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1、2012学年高二语文（选修） 中国古代诗歌散文欣赏期末试卷注意事项：本试卷共10页，总分150分，考试时间150分钟请将班级、姓名、座号及全部答案写在答题卷指定处一、选择题（每题3分，共15分）1.下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）（3分）A鼙鼓（p） 锦衾（qn） 绸缪（chumu） 踯躅（chch）B满襟（jn） 创伤（chung）锱铢（zzh） 鹧鸪（zhg）C修葺（q） 扁舟（pin） 大郤（x） 逦迤（ly）D倏忽（sh）凝睇（d） 溽暑（r） 剽掠（pion）2.下列词语字形全都正确的一项是（ ）（3分） A渔粱 聒噪 战栗 皓腕 云销雨霁B酒垆 渔樵 龙呤 荡漾 廊腰漫回C箜
2、篌 披靡 瞑暗 寂缪 鼎铛玉石D辇车 贿赂 辟易 迁灭 雕栏玉砌3.下列各项有关古代诗歌、散文的文学常识，表述和判断正确的一项是（ ）（3分）A诗经是我国最早的一部诗歌总集，它的表现手法丰富多彩，后人将之归纳为“风”、“雅”、“颂”，其中“风”又称“十五国风”，是带有地方色彩的民歌，它浓缩了诗经中最精华的部分B盛唐是中国诗歌发展史上的黄金时期，诗坛名家辈出，不仅出现了中国诗坛盛极一时的“双子星”：诗仙李白、诗圣杜甫；还出现了著名的山水田园诗人陶渊明、谢灵运以及为人们所熟知的边塞诗人高适、岑参等C先秦散文尚处在应用阶段，哲学家用以说理，史学家用以记事前者有儒家的论语孟子，道家的老子庄子，法家的韩
3、非子荀子等诸子散文；后者有纪传体的春秋，编年体的战国策等历史散文D中唐韩愈、柳宗元等人尖锐批判六朝以来的骈俪文，提倡更为实用的上继先秦两汉文体的散文，并称之为“古文”，与骈俪文对立在他们的实际创作成绩和理论倡导的影响下，中唐文风大变，古文创作成为文坛的主要风尚，文学史上称其为古文运动4.下列有关课内诗歌内容的表述，理解有误的一项是（ ）（3分）A鲍照拟行路难其四，采用了以“水”喻人的比兴手法，那流向“东西南北”不同方位的“水”，恰好比喻了社会生活中高低贵贱不同处境的人“水”的流向，是地势造成的；人的处境，是门第决定的诗人借此形象地揭示出了现实社会里门阀制度的不合理性B蜀相和书愤都有对诸葛亮的追
4、怀，也都表达了对诸葛亮的敬仰与称颂之情，所不同的是前者是抒情诗，重在表达自己壮志未酬的痛苦；后者是咏史怀古诗，重在肯定诸葛亮积极进取的北伐精神C夜归鹿门歌分别写了江边和山中两个场景，前者侧重写世俗，人们喧闹着争渡回家，但“我”却保持着超脱、潇洒的心态；后者侧重写“我” 夜归之后的隐居生活，与尘世隔绝，孤独寂寞，生动地塑造了一个隐者的形象D阁夜一诗被誉为杜甫律诗中的典范性作品诗人围绕题目，从几个重要侧面抒写夜宿西阁的所见所闻所感，从寒宵雪霁写到五更鼓角，从天空星河写到江上洪波，从山川形胜写到战乱人事，从当前现实写到千年往迹气象雄阔，有上天下地、俯仰古今之概5.下列有关课内散文内容的表述，理解有误
5、的一项是（ ）（3分）A庖丁解牛一文中两处运用对比，一是用对比写庖丁解牛经历的三个阶段的技术的提高过程，阶段明显，比较鲜明；二是用对比写庖丁与良庖、族庖用刀的情况，技术对比，高下分明B项羽之死一文中围绕项羽这个悲剧英雄，描写了垓下之围、东城快战、乌江自刎三个场面，多角度、多层次地展现他的性格，从而让我们感受到了项羽这一人物形象所拥有的独特的人格魅力C根据文意，阿房宫赋一文中“秦人不暇自哀而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”句中四处“后人”， 相同都指秦以后的人，指当时的人（如杜牧），是指秦人D六国论中“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”是全文的中心观点句，表明了作者的观点与
6、态度：认为六国破灭的根本原因在于放弃斗争，屈从、贿赂暴秦，以表达他关怀时务，弹劾当局的高尚情怀二、默写题（每空1分，共8分）6.名句默写（1）心非木石岂无感？（2）出师未捷身先死，（3）山寺钟鸣昼已昏，（4） ，使我不得开心颜？（5）梦入神山教神妪，（6）小楼昨夜又东风，（7）辘辘远听，（8）嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，三、阅读下面一首诗，然后回答问题（6分）江 汉杜甫江汉思归客，乾坤一腐儒片云天共远，永夜月同孤落日心犹壮，秋风病欲休古来存老马，不必取长途注：江汉：地名杜甫：此诗是杜甫漂泊湖北江陵、公安时所写当时，五十六岁的杜甫北归无望，生计日蹙老马：源自韩非子中有“老
7、马识途”的故事：齐桓公伐孤竹返，迷惑失道，接受管仲建议，放老马而随之，果然“得道”7.这首诗反映出诗人什么样的思想情感？请结合相关诗句分析（3分）8.请赏析颔联所采用的艺术手法（3分）四、文言文阅读（共36分）（一）文言文基础知识（每小题3分，共21分）9. 下列句中不含通假字的一项是（ ）A、技盖至此乎 （庖丁解牛）B、善刀而藏之 （庖丁解牛）C、骑皆伏曰：“如大王言”（项羽之死）D、明星荧荧，开妆镜也 （阿房宫赋）10. 下列句中加点词，古今意义相同的一项是（ ）A、因其固然（庖丁解牛） B、视为止，行为迟（庖丁解牛）C、且燕赵处秦革灭殆尽之际（六国论）D、期山东为三处（项羽之死）11.
