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1、课案(学生用)1.1 正数和负数(2)(新授课)【学习目标】1进一步理解正、负数及零的意义2熟练掌握正负数的表示方法,会用正、负数表示具有相反意义的量毛【学习重难点】1. 重点:进一步理解正、负数及零的意义2. 难点:理解负数及零表示的量的意义课前延伸【知识梳理】基础知识填空1如果收入+300元记作300元,那么支出500元用 表示,0元表示 2前进8m规定为+8m,若再前进5m表示 ,则实际一共前进了 m3. 在一次跳远测验中,合格的标准是4.00m,王红跳了4.12m,记作+0.12m,何叶跳出了3.95m,记作 ( )A+0.05m B0.05m C+3.95m D3.95m自主学习记录
2、卡1自学本课内容后,你有哪些疑难之处?2你有哪些问题要提交小组讨论?课内探究一、巩固新知(问题探究,自主学习) 1. 小王出门做生意一年盈利5000元的实际意义是_2如果把116份的成绩记作+16分,那么95分的成绩记作 _;如此记分方法是把_看成“基准”记作0分。若甲同学的成绩记作9分,则他的实际成绩是_分3某电脑批发商天运进+50台电脑,第二天运进32台电脑,第三天运进+40台电脑,第四天运进29台,如果运进记作正数,那么四天共运进电脑多少台? 五、课堂反馈训练1一潜水艇所在的高度是海拔50m,一条鲨鱼在潜水艇的上方10m处,则鲨鱼所在的高度是_m2初一(1)班第二次考试成绩的各科及格人数
3、比上次的增长率如下: 政治 语文 数学 英语 生物 地理 6.4% 0.9% 7.2% 3.6% 8.8% 10%第二次考试中那些学科的及格人数增长了,那些学科的及格人数减少了,哪些学科及格人数增加最多?3测量一座公路桥的长度,各次测得的数据是:255米,270米,265米,267米,258米(1)求这五次测量的平均值;(2)如以求出的平均值为基准数,用正、负数表示出各次测量的数值与平均值的差 课后提升1上升300m的意义是 2如果全班某次数学测试的平均成绩为83分,某同学考了85分,记作+2分,得分90分和80分应分别记作_3小明的妈妈前年从单位下岗后,投资经营小百货,由于不懂经营之道,到2003年底结账时,亏损13570元,从2004年初,她调整适销商品,改善经营策略,到2004年底结账时,她惊奇地发现,这一年不但补上了2003年的亏损部分,而且还净赚了24670元,请你帮小明妈妈把2003年和2004年的收入情况用正数和负数表示出来4飞机的上升用正数表示,下降用负数表示,若甲机在1200m高空,两次飞行情况是:100m, 500m,若乙机在1500m高空,两次飞行情况是:200m, 800m,此时,那架飞机飞得高些? 5观察下列依次排列的数,按某种规律写出后面的三个数,并写出第2008 个数(1)1,2,3, 4, 5, 6, 7, 8(2)0,3, 8, 15,242