《吉林白城通榆八级数学上册11.2.2三角形的外角导学案新 1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林白城通榆八级数学上册11.2.2三角形的外角导学案新 1.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
课题:11.2.2三角形的外角学习目标：1、了解三角形的外角;2、探索并掌握三角形的外角性质。一、自主学习1、阅读课文填空：三角形的 与 组成的角，叫做三角形的外角。2、下面图形中的角是三角形的外角吗？3、一个三角形有 个外角。试在下图中画出来： 二、合作探究先阅读15页思考，然后再完成填空：在ABC中，A=70，B=60 + ， ， + 可以得到三角形外角的性质：三角形的一个外角等于 尝试练习：1、写出下列各图中1的度数2、比较下列各图中1与2的大小关系1 2 1 2 1 2 1 2例题：1、如图，BAE，CBF，ACD是ABC的三个外角，它们的和是多少？2、请用其它方法证明例检测1.如图所示，CAB的外角等于120，B等于40，则C 的度数是_2.如图，A+B=100，D=30，则C的度数为_3.如图，则X=_4如图2，ABC中，点D在BC的延长线上，点F是AB边上一点，延长CA到E，连EF，则1，2，3的大小关系是_第1题图第4题图第3题图第2题图5如图所示，AEBD，1=95，2=28，求C4
