《广东中考数学复习第1部分基础过关第四单元三角形课时17全等三角形练习 1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东中考数学复习第1部分基础过关第四单元三角形课时17全等三角形练习 1.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课时17 全等三角形1.（2016长沙模拟）如图12所示，ABCDEC，则不能得到的结论是（ ）A.AB=DE B.A=D C.BC=CD D.ACD=BCE 2.如图13，小敏做了一个角平分仪ABCD，其中AB=AD，BC=DC.将仪器上的点A与PRQ的顶点R重合，调整AB和AD，使它们分别落在角的两边上，过点A，C画一条射线AE，AE就是PRQ的平分线.此角平分仪的画图原理是：根据仪器结构，可得ABCADC，这样就有QAE=PAE.则说明这两个三角形全等的依据是（ ）A.SAS B.ASA C.AAS D.SSS 3.（2016泰安）如图14，在PAB中，PA=PB，M，N，K分别是PA，
2、PB，AB上的点，且AM=BK，BN=AK，若MKN=44，则P的度数为（ ）A.44 B.66 C.88 D.92 4. （2016南充改编）已知ABN和ACM位置如图15所示，AB=AC，AD=AE，1=2.（1）求证：BD=CE；（2）求证：CM=BN.5.如图16，ABC和ADE中，BAC=DAE，AB=AE，AC=AD，连接BD，CE.求证：（1）ABDAEC;（2）AEDABC;（3）DFBCFE.1.（2015年）如图17，在边长为6的正方形ABCD中，E是边CD的中点，将ADE沿AE对折至AFE，延长EF交边BC于点G，连接AG.（1）求证：ABGAFG；（2）求BG的长. 2.（2013年）如图18，已知 ABCD延长BC，并在BC的延长线上截取线段CE，使得CE=BC，连接AE，交CD于点F，求证：AFDEFC2
