《八级数学上册 3.5 直角三角形全等的判定同步练习 湘教.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八级数学上册 3.5 直角三角形全等的判定同步练习 湘教.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3.5直角三角形全等的判定一、填空题1 两个能够_的图形叫做全等图形，全等图形的_和_都相同2 如图，ABCAED，C=40，EAC=30，B=30，则D= ，EAD= 3如图，ADBE于C，AB=DE，AC=DC，则BC与CE的关系是_4 在ABC中，C=90，AC=AE，且CDA=55，则BDE=_二、选择题1 若ABCDEF，且ABC的周长为20，AB5，BC8，则DF长为（ ） D或2 如图，若ABCDEF，则E等于（ ）A30 B 50 C60 D1003 下列条件不可推得ABC和A1B1C1全等的条件是（ ）A. AB= A1B1，A=A1，C=C1 B. AB= A1B1，AC=
2、 A1C1，BC= B1C1BCEFADC. AB= A1B1，AC= A1C1，B=B1 DAB= A1B1，A=A1，B=B14如图ABCDEF，相等的线段有（ ）组A 1 B 2 C 3 D 4三、解答题1如图是一个等边三角形，你能把它分成两个全等的三角形吗？你能把它分成三个，四个全等的三角形吗？2小明作业本上画的三角形被墨迹污染，他想画出一个与原来完全一样的三角形，他该怎么办呢？请帮助小明想出一个办法来，并说明你的理由3如下图，有两个长度相同的滑梯，左边滑梯的高度AC与右边滑梯的水平方向的长度DF相等，两个滑梯的倾斜脚ABC和DFE的大小有什么关系？4如图，两根长度为12米的绳子，一端
3、系在旗杆上，另一端分别固定在地面的两个木桩上，现只有一把卷尺，如何来检验旗杆是否垂直于底面？参考答案一、填空题1 完全重合、形状、大小 2 40 、110 3BC=CE 4 70二、选择题CDCD三、解答题12能画出一个与原来完全一样的三角形。只要用量角器量出B，A的度数，用刻度尺量出线段AB的长度即可。根据两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。3 用HL证明RtBACRtEDF4 只要用卷尺量出线段BD、DC的长度即可，从而确定线段BD、DC是否相等。理由如下：3专心 爱心 用心在ABD与ACD中， AB=AC AD=AD BD=CDABDACD（SSS）ADBADC（全等三角形的对应角相等）ADB+ADC=180ADB=ADC=90ADBC
