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1、四、浮力一、学习任务分析 学习目标：1.知道什么是浮力？ 2.会用弹簧测力计测量物体所受浮力的大小。 3.了解影响浮力大小的因素。4.通过探究，知道阿基米德原理，并会用来解决简单的浮力问题。 学习重难点：了解下沉的物体也受到浮力的作用； 知道阿基米德原理 。 器材：烧杯，水，铁架台，金属块，细线，橡皮筋，弹簧测力计等二、 预习任务 1.浸在液体或气体中的物体受到液体或气体对它的_力叫做浮力。2.阿基米德原理：浸在液体中的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体的_, 公式为：F浮=G排液=_。3.用橡皮筋绑着装满水的矿泉水瓶，将石块从水中提出水面的过程中，观察橡皮筋的长度如何变化？三 、新课学习
2、提问：量筒底部有个乒乓球，如何不把量筒倒过来，而取出乒乓球。_在生活中，有许许多多的物理现象。看课本P91图1027 （a.b.c.d.）思考：施力物体是什么？ （托）力的三要素如何？ -浮力1. 浮力：_。 方向-_; 作用点-_。举出物体受到浮力的例子？_。活动：探究下沉的物体是否受到浮力的作用实验器材：弹簧测力计、金属块、盛有水的烧杯、细线、橡皮筋等。方法：_。当铁块浸入水中后，弹簧测力计的读数为什么会变小？减小的数值有什么意义？2称重法浸在液体里的物体受到的浮力大小等于物重与物体浸在液体中时弹簧测力计的示数之差。 表达式：_。3.探究浮力大小的影响因素 器材：_。步骤：分析论证：_。结
3、论：浸在液体中的物体所受浮力的大小等于_。 即：_。 阿基米德原理。分析：装水塑料袋浸没在水中时排开水的重力 装在塑料袋里的水的重力。 即G袋水=G排水。四：课堂练习1一个石块重5N，把石块挂在弹簧测力计下端，将其浸没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为N，则该石块受到液体的浮力为N。由此可知，此石块在液体中下沉时 浮力的作用（填“受到”、“不受到”），此石块排开的液体重N。2弹簧秤下端挂一个物体，将其全部浸入水中，受到有浮力是0.49N，弹簧秤的示数是0.83N，该物体的物重是_N，物体的体积是_m3，若把此物体放在水银中受到的浮力是_N，排开水银重为_N。3某物体重0.5牛，把它放到盛满水
4、的大烧杯中，溢出的水重为0.3牛，则它受到的浮力大小为（ ）A可能为0.2牛B一定为0.3牛 C可能为0.4牛D一定为0.5牛4游泳的人由河边走向深水处的过程中，如果河底布满碎石子，则（ ）A脚越来越疼，因为水对脚的压力越来越大B脚疼得越为越轻，因为河底对人的支持力越来越小四、浮力（第二课时）一、新课学习 学习过程：复习：1什么是浮力？浮力的方向是怎样的？2什么是称重法？表达式是什么？3阿基米德原理的内容及表达式各是什么？1浮力大小与哪些因素有关根据阿基米德原理表达式：F浮=G排液展开为什么形式？可展开为：F浮=_根据阿基米德原理展开式，物体受到的浮力大小可能与哪些因素有关？_实验：将一挂在弹
5、簧测力计下的圆柱型金属体（高度为10cm）缓慢浸入水中（水足够深），从圆柱体接触水面至接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的深度h和弹簧测力计的示数F实验数据如下表实验次序12345678hcm02468101214FN4.754.253.753.252.752.252.252.25F浮N00.501.001.50（1）请将后4次实验计算出的浮力填入表格；（2）依据表中数据，在右边的坐标系中画出浮力F浮与深度h关系的图象；（3）通过对图象的分析，你得到的结论是：_。归纳：物体受到浮力的大小与_有关，而与在液体中的_无关。2.轮船排水量的定义：排水量是轮船满载时_。即 M排水量=M货物+M船
6、例：某远洋轮船自重2108N,满载时货物重3.5108N,则该远洋轮船的排水量是多少吨？二、课堂练习hhaaa2a2a2aFFFABCD000ha2aF0a2a水1一个边长为a的立方体铁块从图（甲）所示的实线位置（此时该立方体的下表面恰与水面齐平）下降至图中的虚线位置，则图（乙）中能正确反映铁块所受水的浮力的大小F和铁块下表面在水中的深度h关系的图像是 （ ）物体的重力/N物体在水中时测力计的读数/N物体受到的浮力/N物体排开水的重/N22如图所示，小明用弹簧测力计和溢水杯设计了“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验，可以通过观察弹簧测力计示数来获得所要探究的数据，请将图中测量的有关数据填入表格中：分析表中的数据，可以得出的结： 。3江阴码头处一艘货轮停泊在岸边装货，第一次装5t的钢材，后接紧急通知，卸货后改装与钢材同体积的救灾用的木材（木材的密度小于钢材的密度），货轮先后两次受到的浮力变化（ ）A.装钢材时受到的浮力大 B.装木材时受到的浮力大C.两次受到的浮力一样大 D.无法比较两次浮力大小4
