《江苏徐州铜山区马坡八级数学下册10.1分式学讲预案新苏科 1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏徐州铜山区马坡八级数学下册10.1分式学讲预案新苏科 1.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、101分式一、自主先学：1一块长方形玻璃的面积为2m2，如果长是am，那么宽是 m2小丽用n元人民币买了m 袋相同包装的瓜子，每袋瓜子的价格是 元3某校八年级学生步行到距学校12公里的郊外去旅行，一班的学生组成前队步行速度为x千米/时，一班到达目的地的时间用了时，二班的学生组成后队，速度比一队每小时快2千米，则他们到达目的地的时间为 h4有两块棉田，一块面积为aha，产棉花mkg；另一块面积为bha，产棉花nkg这两块棉田平均每公顷产棉花 千克。二、合作助学：刚才我们一起列出了代数式：、这些代数式有什么共同的特征？它们是整式吗？为什么？定义：如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么代数式
2、叫做分式，其中A是分式的分子，B是分式的分母三、拓展导学：例1 求当a1时，分式的值若a3、a呢？在分式中，a的值可以是2吗？为什么？例2 当x取什么值时，分式无意义、有意义、值为0？思考：分式的分母能为0吗？分子能为0吗？为什么？如果分式中字母所取的值使分母的值为0，那么分式无意义。如果分式中字母所取的值使分子的值为0且分母不等于0，那么分式值为0。四、检测促学：1列代数式，并说明列出的代数式是否为分式（1）某校八年级有学生m人，集合排成方队，如果恰好排成20排，那么每排有 名学生；如果恰好排成a排，那么每排有 名学生2填表：x32101233当x取什么值时，下列分式有意义？（1）； （2）五、反思悟学：这节课你有怎样的收获？还有哪些困惑呢？2
