《吉林通化七级数学上册4.3.3余角和补角1学案新 1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林通化七级数学上册4.3.3余角和补角1学案新 1.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
4、3、3余角和补角（1）学习目标：1、牢记两个角互为余角和互为补角的概念2、初步学会用代数方法，(主要是列方程)解决几何问题预习：探究：1、先观察如图，1+2与直角AOB相等吗？你是怎样判断的？12AOB 2、再观察如图，+与AOB相等吗？你是怎样判断的？AOB通过上面的演示，我们看到有时两个角的和是90，有时两个角的和是180，在这种情况下，我们给出两个新的概念：1互为余角定义： 写出数学表达式： 2互为补角定义： 写出数学表达式：做一做1、试举出互余、互补角的例子2、30与60是互余的两角，能说30是余角吗？3、已知1=200,2=300,3=600,4=1500, 则2是_的余角, _是4的补角.4、如果=3931,的余角 =_,的补角=_, -=_.5、若一个角为353535，写出它的余角和补角6、一个角的余角比它的补角的 少40,求这个角的度数.AOBCD7、 如图，点O为直线AB上一点，AOC 是直角,OD是BOC内的一条射线。图中有哪些角互补？有哪些角互余？说明你的理由。练一练：教科书138页的练习写在下面空白处。2
