八级数学下册2.1不等关系导学案新北师大 6.doc

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1、2.1不等关系学习目标:1.理解不等式的意义;2.能根据条件列出不等式;3.能用实际生活背景和数学背景解释简单不等式的意义.检测题目:1.一般的,用连接的式子,叫做不等式.2.在数学表达式:(1)-30 ;(2)3x+50;(3)x2-6;(4)x=-2;(5)y0;(6)x50中,不等式的个数是()A.2B.3C.4D.53.在数学表达式-30;4x+50;x=3;x2+x; x-4;x+2x+1是不等式的有()A.2B.3C.4D.54.某市最高气温是33,最低气温是24,则该市气温t()的变化范围()A.t33B.t24C.24t33D.24t335.若m是非负数,则用不等式表示正确的是

2、()A.m0B.m0C.m0D.m06.k的值大于-1且不大于3,则用不等式表示k的取值范围是(使用形如axb的类似式子填空)7.某种品牌的八宝粥,外包装标明:净含量为33010g,表明了这罐八宝粥的净含量x的范围是()A.320x340B.320x340C.320x340D.320x3408.生物兴趣小组在同一温箱里培育甲、乙两种菌种,如果甲菌种生长温度x的范围是34x37,乙菌种生长温度y的范围是33y35那么温箱里应设置温度T的范围是()A.34T37B.34T35C.33T35D.35T379.八二班班长拿了56元钱去给班内20名优秀学生买奖品,奖品有两种:钢笔和笔记本.已知钢笔每支5元,笔记本每本3元,如果买x支钢笔,则列出关于x的不等式是1

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