的度数是 ；（2）连结，求证：四边形是平行四边形；（3）求四边形的面积模块四：当堂训练 完成2015广东中考总复习 【课后作业】p178-179河源中英文实验学校两段五环讲学稿（九数下）课题：第一章数与式1-4 整式及其运算 课型：复习总第4课时学习目标：模块一：自主学习学习内容摘 记请
4、先认真阅读并完成中考总复习P9-11，再完成下列习题。8模块二：交流研讨研讨内容摘 记内容一：小组成员之间互相批改中考总复习，再交换讲学稿看看同学的答案与你的有什么不同。有不同的地方互相交换意见，达成共识。内容二：由组长指定专人帮助本组未完成作业的同学，争取让人人都会做题。内容三：请组长组织，全组同学合作，完成中考总复习P9-10中的【知识梳理】内容四：组长重点批改本组同学的中考总复习P8-9中的【中考演练】模块三：巩固内化学习任务摘 记河源中英文实验学校两段五环讲学稿（九数下）课题：第一章数与式1-5 因式分解 课型：复习总第5课时学习目标： 1、会用提公因式法、公式法（直接用公式不超过两次）进行因式分解（指数是正指数）。模块一：自主学习学习内容摘 记请先认真阅读并完成中考总复习P11-12，再完成下列习题。模块二：交流研讨研讨内容摘 记内容一：小组成员之间互相批改中考总复习，再交换讲学稿看看同学的答案与你的有什么不同。有不同的地方互相交换意见，达成共识。内容二：由组长指定专人帮助本组未完成作业的同学，争取让人人都会做题。内容三：请组长组织，全组同学合作，完成中考总复习P12中的【知识梳理】内容四：组长重点批改本组同学的中考总复习P12中的【中考演练】模块三：巩固内化学习任务摘 记5
