《陕西山阳色河铺八级数学下册19.1变量与函数第2课时导学案新 1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西山阳色河铺八级数学下册19.1变量与函数第2课时导学案新 1.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
变量与函数学习目标1、理解函数、自变量和函数值的概念，会列一些简单的函数关系式.2、会用变化的量描述事物，会用运动的观点观察事物，分析事物.重点：理解函数的定义，掌握确定函数的方法难点：理解函数的概念学案（学习过程）导案（学法指导）学习过程一、回顾旧知：通过上节课的学习，我们知道一个变化的过程中存在的两个变量之间存在着一定关系，是什么关系？（当给其中的一个变量取定一个值时，另一个变量就有唯一确定的值）二、问题解决：1、见多媒体问题2、3、42、结论：函数的定义3、例题示范：例1例2例34、尝试应用例4三、合作探究：问题：自变量的取值范围如何确定：例5四、小结：谈谈你对函数有什么认识？1、求函数自变量取值范围的两个依据.2、求函数值的方法五、作业：P83-第9题一、导课：回忆上节课内容，为本节打下基础.二、问题解决1、通过解决问题2、3、4，找出他们的公共特点，总结函数的定义.2、例1旨在找变化过程中谁是自变量，谁是谁的函数.3、例2旨在深层理解函数的定义.4、例3是一个简单的应用5、通过2个练习题巩固所学知识.6、通过例4训练如何找自变量的取值范围.三、合作探究1、通过学生的讨论得出自变量取值范围的确定方法。2、通过例5再次理解函数的意义.四、小结1、求函数自变量取值范围的两个依据.2、求函数值的方法教学反思2
