《山西灵石教育科技局教研室八级数学上册 正方形学案 北师大.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西灵石教育科技局教研室八级数学上册 正方形学案 北师大.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、正方形 教学设计(收获)2.借助上题结论在括号中填上适当条件 矩形 正方形平行四边形 菱形三展示反馈：1.如图四边形ABCD是正方形对角线AC、BD交于点O，若OA=2 则AOB= ， OAB ，BD= 。AB= A D 2.如图 在正方形ABCD中E 、F、G、H在四边上且AE=BF=CG=DH 问：四边形 EFGH是什么特殊四边形，你是怎么判断的？说明理由。 四拓展检测：1. 矩形、菱形 、正方形都具有的性质是（ ） A：对角线相等且互相平分 B：对角线相等且互相垂直平分 C：对角线互相平分 D: 四个角相等，四条边都相等。 2正方形具有而菱形不具有的性质为 (答案不唯一) 3正方形ABC
2、 D中，AB=4、AC、BD交于点0，则ABD的周长为 。 4. 用两个全等的直角三角形一定能拼成下列图形的是（ ）等腰三角形平行四边形菱形矩形正方形A： B： C： D： 学习目标: 探索并掌握正方形的性质以及常用判别条件 重点：正方形的性质和判别 难点：性质和判别的综合应用一自主学习一自学指导：1. 仔细阅读课本P114页内容，完成以下内容： ABCD中，对角线AC、BD交于点O，当AC=BD时, ABCD为 形，当ACBD时， ABCD是 形。 一组 相等的 形是叫正方形。从而可知正方形既是特殊的 形又是特殊的 形。 .判断 正方形是特殊的平行四边形（ ） 正方形具有平行四边形、矩形、菱形的一切性质（ ） 平行四边形、矩形、菱形都是正方形（ ） 有一个角为直角的菱形为正方形（ ） 正方形是轴对称图形，共有2条对称轴。2. 由所学知识归纳正方形的性质和判别： 性质: 。判别: 。3自学例二，明确每步的依据；图中共有 个等腰直角三角形。二自学检测： 1判断：对角线相等的菱形是正方形（ ） 对角线垂直相等的四边形是正方形（ ） 四角相等的四边形是正方形（ ） 2. 边长为2的正方形，对角线长为 。 3. 对角线长为2的正方形，边长为 。二：小组学习： 1.右图中将“平行四边形”“矩形”“菱形”“正方形” 填入合适位置。 教学反思 （疑惑） 2
