《秋七级数学上册 3.3 代数式的值第1课时导学案 苏科.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《秋七级数学上册 3.3 代数式的值第1课时导学案 苏科.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3.3 代数式的值（第1课时）一、 学习目标：1、 了解求代数式值的概念。能用具体数值代替代数式中的字母，求出代数式的值。2、 感受从特殊到一般，从一般到特殊的思想方法。二、预习导航：（1）阅读书本P70-71 （2）完成P71练一练三、教学过程：（一）创设情境，导入新课用火柴棒按以下方式搭小鱼：你能知道：搭1条小鱼用多少根火柴棒； 搭20条小鱼用多少根火柴棒？（二）探索代数式的值：在上述情境中搭1条小鱼用 根火柴棒；搭2条小鱼用 根火柴棒；搭3条小鱼用 根火柴棒；搭n条小鱼用 根火柴棒； 当求搭20条小鱼用多少根火柴棒？用20代替n，即得结果。用具体数值代替代数式中的字母，按代数式中运算关系
2、计算，所得结果就是代数式的值。（三）例题分析：例1、当时，求下列代数式的值：（1） （2）。课本P71/议一议例2、已知|x+1|+|2y-4|=0,求代数式的值例3、（1）已知，求的值；（2）已知a、b互为倒数，m、n互为相反数，求（m+n）2009ab的值。四、巩固练习：1、 当时，求下列代数式的值。（1）； （2）； （3）2、 某工厂要建造一个无盖的长方形水池，其长、宽、高分别为a米、b米、c米，池底每平方米的造价为480元，池壁每平方米的造价为320元。（1） 列出建造这个水池总造价的代数式；（2） （2）当a=10，b=5，c=3时，总造价为多少？3、已知，求1的值；五、拓展提高：当时，求代数式的值六、本节课你有什么收获？求代数式的值时整体代入的思想你理解了吗？3
