福建建阳水吉中学七级数学上册6.2.2一次函数导学案鲁教五四制 1.doc

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1、一次函数课题6.2一次函数(2)自主空间学习目标能根据所给条件写出一次函数的关系式,用待定系数法确定一次函数关系式。能由函数中一个变量的值求出另一个变量的值。学习重难点能根据所给条件写出一次函数的关系式,能用待定系数法确定一次函数关系式。教学流程预习导航已知函数y2x3,当x2时,y_;当y1时, x_。一个小球由静止开始从一个斜面上向下滚动,其速度每秒增加2米。(1)求小球速度v(米/秒)与时间t(秒)之间的函数关系式;(2)你知道3.5秒时小球的速度吗?甲乙两地相距520km,一辆汽车以80km/h的速度从甲地开往乙地,行驶了th,试问剩余路程s (km)与行驶时间t (h)之间有怎样的函

2、数关系式?并求t的取值范围。合作探究知识回顾一次函数的一般形式: 。正比例函数的一般形式: 。二、例题分析一盘蚊香长105cm,点燃时每小时缩短10cm.(1)写出蚊香点燃后的长度y(cm)与点燃时间t(h)之间的函数关系式;(2)5h后蚊香还剩多长?(3)该盘蚊香可以使用多长时间?想一想(1)确定正比例函数的表达式需要几个条件?(2)确定一次函数的表达式呢?例2、在弹性限度内,弹簧的长度y(厘米)是所挂物体的质量x(千克)的一次函数、当所挂物体的质量为1千克时,弹簧长15厘米;当所挂物体的质量为3千克时,弹簧长16厘米。写出y与x之间的关系式,并求出所挂物体的质量为4千克时的弹簧合作探究的长

3、度。小结:求一次函数表达式的一般步骤: 变式:已知y与x3成正比例,当x4时,y3(1)写出y与x之间的函数关系式;(2)y与x之间是什么函数关系;(3)求x2.5时,y的值。三、展示交流1、已知函数y=4x+5,当x=-3时,y= ;y=5时,x= 。2、函数y=ax+b,当x=1时,y=1;当x=2时,y= -5。(1)、求a 、b的值。(2)、当x=0时,求函数值y ;(3)、当x取何值时,函数值y为0?3、已知:y是x的正比例函数,x=2时,y=6,求y与x的关系式。 已知yy1y2,y1与x成正比例,y2与x1成正比例,且x3时, y4;x1,y2,求y与x之间的函数关系式。梯形的上

4、底长为4,下底长为7,一腰长为12请写出梯形的周长y与另一腰长x之间的函数关系式;当x=10时,y的值为多少? 四、提炼总结求一次函数表达式的步骤是什么?当堂达标1、已知y与4x1成正比例,且当x=3时,y=6,写出y与x的函数关系式 2、已知一次函数y=kx+b,当x=-4时,y=9; 当x=2时,y=-3.(1)求这个函数的解析式(2)y=5时,求x的值3、某跨江大桥的收费站对过往车辆都要收费,规定大车收费60元,小车收费50元,若某天过往车辆为3000辆,求所收费用y与小车x(辆)之间的函数关系,及x的取值范围4、已知一次函数图象经过A(2,3)、B(1,3)两点。(1)求这个一次函数的解析式;(2)试判断点P(1,1)是否在这个一次函数图象上?5、今年植树节,同学们种的树苗高约1.80米据介绍,这种树苗在10年内平均每年长高0.35米求树高与年数之间的函数关系式并算一算4年后同学们中学毕业时这些树约有多高学习反思: 3

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