8、下列四组加点词中，实词含义相同的一项是（ ）A、族秦者秦也（项羽之死） 族庖月更刀（庖丁解牛）B、技盖至此乎（庖丁解牛） 技经肯綮之未尝（庖丁解牛）C、虞兮虞兮奈若何（项羽之死） 若非吾故人乎（项羽之死）D、直夜溃围南出，驰走（项羽之死） 骊山北构而西折，直走咸阳（阿房宫赋）12. 下列四组加点词中，虚词的含义和用法相同的一项是（ ）A、盘盘焉，囷囷焉（阿房宫赋） 缦立远视，而望幸焉（阿房宫赋）B、刀刃若新发于硎（庖丁解牛） 赵尝五战于秦（六国论）C、不赂者以赂者丧（六国论） 乃分其骑以为四队（项羽之死）D、诸侯之所亡（六国论） 较秦之所得（六国论）13. 下列句中的加点词，没有词性活用现象的
9、一项是（ ）A、六王毕，四海一 （阿房宫赋）B、项王瞋目而叱之 （项羽之死）C、日削月割，以趋于亡（六国论）D、纵江东父兄怜而王我（项羽之死）14. 下列各句中，与其他几项在句式上不同的一项是（ ）A、所当者破，所击者服（项羽之死） B、子孙视之不甚惜，举以予人（六国论）C、为国者无使为积威之所劫哉（六国论）D、戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土（阿房宫赋）15. 下列加点的“为”字，意义与用法分类正确的一项是（ ）邯郸为郡（六国论） 视为止，行为迟（庖丁解牛）而为秦人积威所劫（六国论） 吾见其难为（庖丁解牛）愿为诸君快战（项羽之死） 为国者无使为积威之所劫哉（六国论）A、全都不相同 B、与相
10、同 C、与相同 D、与相同（二）阅读下面的文言文，完成下列题目（每小题3分，共15分）皇甫规，字威明，安定朝那人也祖父棱，度辽将军父旗，扶风都尉 永和六年，西羌大寇三辅，围安定，征西将军马贤将诸郡兵击之，不能克规虽在布衣，见贤不恤军事，审其必败，乃上书言状寻而贤果为羌所没郡将知规有兵略，乃命为功曹，使率甲士八百，与羌交战，斩首数级，贼遂退却举规上计掾 其年冬，征还拜议郎论功当封而中常侍徐璜、左倌欲从求货，数遣宾客就问功状，规终不答璜等愤怒，陷以前事，下之于吏官属欲赋敛请谢，规誓而不听，遂以余寇不绝，坐系廷尉，论输左校诸公及太学生张凤等三百余人诣阙讼之会赦，归家 征拜度辽将军，至营数月，上书荐中
11、郎将张奂以自代日：“臣闻人无常俗，而政有治乱；兵无强弱，而将有能否伏见中郎将张奂，才略兼优，宜正元帅，以从众望若犹谓愚臣宜充军事者，愿乞冗官，以为奂副”朝廷从之，以奂代为度辽将军，规为使匈奴中郎将及奂迁大司衣，规复代为度辽将军 规为人多意算，自以连在大位，欲退身避第，数上病，不见听会友人上郡太守王旻丧还，规缟素越界，到下亭迎之因令客密告并州刺史胡芳，言规擅远军营，公违禁宪，当急举奏芳曰“威明欲避第仕净故激发我耳吾当为朝廷爱才，何能申此子计邪!”遂无所问及党事大起，天下名贤多见染逮规自以西州豪杰，耻不得与，乃先自上曰：“臣前荐故大司农张奂，是附党也，又臣昔论输左校时，太学生张凤等上书讼臣，是为党
12、人所附也臣宜坐之”朝廷知而不问，时人以为规贤（节选自后汉书皇甫张段列传)【注】左校：汉代劳工营的名称与：这里指被牵连16. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A. 西羌大寇三辅，围安定 寇：贼寇B坐系廷尉，论输左校 论：判决C宜正元帅，以从众望 从：顺从D. 欲退身避第，数上病，不见听 数：屡次17下列加点字意义解释不正确的一项是（ ）（3分）A遂以余寇不绝 用B. 以为奂副 用C. 自以连在大位 认为D. 时人以为规贤 认为18. 以下各组句子中，全都表明皇甫规荐贤让贤的一组是( )(3分)见贤不恤军事，审其必败上书荐中郎将张奂以自代伏见中郎将张奂，才略兼优愿乞冗官，以
13、为奂副规缟素越界，到下亭迎之因令客密告并州刺史胡芳，言规擅远军营A B C D19把文中画横线的句子翻译成现代汉语(6分)（1） 璜等愤怒，陷以前事，下之于吏（3分）（2） 及党事大起，天下名贤多见染逮（3分）五、名著阅读题（10分）20.下列选项中错误的两项是（ ）（ ）（5分）A.听说关羽在东吴被害，张飞立即起兵报仇因为丧兄心痛，他经常醉酒并随意打骂军士末将范疆、张达无故被鞭打，心生怨恨，就趁张飞熟睡之际将他杀死，投奔东吴去了B.华雄被关羽斩了之后，吕布亲自出马，无人能敌关羽冲出和他交锋50多回合不分胜负，张飞上来夹攻，30回合战不倒吕布刘备也上来助战，三英战吕布，打得非常激烈吕布虚刺刘备一戟便败退C. 为了让曹操上当，以便火攻曹军，周
