《江苏常州天宁区八级数学下册中心对称部分知识复习讲义新苏科 1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏常州天宁区八级数学下册中心对称部分知识复习讲义新苏科 1.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中心对称一、 复习概念1. 旋转与性质2. 中心对称与性质3. 中心对称图形二、 基础训练1. 下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )（A）（B）（C）（D）2. 如果点A与点A关于点O对称，点B与点B关于点O对称，那么线段AB与AB的关系是_3. 如图，ABC中，ACB90，B60，ABC按顺时针旋转后与ADE重合，则旋转中心是，旋转了度。4. 如图，正方形ABCD旋转后得到正方形ABCD (1)旋转角是_；(2)若AB=1，CD=_第4题第3题三、例题1. 作图：如图,作ABC关于点O的中心对称图形DEF(可不写作法,但必须保留画图痕迹).2. 如图，在1010的正方形网格
2、纸中(每个小方格的边长都是1个单位)有一个ABC,请在网格纸中画出以点为旋转中心把ABC按顺时针方向旋转90o得到的BC3. 如图，四边形ABCD是正方形，DCE绕点D顺时针方向旋转90o后与DAF重合，连接EF。 (1)试判断DEF是什么三角形?并说明你的理由；(2)若此时DE的长为2，请求出EF的长4. 如图，点M是正方形ABCD内一点，MD=1，MA=2，MB=3，求AMD的度数四、课堂练习1. 如图，ABC为等边三角形，D是ABC内一点，若将ABD绕点A旋转后到ACP位置。旋转角等于多少度，为什么？ADP是什么特殊三角形，试说明理由？2. 将含30度角的直角三角板，沿着较长直角边BC所在直线按图所示滚动一周，则A，B，C三点分别转动了多大的角度3
