《七级数学上册4图形的初步认识4.1生活中的立体图形导学案新华东师大.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七级数学上册4图形的初步认识4.1生活中的立体图形导学案新华东师大.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
生活中的立体图形【学习目标】1.能从现实生活中抽象出立体图形。2.能正确识别柱体、椎体、球体等几何体，并能描述出他们的特征和区别.【知识储备】请综合书上信息，完成下列填空： _ _柱体 锥体 _ _【学习流程】一、提前自学（一）自学要求:自主阅读教材本节内容,独立思考或独立完成问题预设和尝试练习的问题.（二）问题预设：请你总结：棱柱与圆柱的相同点和不同点棱柱与棱锥的相同点和不同点组织学生进行充分的讨论，并鼓励学生用自己的语言描述几何体的特征，并开展充分的讨论。 2个底面 底面形状 （1）相同点 不同点 上下粗细均匀 侧面个数、形状 底面形状 底面个数（2）相同点 不同点 侧面形状 侧面都是平面 上下粗细尝试练习：1. 请将与下列实物相似的立体图形连线 2.找出下面图形中的圆柱.3.下面几种几何图形中，属于平面图形的是（ ）（1）三角形 （2）长方形 （3）正方体 （4）圆 （5）四梭锥 （6）圆柱A.（1）、（2）、（4） B.（1）、（2）、（3）C.（1）、（2）、（6） D.（4）、（5）、（6）二、组内交流（一）检 查：（二）2人对学: （三）6人群学：三、第一次展示1、说一说生活中哪些的形状类似于棱柱、圆柱、棱锥、圆锥与球。2、将下列几何体分类，并说明理由：2
