《湖北襄阳第四十七中学七级数学上册1.3.1 有理数的加法导学案2 新.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北襄阳第四十七中学七级数学上册1.3.1 有理数的加法导学案2 新.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.3.1 有理数的加法（2）导学案 学习目标: 使学生掌握有理数加法的运算律，并能运用加法运算律简化运算。学习重点：有理数加法运算律及其运用。 学习难点：灵活运用加法运算律.教学过程：一、自主学习1.小学时已学过的加法运算律有: .2.猜一猜:在有理数的加法中,这两条运算律仍然适用吗? .3.计算(1)30+(-20)= = , -20+30= = ;(2)8+(-5)+(-4)= =_, 8+(-5)+(-4)= =_. 二、合作探究1、 加法交换律: 两个数相加, . 即 a+b= 2、 加法结合律: 三个数相加, . 即 (a+b)+c= .3、 应用举例例1 计算：（1）16 +（2
2、5）+ 24 +（35）. （2）。例2 每袋小麦的标准重量为90千克，10袋小麦称重记录如下：91 91 91.5 89 91.2 91.3 88.7 88.8 91.8 91.110袋小麦总计超过多少千克或不足多少千克?10袋小麦的总重量是多少千克？四、巩固提高1计算：（1）（7）+ 11 + 3 +（2）； （2）13（12）17（18）；(3) 3 +（5）+ 12 +（1）+（9）； (4)5.6(0.9)4.4(8.1)+(1)；(5)(0.3)+ 3.1 +(0.6)+(3.1)+ 0.3； (6) (7) (8)4.4（8）11（0.1）；(9) (10) (1)(+2)(-3)(-4) (5)(+6)(-7)(-8)(97)(+98)(-99) (-100)2最小的正整数为a、绝对值最小的数为b、最大的负整数为c,求a+b+c的和.3 绝对值不大于10的数有几个？它们的和是多少？五、总结反思2
