《陕西千阳红山中学八级数学上册 12.1 轴对称导学案1 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西千阳红山中学八级数学上册 12.1 轴对称导学案1 .doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、轴对称【学习目标】通过生活中的具体实例认识轴对称，让学生掌握轴对称图形和关于直线成轴对称这两个概念。2、培养学生的观察能力、思维能力、操作能力、归纳能力。3、让学生体会数学的对称美在生活中的广泛应用和体现。【重点难点】准确掌握轴对称图形和关于直线成轴对称这两个概念的实质。轴对称图形和关于直线成轴对称的区别和联系。【自主学习】（一）、自主预习课本内容，回答下列问题：1、在一张半透明的纸上画ABC，使ABAC,作BC上的高AD，沿直线AD折叠，直线两旁的部分重合吗？轴对称图形的定义： 叫做轴对称图形，这条直线叫做它的 2、在一张半透明的纸上建立一个平面直角坐标系，并描出点A（-1，3）、B（-2，
2、-4）、C（-3，-1）、 A1（1，3）、B1(2，-4)、C1(3，-1)，画出ABC和A1B1C1，沿y轴折叠，这两个三角形重合吗？ 轴对称的定义： 那么就说这两个图形关于这条直线对称，这条直线叫做 ，折叠后重合的点是对应点，叫做 。3、第2中的ABC和A1B1C1全等吗？把其中的A1B1C1向下平移一个单位，得到A2B2C2，ABC和A2B2C2全等吗？折一折，ABC和A2B2C2成轴对称吗？轴对称与全等的关系：两个图形成轴对称，则它们一定 ；两个图形全等， 成轴对称。4、你能说说轴对称图形与轴对称的区别和联系吗？区别： 联系： （二）、练一练 1、下列图案中，不是轴对称图形的是( )
3、(A)(B)(C)(D)2、下面四组图形中，右边与左边成轴对称的是（ ）A. B. C. D.3、仔细观察下列图案，并按规律在横线上画出合适的图形4、在镜中看到的一串数字是“”，则这串数字是 。5、下列图形中对称轴最多的是 ( )A、圆 B、正方形 C、等腰三角形 D、线段【合作探究】1、在实际生活中，轴对称无处不在，请你用给定的图形“， ”（两个圆，两个三角形，两条线段）为构件，尽可能多地构思独特且有实际生活意义的成轴对称的一对图形，并写出一两句诙谐、贴切的解说词。如： 两个棒棒糖 2、如图，把一个正方形三次对折后沿虚线剪下，则所得图形大致是（ ）3、写出10个“轴对称”的汉字，如“十、中”。【训练反馈】本节课小结（我的收获） （1）知识方面： （2）学习方法方面 小组评价： 教师评价：【课后反思】- 2 -
