江苏丹阳第三中学七级数学下册7.5三角形的内角和学案3新苏科.doc

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1、三角形的内角和班级 姓名 备课组长 教学目标知识目标:通过操作、计算,从而认识多边形的外角,探索出三角形外角和的规律。并能进行简单应用。能力目标:经历观察、分析、操作、欣赏以及抽象、概括等过程,培养学生探索创新的精神。情感目标:经历操作、探索、合作、交流等活动,营造和谐、平等的学习氛围。教学重点:掌握三角形外角和的特点教学难点:三角形外角和的特点的应用教学过程一、情境导入ABCDES 小强在点S处沿图中的长方形广场周围的道路步行。小强从一条道路转到下一条道路,身体转过的角是哪些角?你能在图中把它表示出来吗?小强转过一圈后,转过的角度的和是多少?二、探索体验EDCFBA312CBA1画出三角形的

2、每个顶点处的一个外角,把3个外角剪下来,然后将它们的顶点A、B、C重合在同一点O,你发现什么?2多媒体展示这一拼合过程。在上图中,+2=180+1=180+3=1801+2+3=180则+= 结论:三角形的外角和等于360。3你能根据三角形的外角画法画出五边形ABCDE的一个外角吗? BF是边AB的延长线, CBF称为五边形ABCDE的一个外角。像这样,多边形的一边与另一边的延长线所组成的角,叫做多边形的外角。4四边形的外角和等于多少度?仿照上面的方法试一试。5你能求出五边形的外角和吗?6猜想:n边形的外角和等于多少度?归纳:任意多边形的外角和等于360。三、例题讲解例1若一个多边形的内角和是

3、外角和的5倍,则它是几边形?例2若一个多边形的内角和与某一个外角的和为650,求它的边数及这个外角的度数?当堂训练1(1)六边形的内角和是 ,外角和是 。(2)一个多边形的内角和与外角和都是360,这个多边形是 边形。(3)一个十边形所有内角都相等,它的每一个外角等于 度(4)多边形边数增加一条,则它的内角和增加 度,外角和 (5)一个多边形的每一个外角都是72,那么这个多边形的内角和为 。2.一个多边形的内角和与外角和相等,这个多边形是几边形?3.一个多边形每个外角都是60,求这个多边形的边数.4.一个正多边形的每一个内角都比相邻的外角大36,求这个多边形的边数.5.如图,求A+B+C+D+

4、E+F的度数.课后提升1(1)一个多边形,它的内角和是外角和的2倍,这个多边形的边数是( )A3 B4 C5 D6(2)一个多边形, 它的每个内角都等于相邻外角的5倍, 则这个多边形是( ) A 五边形 B 十边形 C十二边形 D不存在2(1)n边形的内角和等于 ,多边形的外角和都等于 (2)一个多边形的内角和等于它的外角和,那么这个多边形是 边形(3)一个多边形的每个外角都是300, 则这个多边形是 边形(4)一个十边形所有内角都相等,它的每一个外角等于 度(5)一个五边形五个外角的比是2:3:4:5:6,则这个五边形五个外角的度数分别是 (6)多边形边数增加一条,则它的内角和增加 度,外角和 3一个多边形的外角和是内角和的,它是几边形? 4一个多边形的每一个外角都是72,那么这个多边形的内角和为多少度?5一个多边形每一个外角都等于与它相邻的内角,这种多边形是几边形?能确定它的每一个外角的度数吗?6一个多边形的各个内角都相等,且一个内角是150,你知道它是几边形吗?7若两个多边形的边数相差1,则它们的内角和、外角和分别有什么异同?8.一个多边形,它的外角最多有几个是钝角?说说你的理由9.一个四边形截去一个角后就一定是三角形吗?画出所有可能的图形,并分别说出内角和和外角和变化情况10.如图,分别以边形的顶点为圆心,以单位1为半径画圆,则图中阴影部分的面积之和为 个平方单位4

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